本周，錢報記者在杭州上城、下城、江干、濱江等城區(qū)的8所公辦小學門口進行了暗訪。從下午3點開始，每所學校門口都有兩家以上晚托班的老師，舉著招牌在接學生。規(guī)模小的，接三四個人就走；規(guī)模大，分批來接，每批都有二三十人。其他來接孩子的家長，對此已習以為常，偶爾還有爸媽會湊到某個招牌下，了解相關情況，想把自己的孩子也送去。有意思的是，選擇晚托班的家長越來越多，但卻有兩種截然不同的看法——一種是贊成派，以年輕家長居多。孩子在青藍小學就讀的一位媽媽表示，雖然自己有余力接送孩子，現(xiàn)在并無此類需求，但“存在即合理”，晚托班確實能為部分家長解決燃眉之急，如果自己以后有類似需求時，也會選擇晚托班。東園小學一位五年級家長認為，孩子在家中比較調(diào)皮，學習效率不高，師資較強的晚托班能幫著輔導作業(yè)，對學習還是有幫助的。另一種是顧慮派，尤其是爺爺奶奶輩的。到青藍小學接孩子的一位爺爺說：“許多晚托班其實是一種輔導班?，F(xiàn)在越來越多家長把孩子送去輔導班，機構內(nèi)還會鼓勵孩子上各種競賽班，孩子學習負擔加重，有的孩子才上小學四五年級，寫作業(yè)寫到晚上11點多才能睡覺，導致第二天學習效率低，對孩子的身心發(fā)展都有影響?！彼f?？诒玫耐硗邪嗟臋C構聯(lián)系方式。高新區(qū)口碑好的晚托班服務電話
校區(qū)晚托班的開設已有一月，針對整個晚托班開設以及助教老師的表現(xiàn)中所出現(xiàn)和存在的問題進行分析和歸納，總結(jié)出以下一些狀況需要進行思考，并歸納出一些改善的方法供參考借鑒，希望借此能讓助教老師更了解晚托班的服務過程和輔導、管理方法，同時也更能促進校區(qū)晚托班的開設趨于專業(yè)和完善。前言：校區(qū)晚托班的總體服務流程為：去學校接孩子——紀律教育——助教督促孩子完成各項作業(yè)——助教檢查作業(yè)——享用點心——繼續(xù)完成作業(yè)——遇到個別解題困難，由助教對解題方法進行點撥指導——完成作業(yè)后提供休閑活動（或者針對學生的一些49f7cb79-42d4-4738-94f3-a1f行為習慣進行糾正指導）——完成晚托班**手冊——與課程顧問或教務或家長進行溝通，交流孩子的表現(xiàn)和存在的問題。正言：針對近期晚托班的操作經(jīng)歷，有以下5個大方面需要助教們逐漸了解和改善。一、孩子的接送過程1、目前有3位小朋友需要接送，在接送過程中發(fā)現(xiàn)安全問題是一定要放在**。如今的孩子年齡小，膽子特別大，我們接送孩子到校區(qū)的過程中是要走10號線地下通道的，雖然先前是牽著孩子的手，但是一旦到達自動扶梯這里，有的孩子便獨自站在扶梯上不要老師繼續(xù)牽手（平常一定也這樣）。效果優(yōu)良的晚托班產(chǎn)品介紹蘇州園區(qū)婁葑晚托班聯(lián)系方式。
我們?nèi)齻€從沒怎么干過家務的人愣是花了幾天時間又是打掃屋子又是把桌椅板凳一一搬到“新”家。拼盡全力把場地收拾完都已經(jīng)是暑假頭幾天了，匆匆忙忙地把暑托班的孩子（朋友之前招的）帶來（他們倒是不計較，有個地方供他們學習和娛樂就成，小孩子這點我還是很欣賞的），托班就這么開始了。對于暑托班的定價，現(xiàn)在想想真的是太低了，開之前朋友算了個數(shù)就這么報給家長了，其實大家都怕報高了把人嚇跑，到時空關兩個月連房租就交不起。再者也當是練練兵，我們這個小團隊也需要磨合磨合。