1提供質(zhì)量的服務(wù)。開(kāi)一家晚托班，要想成功賺到，首先得取得學(xué)生及家長(zhǎng)的滿意，學(xué)生和家長(zhǎng)要滿意的前提就是學(xué)校要為他們提供質(zhì)量的服務(wù)，無(wú)論是師資服務(wù)，還是教學(xué)服務(wù)，只有比較質(zhì)量的服務(wù)，才能讓學(xué)生和家長(zhǎng)放心，才能自己的學(xué)校有口碑。步驟閱讀2聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)的老師。晚托班，還是要承擔(dān)教育孩子、輔導(dǎo)孩子的責(zé)任，哪些人才能承擔(dān)起這些輔導(dǎo)責(zé)任，相信只有專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)老師，所以開(kāi)一家晚托班，要想賺到屬于自己的一桶金，還必須要聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)的老師，用質(zhì)量的師資，去為學(xué)生們提供更好的輔導(dǎo)，讓學(xué)生能有收獲。步驟閱讀3有良好的口碑。晚托班，要想賺錢(qián)，還必須要有良好的口碑，口碑來(lái)自于哪里，當(dāng)然還是取決于學(xué)生和家長(zhǎng)的口口相傳，無(wú)論怎樣，要學(xué)生和家長(zhǎng)滿意，學(xué)校也才能得到更多的生意，有了生意，才會(huì)有更多的生意，源源不斷地生意，才會(huì)讓自己的生意越做越大。步驟閱讀4有良好的管理能力。晚托班要想賺錢(qián)，還必須要求你們的管理人員有良好的管理能力，良好的管理能力，才能幫助你的生意走上正軌，管理能力的強(qiáng)弱，也決定了你的生意之路會(huì)走得是否順利，管理能力是一個(gè)企業(yè)能否成長(zhǎng)的關(guān)鍵。步驟閱讀5有充足的生源。晚托班要想賺錢(qián)，還必須要有充足的生源，有了生源。如何區(qū)分晚托班的的質(zhì)量好壞。高新區(qū)服務(wù)好晚托班來(lái)電咨詢
無(wú)論辦不辦晚托班，都應(yīng)該把屬于學(xué)生自由發(fā)展的空間和時(shí)間還給學(xué)生，讓他們發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，讓他們的個(gè)性得到自由的發(fā)展。【出謀劃策】要充分利用社區(qū)資源曹潔（靜安區(qū)南京西路街道）：這兩年小學(xué)生生源減少，我從教師崗位上分流出來(lái)，到社區(qū)擔(dān)任社區(qū)教師。我一直在想，社區(qū)教師工作能不能拓寬內(nèi)容，如利用社區(qū)活動(dòng)室開(kāi)辦晚托班，除了我們這些專(zhuān)職社區(qū)教師擔(dān)任輔導(dǎo)外，還可以請(qǐng)大學(xué)生志愿者到社區(qū)來(lái)，幫助孩子開(kāi)展課余學(xué)習(xí)。社區(qū)的圖書(shū)館、體育設(shè)施等也可以向?qū)W生開(kāi)放。讓學(xué)生走出學(xué)校家庭“兩點(diǎn)**”的單調(diào)生活，**合適的“第三點(diǎn)”是社區(qū)。隨著社區(qū)服務(wù)功能的擴(kuò)展，社區(qū)應(yīng)該盡快把校外輔導(dǎo)納入工作范圍，為孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境和豐富多彩的活動(dòng)空間。孩子盡早走入社區(qū)，能更多地接觸社會(huì)，增強(qiáng)溝通能力和合作精神，有利于他們健康成長(zhǎng)。要讓教師們騰出手來(lái)汪耀鴻（徐匯區(qū)匯師小學(xué)副校長(zhǎng)）：目前小學(xué)教師的工作量還很大，表面上看，他們每天只有三四節(jié)課，但還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，批改作業(yè)、備課、處理班級(jí)事務(wù)等等。應(yīng)該給教師們騰出更多的時(shí)間來(lái)鉆研業(yè)務(wù)，提高自己。但現(xiàn)在辦晚托班，卻牽扯了教師的不少精力。如果這項(xiàng)工作能夠由社會(huì)來(lái)接手。工業(yè)園區(qū)一對(duì)一晚托班哪家機(jī)構(gòu)的晚托班的口碑比較好？
