小學(xué)教師）：晚托班的主要任務(wù)就是督促孩子完成作業(yè)。現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容很多，一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要求也**提高，特別是高年級(jí)學(xué)生，在晚托班上也不一定能完成所有作業(yè)，晚托班怎么可能撇開(kāi)作業(yè)，讓他們先去發(fā)展興趣呢？我們就是想開(kāi)展科技、藝術(shù)、體育、勞技類的活動(dòng)，也不具備條件?！旧鐣?huì)觀點(diǎn)】高年級(jí)沒(méi)必要開(kāi)晚托班家長(zhǎng)甲：小學(xué)低年級(jí)的孩子小，缺乏自理能力，為他們開(kāi)設(shè)晚托班是必要的。有老師照顧孩子，既可以保證人身安全，又能讓他們培養(yǎng)良好的課余學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們家長(zhǎng)很放心。但過(guò)了這個(gè)過(guò)渡期，到三年級(jí)以后，他們已有能力自行完成作業(yè)，自己安排課余時(shí)間，就沒(méi)必要為他們開(kāi)晚托班了。孩子?xùn)|游西蕩，不放心家長(zhǎng)乙：即使孩子上了三年級(jí)，也是10歲不到，孩子下午三點(diǎn)半離開(kāi)學(xué)校，我們雙職工要到六七點(diǎn)鐘才能回到家，這段時(shí)間我們不放心。孩子的自控能力差，又沒(méi)人管，如果東游西蕩，上游戲機(jī)房，孩子變壞了怎么辦？所以我們認(rèn)為，對(duì)小學(xué)生都應(yīng)該辦晚托班，把孩子管好。晚托班加重了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)一位機(jī)關(guān)干部：辦晚托班的宗旨，應(yīng)該是為素質(zhì)教育服務(wù)，而不是為應(yīng)試教育“加碼”?，F(xiàn)在有許多晚托班成了課堂教學(xué)的延伸，甚至助長(zhǎng)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的進(jìn)一步加重。蘇州質(zhì)量好的晚托班的機(jī)構(gòu)。吳江區(qū)家長(zhǎng)放心的晚托班靠譜嗎
隨著80/90新一代年輕家長(zhǎng)的教育觀念升級(jí)，不讓孩子輸在起跑線幾乎成為所有家長(zhǎng)的共識(shí)，就拿晚托班來(lái)說(shuō)，很多家長(zhǎng)抱著別人家孩子都上，自家孩子當(dāng)然也不能落后人的心態(tài)而選擇晚托班。那么晚托班有哪些優(yōu)勢(shì)和弊端呢？一起來(lái)看看吧。晚托班的優(yōu)勢(shì)方便家長(zhǎng)接送孩子對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，小學(xué)放學(xué)時(shí)間早，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間去接孩子放學(xué)。如果家里沒(méi)有長(zhǎng)輩幫襯，接孩子放學(xué)就是一大難題，而晚托班的出現(xiàn)就能完美解決時(shí)間上的不足。提高完成作業(yè)的效率不少學(xué)生寫作業(yè)總是喜歡拖拖拉拉，做會(huì)兒作業(yè)就開(kāi)始分心，而有了晚托班老師的監(jiān)督，學(xué)生完成作業(yè)的效率就會(huì)提高。另外，學(xué)生遇到不懂的問(wèn)題也可以直接向老師提問(wèn)，有了老師的指導(dǎo)，可以幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。雖然晚托班解決了家長(zhǎng)接孩子的問(wèn)題，也能提高孩子完成作業(yè)的效率，但家長(zhǎng)們下班后也要回家檢查孩子作業(yè)的完成情況，同時(shí)加強(qiáng)親子溝通，這樣才能事半功倍。太倉(cāng)效果優(yōu)良的晚托班參考價(jià)蘇州高質(zhì)量的放心班的機(jī)構(gòu)。
