語文需要長期積累和練習(xí)，想在短期內(nèi)快速提升，有點難。所以之后階段，放在語文中的精力可以適當(dāng)減少，注意古詩詞等基礎(chǔ)知識的鞏固背誦，然后每天練一練閱讀題，保持做題的感覺，就可以了。另外，每日都要積累作文素材，每天記住兩個作文素材，到考試的時候你至少有60個素材可以選擇，寫作文就會輕松很多。物理也一樣，特別是中檔學(xué)生，越到后期基礎(chǔ)知識越重要。多練習(xí)和鞏固基礎(chǔ)知識，抓住選擇題、實驗題、選考題、大題的前幾問。地理要以專題為主，構(gòu)建一個前后聯(lián)系、主干清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合做過的往年真題，對同一類問題進(jìn)行歸納總結(jié)、比較、分析、總結(jié)。 可以試著自己總結(jié)一些思考點和答題公式。如果自己總結(jié)不出來，可以 參考別人總結(jié)的經(jīng)驗。復(fù)習(xí)教材不要眉毛胡子一把抓，而是要有體系，較好經(jīng)過分析、總結(jié)，建立自主的知識體系。寧波高考提分寶典
文綜較重要的就是課本，中考高考命題的依據(jù)和精髓都在課本里。在翻看課本時，書中的大字黑體字要看，小字?jǐn)⑹鲆惨?，有些你以前沒注意的地方，說不定在高考中就出現(xiàn)了。所以一定要拿出當(dāng)年看小說的精力來看課本。看完課本就需要刷題了，還是要刷高考真題，刷完認(rèn)真對答案解析，并且總結(jié)出你的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案有哪些不同，分析答案中的要點是什么，哪些踩分點是自己沒有想到的，一定要總結(jié)下來，時常翻閱記憶。我們要冷靜下來，看清楚自己所處的位置和真正現(xiàn)實的目標(biāo)。目標(biāo)可以分為三個層次：較低目標(biāo)，中級目標(biāo)和較高目標(biāo)。較低目標(biāo)就是保證自己能在中考考場上發(fā)揮出自己現(xiàn)在的水平；中級目標(biāo)是取得合理的進(jìn)步，讓自己的成績上一個臺階；較高目標(biāo)就是在進(jìn)步的基礎(chǔ)上再加上一點運(yùn)氣可以指望的。寧波高考提分寶典一本或數(shù)本“錯題集”記滿以后，可以再重新整理，自己會做的可以刪去，不會做的可以保留。
每年中考，幾乎都會有學(xué)生抱怨做不完數(shù)學(xué)題的現(xiàn)象，這在平時考試中也常有出現(xiàn)！所以，我們在之后的沖刺復(fù)習(xí)中，定時、定量、定性地加以訓(xùn)練是非常必要的，強(qiáng)化訓(xùn)練時間，避免“省時出錯”、“超時失分”現(xiàn)象的發(fā)生。每一年的中考數(shù)學(xué)，相當(dāng)一部分同學(xué)考試分?jǐn)?shù)低，他們丟分不是丟在難題上，而是基礎(chǔ)題丟分太多，導(dǎo)致之后的考試分?jǐn)?shù)不理想。所以，在后期復(fù)習(xí)過程中，要通過疏理知識，盡量地回歸基礎(chǔ)，再現(xiàn)知識脈絡(luò)和基本的數(shù)學(xué)方法。每天保證做一定量的基礎(chǔ)題，不斷加大基礎(chǔ)解答題訓(xùn)練力度，讓自己對這一部分基礎(chǔ)題做對、做全，得滿分。
語文復(fù)習(xí)要點，系統(tǒng)梳理易錯字形音、語言運(yùn)用、文言文、古文化基礎(chǔ)知識，利用零散時間，切實做好查漏補(bǔ)缺工作。要集中閱讀現(xiàn)代文經(jīng)典文章，要把握其文體特征、基本思路和命題傾向，并對經(jīng)典題型認(rèn)真訓(xùn)練，比較自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案，找出差距，研究分析，找出規(guī)律，掌握技巧，形成能力。集中整理自我、社會、自然等方面的10至15個經(jīng)典的作文素材，重點積累15句相應(yīng)的名言警句，寫幾篇較能體現(xiàn)自己特點和水平的限時作文，從而提升中考作文的應(yīng)考能力和信心。定期認(rèn)真完成整套經(jīng)典語文試題，保證試卷訓(xùn)練手感和速度(包括月考、?？?，并且積累一些固定題型的答題模式和套路，如古詩文鑒賞等題。語文作文開頭不必標(biāo)新立異，實際入題。
就錯誤原因而論，一般有三種情況：一是對教材中的觀點、原理理解有誤，或理解不廣、不深、不透；二是對某些題型的解題思路技巧未能掌握．或不能靈活地加以運(yùn)用；三是表現(xiàn)在答題時的非智力因素方面，如遇到復(fù)雜些的論述題，便產(chǎn)生恐懼心理等，從而造成失誤。教材中的觀點、原理理解有誤應(yīng)針對題目所涉及的有關(guān)知識要點及原理內(nèi)容認(rèn)真地加以再復(fù)習(xí)鞏固，真正把其弄懂弄通；如果是第二種情況的原因，就應(yīng)該要求自己務(wù)必掌握住某一題型的答題要領(lǐng)。無論是哪一類題型，都有其作答的一般思路和方法，但更關(guān)鍵的還在于對某一特定試題具體作答的“個性”和“特殊性”。只有細(xì)心體會，才會有所感悟和提高。如果是第三種情況的原因，就應(yīng)在平時訓(xùn)練中，有意識地培養(yǎng)和鍛煉自己的良好應(yīng)試心理素質(zhì)，努力克服自己的不良心態(tài)，在答題時做到“從容不迫、沉著冷靜”?？傊?，建議大家要找準(zhǔn)失誤的原因，并對癥下藥，才能有效地提高應(yīng)試成績。古詩鑒賞要先看題目，注意注釋。寧波高考提分寶典
審題要明確涉題概念、理論和觀念的內(nèi)涵和外延。寧波高考提分寶典
對于一對一輔導(dǎo)，中考合同班，提升班如何發(fā)展，行業(yè)內(nèi)的諸多行家表示教育要更多的擺脫公眾對于其“觀光旅行”的偏見，讓教育更多的回歸教育本身。這不僅需要公眾意識的改變，更多的還需要一對一輔導(dǎo)，中考合同班，提升班從業(yè)者們以孩子為中心，在課程開發(fā)和課程內(nèi)容上注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極實踐體驗、主動思考、自主探究，讓孩子們在教育中玩的開心，更能學(xué)的更多。素質(zhì)教育重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。在素質(zhì)教育中，銷售成為其中重要的一部分。近年來，我國對于銷售方面發(fā)展出臺了多項扶持政策。事實上，越來越多家長意識到，從“散漫”的服務(wù)型到“學(xué)習(xí)導(dǎo)向、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)律化”的服務(wù)型之間，確實需要過渡期。不能讓孩子“零準(zhǔn)備入學(xué)”，已經(jīng)成為了家長們的共識。并且隨著一對一輔導(dǎo)，中考合同班，提升班與人工智能以及大數(shù)據(jù)的連接愈加緊密，將滲透到學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。隨著對個性化發(fā)展和個性化教育的強(qiáng)調(diào)，學(xué)生和家長一方面希望能夠從教育平臺上飛速獲取自己需求的課程。寧波高考提分寶典