一旦讓家長(zhǎng)知道，就會(huì)覺(jué)得我們的老師不專(zhuān)業(yè)沒(méi)有威信。后幾類(lèi)是傳統(tǒng)的“學(xué)校式激勵(lì)”，或許學(xué)生已經(jīng)在自己學(xué)校嘗過(guò)苦頭，來(lái)到校區(qū)后又是這樣的話，那勢(shì)必也會(huì)引起反感。因此，除了助教老師需要注意外，校區(qū)其他所有的員工和老師都應(yīng)重視這方面的用語(yǔ)問(wèn)題。（當(dāng)然，假如孩子怎么都“拎不清”的話，那就把這樣的情況與領(lǐng)導(dǎo)或家長(zhǎng)溝通說(shuō)明，這樣才能更好的解決一些問(wèn)題）第3/5頁(yè)四、休息階段要注意的事宜1、休息階段，是學(xué)生享用點(diǎn)心墊饑的階段，教務(wù)或課程顧問(wèn)會(huì)將點(diǎn)心安排好，此時(shí)孩子們一定會(huì)很開(kāi)心很放松的吃喝聊天。此時(shí)助教老師應(yīng)把握好時(shí)間，要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（建議20分鐘）吃完點(diǎn)心，然后回到教室繼續(xù)完成剩余作業(yè)。同時(shí)助教老師可以利用這個(gè)時(shí)間去檢查作業(yè)，而教室則可以請(qǐng)教務(wù)或課程顧問(wèn)協(xié)助管理。假如沒(méi)有作業(yè)需要檢查，則與學(xué)生們交流，培養(yǎng)一下師生感情。2、點(diǎn)心吃完后，安排去衛(wèi)生間如廁和洗手，然后再次戰(zhàn)略性嚴(yán)厲地要求學(xué)生繼續(xù)完成作業(yè)。五、作業(yè)完成后的安排1、作業(yè)完成并通過(guò)檢查后，老師在白板備忘錄上打勾。2、按照晚托班安排，作業(yè)完成后是布置娛樂(lè)性的活動(dòng)，如棋類(lèi)、畫(huà)圖、拼圖、搭積木、看科學(xué)影視、閱讀課外書(shū)籍等等。娛樂(lè)過(guò)程中。
大學(xué)***一年，沒(méi)什么課了。大部分同學(xué)都把剩下不多的課免修去實(shí)習(xí)了。但是我堅(jiān)決要上完學(xué)校***的一點(diǎn)課。那段日子大概就是***上一節(jié)二小時(shí)的課就結(jié)束了。自己的個(gè)人時(shí)間突然溢出那么多，為了讓自己生活更加充實(shí)一點(diǎn)，我去當(dāng)一名晚托班老師。白天學(xué)校上課，剩下時(shí)間用來(lái)打球和閱讀，晚上去當(dāng)晚托班老師，給小學(xué)生輔導(dǎo)完作業(yè)，再和室友擼串。這應(yīng)該是我當(dāng)初很羨慕的一個(gè)作家干的事情吧-----他白天釣魚(yú)，晚上再寫(xiě)作。這種才是令人向往的生活，而不是996生活，靠工作時(shí)間換錢(qián)。那個(gè)晚托班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)附近就我這所專(zhuān)科，所以盡管我還沒(méi)有一點(diǎn)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，她還是給我兼職機(jī)會(huì)。在面試中我感覺(jué)自己非常羞澀和靦腆，甚至對(duì)面晚托班主管老師覺(jué)得我在講話中都不敢看她氣質(zhì)不錯(cuò)的眼睛。在后來(lái)的兼職生涯中，我雖然并沒(méi)有付出了很認(rèn)真的教導(dǎo)學(xué)生去報(bào)答她的認(rèn)可恩情。但是我給她帶去了市場(chǎng)，給她帶去了我學(xué)校里的學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)弟學(xué)妹又給她帶去了他們同學(xué)，因此我這樣也算間接報(bào)答了她給我一個(gè)不錯(cuò)的兼職機(jī)會(huì)。上課第***，我還買(mǎi)了一罐真知味的棒棒糖，還有點(diǎn)市區(qū)培訓(xùn)班套路，我不禁為了自己這點(diǎn)小聰明頭腦喜滋滋的去上課了。到了晚托班上課地點(diǎn)。蘇州哪家機(jī)構(gòu)的晚托班的價(jià)格比較劃算？