晚托班崗位職責(zé)：1、接孩子放學(xué)2、負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作。建立學(xué)習(xí)紀(jì)律制度，要求學(xué)生安靜學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，遵守紀(jì)律。3、負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)，正確率盡理爭(zhēng)取100%（數(shù)學(xué)除個(gè)別拓展題外；語(yǔ)文、英語(yǔ)默寫、作文無(wú)錯(cuò)別字），要求學(xué)生字跡工整。4、在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上組織學(xué)生復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。5、負(fù)責(zé)每日與家長(zhǎng)交流作業(yè)及表現(xiàn)的溝通工作。6、認(rèn)真填寫學(xué)生每日情況報(bào)表。任職要求：1、大專及以上學(xué)歷，師范類院校畢業(yè)及會(huì)才藝者優(yōu)先；2、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗(yàn)；3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧；4、具備教育心理學(xué)知識(shí)，較強(qiáng)的授課能力；5、具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐；6、具有較強(qiáng)的親和力，講課生動(dòng)活潑，知識(shí)面寬廣；7、熱愛(ài)教育事業(yè)。
眾所周知，晚托班有著巨大的市場(chǎng)，但是低廉的收費(fèi)和無(wú)盡的投訴讓很多專業(yè)晚托班機(jī)構(gòu)無(wú)法生存。我當(dāng)時(shí)做晚托班也只是對(duì)周邊幾家大的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)做了分析，發(fā)現(xiàn)他們的晚托班做得很差，我可以以這個(gè)為突破口獲取***批學(xué)生（當(dāng)然，沒(méi)有打算從晚托班直接盈利）。我也分享一些做小學(xué)晚托班的經(jīng)驗(yàn)，供大家學(xué)習(xí)思考。1、廣積糧。**開(kāi)始我們晚托班提出的是**體驗(yàn)兩周，一下子來(lái)了十幾個(gè)學(xué)生，學(xué)生情況參差不齊，老師的水平也參差不齊，會(huì)遇到很多的問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候一定要想辦法把學(xué)生的作業(yè)記錄下來(lái)，確保老師檢查作業(yè)不要出現(xiàn)錯(cuò)誤。所以有了成長(zhǎng)記錄，他有兩個(gè)好處：1、監(jiān)督老師的工作；2、記載學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況；2、親自出馬。剛開(kāi)始學(xué)生還不多，自己可能有很多事情要辦，但是無(wú)論如何，把晚上這點(diǎn)時(shí)間空出來(lái)，親自去檢查學(xué)生作業(yè)，比如我是教數(shù)學(xué)的，所有的數(shù)學(xué)作業(yè)我都會(huì)自己檢查。一來(lái)可以保證學(xué)生作業(yè)的準(zhǔn)確率，二來(lái)自己可以知道里面有哪些問(wèn)題可以及時(shí)的對(duì)后面的老師予以指導(dǎo)，三來(lái)就可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，跟家長(zhǎng)溝通，獲取家長(zhǎng)的信任。3、溝通。溝通對(duì)于晚托班的作用非常之大，有幾大好處：1、了解家長(zhǎng)對(duì)于我們晚托班的評(píng)價(jià)，從而推算簽單續(xù)費(fèi)的可能性；2、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。什么地方需要使用晚托班。