至于收入，畢竟我們各家都還沒到揭不開鍋的局面，沒錢也能熬。朋友雖然也干了一年了，其實也只是在摸索中，而我們兩個就更沒頭緒了，所以做的過程中難免狀況頻出，幸虧都是些小問題，也算是敲給警鐘。暑托是要管孩子們一頓中飯的，租來的房子雖然帶廚房，但被廢棄好多年，之前一直被人家用來當倉庫。為了先應付孩子們的學習，比較初幾天都是叫外賣進來吃。一開始每人一份盒飯，結(jié)果很多孩子都吃不完，胃口不大。后來換成炒菜，孩子們就開始搶著吃，專撿愛吃的搶，誰都不愿吃虧，算是開了胃口了。另外，講一件過程中的事，給那些有心想做托班或者想送托班的家長也提個醒。
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多簡單的題目他怎么就不理解呢？要知道他們這個階段抽象和概括的能力才剛剛發(fā)展起來，我們直白地把方法教給他們，他能想明白才怪，怎樣引導是需要一定經(jīng)驗的。孩子短期內(nèi)的成績提高未必是托班的功勞，反之成績下降也未必是托班之過，細心觀察下孩子的學習習慣比單純地看待成績更重要。說到學習習慣，這一點從我女兒身上體現(xiàn)地比較明顯，幼兒園階段基本沒上過任何跟學習有關的輔導班，英語零基礎，識字不多，故事書必須我們給念，數(shù)學20以內(nèi)加減法掰著手指頭都會錯。在托班里有一搭沒一搭地去，知識量沒增長多少，學習習慣倒是養(yǎng)成了，也提前感受了小學生的學習狀況。以前幼兒園回家從不進家門，不到天黑是不會回來的，如今放學先把作業(yè)全部做完再出去（不用大人關照的），多少跟那時的訓練有關。當然，我自家女兒可能朋友會關注多些也是可能的。順著關照繼續(xù)講，托班跟學校的性質(zhì)其實相差不大，孩子這么多老師就幾個，難免有關注得多和關注得少的情況，家長交了錢都希望自己孩子能多多獲益。想要一碗水端平是不可能的，老師也是人，孩子乖巧多少能討些便宜，家長還能積極配合的那是好上加好。“將心比心”這道理以前光是明白，如今有了切身體會，還真是那么回事。哪家晚托班質(zhì)量比較好一點？吳江區(qū)性價比高晚托班靠譜嗎
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隨著80/90新一代年輕家長的教育觀念升級，不讓孩子輸在起跑線幾乎成為所有家長的共識，就拿晚托班來說，很多家長抱著別人家孩子都上，自家孩子當然也不能落后人的心態(tài)而選擇晚托班。那么晚托班有哪些優(yōu)勢和弊端呢？一起來看看吧。晚托班的優(yōu)勢方便家長接送孩子對于小學生來說，小學放學時間早，導致很多家長沒有時間去接孩子放學。如果家里沒有長輩幫襯，接孩子放學就是一大難題，而晚托班的出現(xiàn)就能完美解決時間上的不足。提高完成作業(yè)的效率不少學生寫作業(yè)總是喜歡拖拖拉拉，做會兒作業(yè)就開始分心，而有了晚托班老師的監(jiān)督，學生完成作業(yè)的效率就會提高。另外，學生遇到不懂的問題也可以直接向老師提問，有了老師的指導，可以幫助學生更好地掌握知識。雖然晚托班解決了家長接孩子的問題，也能提高孩子完成作業(yè)的效率，但家長們下班后也要回家檢查孩子作業(yè)的完成情況，同時加強親子溝通，這樣才能事半功倍。高新區(qū)口碑好的晚托班服務電話
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