夫妻都要上班，而且也沒(méi)個(gè)老人可以幫襯的，這屬于不得不送；二、家里倒是有人可以帶，但是管不好也教不好，成天在家里不是電視就是游戲，想學(xué)個(gè)啥也沒(méi)人能指導(dǎo)，就索性放托班代為教育。針對(duì)這兩種情況，市面上的托班也大體可以分成幾類(lèi)：純粹看孩子的——提供個(gè)場(chǎng)地，有人看著還能提供頓飯，有精力的稍微指導(dǎo)下功課，沒(méi)精力的只要確保不出狀況就成，類(lèi)似老阿姨或者居委開(kāi)辦的**托班；以輔導(dǎo)為主的——這類(lèi)多是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搞的，為了充分利用資源，場(chǎng)地和教師都是現(xiàn)成的就順帶做一做也是為鞏固生源的，比較終目的還是要讓家長(zhǎng)上他們的精品課程；兩者兼而有之的——這種多是私人開(kāi)業(yè)，專(zhuān)業(yè)出身居多，有一定熱情的，像退休教師或者是機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)老師甚至是一些有一技之長(zhǎng)又有愛(ài)心的家長(zhǎng)都能歸為此類(lèi)。家長(zhǎng)在選擇時(shí)可以考慮下自己的需求和預(yù)算。***類(lèi)比較實(shí)惠，如果孩子的整體水平較好，調(diào)皮搗蛋的少加之自己家孩子比較懂事有較好的學(xué)習(xí)力和自控力，那么大家都省心還能節(jié)約費(fèi)用；第二種么如果本身報(bào)了機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)課或者打算報(bào)他們的課，可以嘗試下，一則多少有些優(yōu)惠二則也能看看機(jī)構(gòu)的綜合水平，當(dāng)然要指望托班教很多東西是不現(xiàn)實(shí)的，畢竟人家不靠這個(gè)**致富。第三種來(lái)說(shuō)。質(zhì)量比較好的晚托班的機(jī)構(gòu)找誰(shuí)？昆山一對(duì)一晚托班機(jī)構(gòu)
哪家的晚托班性價(jià)比比較高？高新區(qū)服務(wù)好晚托班來(lái)電咨詢
多簡(jiǎn)單的題目他怎么就不理解呢？要知道他們這個(gè)階段抽象和概括的能力才剛剛發(fā)展起來(lái)，我們直白地把方法教給他們，他能想明白才怪，怎樣引導(dǎo)是需要一定經(jīng)驗(yàn)的。孩子短期內(nèi)的成績(jī)提高未必是托班的功勞，反之成績(jī)下降也未必是托班之過(guò)，細(xì)心觀察下孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣比單純地看待成績(jī)更重要。說(shuō)到學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一點(diǎn)從我女兒身上體現(xiàn)地比較明顯，幼兒園階段基本沒(méi)上過(guò)任何跟學(xué)習(xí)有關(guān)的輔導(dǎo)班，英語(yǔ)零基礎(chǔ)，識(shí)字不多，故事書(shū)必須我們給念，數(shù)學(xué)20以內(nèi)加減法掰著手指頭都會(huì)錯(cuò)。在托班里有一搭沒(méi)一搭地去，知識(shí)量沒(méi)增長(zhǎng)多少，學(xué)習(xí)習(xí)慣倒是養(yǎng)成了，也提前感受了小學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。以前幼兒園回家從不進(jìn)家門(mén)，不到天黑是不會(huì)回來(lái)的，如今放學(xué)先把作業(yè)全部做完再出去（不用大人關(guān)照的），多少跟那時(shí)的訓(xùn)練有關(guān)。當(dāng)然，我自家女兒可能朋友會(huì)關(guān)注多些也是可能的。順著關(guān)照繼續(xù)講，托班跟學(xué)校的性質(zhì)其實(shí)相差不大，孩子這么多老師就幾個(gè)，難免有關(guān)注得多和關(guān)注得少的情況，家長(zhǎng)交了錢(qián)都希望自己孩子能多多獲益。想要一碗水端平是不可能的，老師也是人，孩子乖巧多少能討些便宜，家長(zhǎng)還能積極配合的那是好上加好。“將心比心”這道理以前光是明白，如今有了切身體會(huì)，還真是那么回事。高新區(qū)服務(wù)好晚托班來(lái)電咨詢
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