這一方法已經(jīng)與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，為了能改善孩子分心的問(wèn)題，家長(zhǎng)是贊成和支持我們這樣做的。5、現(xiàn)在基本上每名學(xué)生都會(huì)有英語(yǔ)聽(tīng)力和數(shù)學(xué)聽(tīng)算的練習(xí)，遇上這樣的情況，我們首先安排在VIP或幼小銜接教室里輪流完成，假如是同一年級(jí)又是同一個(gè)內(nèi)容的，則共同完成。為了能不讓教室里的其它學(xué)生分心，此時(shí)可以請(qǐng)教務(wù)或課程顧問(wèn)協(xié)助管理。6、每名學(xué)生的作業(yè)量已經(jīng)完成大部分時(shí)，助教老師可以開(kāi)始寫晚托班**手第2/5頁(yè)冊(cè)并進(jìn)行本次的評(píng)定，便于結(jié)束后與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)潔交流。7、遇到個(gè)別學(xué)生需要對(duì)題目進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，助教老師需要特別注意這樣一個(gè)問(wèn)題，要掌握輔導(dǎo)的分寸，不要把多數(shù)時(shí)間花在輔導(dǎo)題目上，畢竟晚托班并非學(xué)科輔導(dǎo)班，老師不可能長(zhǎng)時(shí)間去一個(gè)一個(gè)輔導(dǎo)孩子，否則會(huì)耽擱檢查作業(yè)的時(shí)間。所以助教老師應(yīng)在有限的時(shí)間內(nèi)，引導(dǎo)和教會(huì)學(xué)生解題的方法，讓學(xué)生根據(jù)你給予的方法去做，這將對(duì)培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)**思考問(wèn)題的習(xí)慣帶來(lái)幫助。假如遇到特別難理解難解決的內(nèi)容，助教老師此時(shí)可以先把題目擱置在一旁，然后把其他學(xué)生的作業(yè)都搞定后，再回頭幫助該學(xué)生。8、與學(xué)生交流時(shí)應(yīng)注意用語(yǔ)。遇到寫作業(yè)速度慢或者有些小懶的學(xué)生時(shí)，我們所做的一般是鼓勵(lì)性話語(yǔ)。哪家晚托班的的質(zhì)量比較好。常熟效果優(yōu)良的晚托班產(chǎn)品介紹
哪家機(jī)構(gòu)的晚托班的口碑比較好？吳江區(qū)家長(zhǎng)放心的晚托班靠譜嗎
目前，中國(guó)的晚托班，培訓(xùn)，功課輔導(dǎo)，線上培訓(xùn)服務(wù)確實(shí)處于爆發(fā)式的增長(zhǎng)和建設(shè)之中，各種教育合作紛紛行動(dòng)。晚托班，培訓(xùn)，功課輔導(dǎo)，線上培訓(xùn)服務(wù)的理論探討與實(shí)際發(fā)展，以及實(shí)施方式也在不斷地推進(jìn)和深化，面對(duì)如此生機(jī)勃勃、火熱而又復(fù)雜混亂的形式，應(yīng)該思考中國(guó)的教育究竟該如何發(fā)展。在銷售政策的利好以及市場(chǎng)用戶需求的推動(dòng)下，我國(guó)銷售得到飛速發(fā)展。至2018年，我國(guó)相關(guān)教育行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模已達(dá)到1166億元，同比增長(zhǎng)12.3%。隨著我國(guó)的居民生活水平的逐年提升以及城鎮(zhèn)化率的提高，我國(guó)三四線城市家長(zhǎng)對(duì)于銷售的接受程度逐漸加強(qiáng)。同時(shí)從家長(zhǎng)焦慮角度提出，通過(guò)對(duì)孩子專注能力、自主閱讀能力、靈活思維能力、自我管理能力和溝通交往能力，五大能力的培養(yǎng)，才能給處于服務(wù)型階段的教育發(fā)展提供更好的幫助。近年來(lái)，在技術(shù)、市場(chǎng)與政策的共同推進(jìn)下，中國(guó)的晚托班，培訓(xùn)，功課輔導(dǎo)，線上培訓(xùn)服務(wù)市場(chǎng)愈發(fā)活躍。晚托班，培訓(xùn)，功課輔導(dǎo)，線上培訓(xùn)服務(wù)并不僅*局限于義務(wù)教育階段學(xué)生，職業(yè)教育、興趣培養(yǎng)、早教用戶規(guī)模也不小，因此，相關(guān)教育市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大。吳江區(qū)家長(zhǎng)放心的晚托班靠譜嗎
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