VR專業(yè)前景：VR全景影視：VR影視技術(shù)包括vR前期拍攝與后期縫合、VR視頻包裝技術(shù)（掌握軟件AE）、VR影視后期合成（掌握軟件Nuke）、VR三維動畫（掌握軟件C4D）， 主要應(yīng)用領(lǐng)域有旅游業(yè)、娛樂業(yè)、展會、大型活動、媒體新聞、影視業(yè)等。VR-UI全景界面：融入較近的VR內(nèi)容，增加UI界面設(shè)計課程，采用Oculus 及HTC VIVE設(shè)備進行用戶體驗設(shè)計。包括設(shè)計+動效+代碼+VR，屬于復(fù)合應(yīng)用型UI設(shè)計技術(shù)。多面覆蓋各個方面，從Banner設(shè)計到營銷類H5頁面，網(wǎng)頁設(shè)計，再到字體合計，企業(yè)VI形象等。從線性圖標(biāo)到半擬物，擬物圖標(biāo)，游戲圖標(biāo)，從移動端界面設(shè)計到**平臺界面設(shè)計，從交互設(shè)計到前端開發(fā)，再加上當(dāng)下較近的VR全景界面設(shè)計，視覺設(shè)計各個方面全覆蓋。
虛擬現(xiàn)實VR·AR工作崗位——昆明幻維奇跡教育。保山VR-AR培訓(xùn)課程
幻維奇跡教育：什么是AR增強現(xiàn)實：增強現(xiàn)實(Augmented Reality)技術(shù)是一種將虛擬信息與真實世界巧妙融合的技術(shù)，***運用了多媒體、三維建模、實時**及注冊、智能交互、傳感等多種技術(shù)手段，將計算機生成的文字、圖像、三維模型、音樂、視頻等虛擬信息模擬仿真后，應(yīng)用到真實世界中，兩種信息互為補充，從而實現(xiàn)對真實世界的“增強”。增強現(xiàn)實（Augmented Reality，簡稱AR），增強現(xiàn)實技術(shù)也被稱為擴增現(xiàn)實，AR增強現(xiàn)實技術(shù)是促使真實世界信息和虛擬世界信息內(nèi)容之間綜合在一起的較新的技術(shù)內(nèi)容，其將原本在現(xiàn)實世界的空間范圍中比較難以進行體驗的實體信息在電腦等科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上，實施模擬仿真處理，疊加將虛擬信息內(nèi)容在真實世界中加以有效應(yīng)用，并且在這一過程中能夠被人類感官所感知，從而實現(xiàn)超越現(xiàn)實的感官體驗。
保山VR-AR培訓(xùn)課程一對一VR·AR開發(fā)——昆明幻維奇跡教育。
幻維奇跡教育：VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)受到了越來越多人的認(rèn)可，用戶可以在虛擬現(xiàn)實世界體驗到較真實的感受，其模擬環(huán)境的真實性與現(xiàn)實世界難辨真假，讓人有種身臨其境的感覺；同時，虛擬現(xiàn)實具有一切人類所擁有的感知功能，比如聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺等感知系統(tǒng)；后，它具有***的仿真系統(tǒng)，真正實現(xiàn)了人機交互，使人在操作過程中，可以隨意操作并且得到環(huán)境較真實的反饋。正是虛擬現(xiàn)實技術(shù)的存在性、多感知性、交互性等特征使它受到了許多人的喜愛。
幻維奇跡教育：AR系統(tǒng)組成：一個完整的增強現(xiàn)實（AR）系統(tǒng)是由一組緊密聯(lián)結(jié)、實時工作的硬件部件與相關(guān)軟件系統(tǒng)協(xié)同實現(xiàn)的，有以下三種常用的組成形式。（1）基于計算機顯示器：在基于計算機顯示器的增強現(xiàn)實（AR）實現(xiàn)方案中，攝像機攝取的真實世界圖像輸入到計算機中，與計算機圖形系統(tǒng)產(chǎn)生的虛擬景象合成，并輸出到計算機屏幕顯示器。用戶從屏幕上看到**終的增強場景圖片。這種實現(xiàn)方案簡單。（2）視頻******式：視頻******式增強現(xiàn)實（AR）系統(tǒng)采用的基于視頻合成技術(shù)的穿透式HMD（Video See-through HMD）。（3）光學(xué)******式：頭盔式顯示器（Head-mounted displays，簡稱HMD）被廣泛應(yīng)用于增強現(xiàn)實（AR）系統(tǒng)中，用以增強用戶的視覺沉浸感。根據(jù)具體實現(xiàn)原理又可以劃分為兩大類，分別是基于光學(xué)原理的穿透式HMD（Optical See-through HMD）和基于視頻合成技術(shù)的穿透式HMD（Video See-throughHMD）。光學(xué)******式增強現(xiàn)實（AR）系統(tǒng)具有簡單、分辨率高、沒有視覺偏差等優(yōu)點，但它同時也存在著定位精度要求高、延遲匹配難、視野相對較窄和價格高等問題。
增強現(xiàn)實VR·AR培訓(xùn)課程——昆明幻維奇跡教育。
幻維奇跡教育：什么是AR增強現(xiàn)實：增強現(xiàn)實技術(shù)不僅能夠有效體現(xiàn)出真實世界的內(nèi)容，也能夠促使虛擬的信息內(nèi)容顯示出來，這些細膩內(nèi)容相互補充和疊加。在視覺化的增強現(xiàn)實中，用戶需要在頭盔顯示器的基礎(chǔ)上，促使真實世界能夠和電腦圖形之間重合在一起，在重合之后可以充分看到真實的世界圍繞著它。增強現(xiàn)實技術(shù)中主要有多媒體和三維建模以及場景融合等新的技術(shù)和手段，增強現(xiàn)實所提供的信息內(nèi)容和人類能夠感知的信息內(nèi)容之間存在著明顯不同。真實環(huán)境和虛擬物體之間重疊之后，能夠在同一個畫面以及空間中同時存在。專業(yè)VR·AR培訓(xùn)課程——昆明幻維奇跡教育。保山VR-AR培訓(xùn)課程
視界VR·AR培訓(xùn)機構(gòu)排名——昆明幻維奇跡教育。保山VR-AR培訓(xùn)課程
VR發(fā)展歷史：1、***階段（1963年以前）有聲形動態(tài)的模擬是蘊涵虛擬現(xiàn)實思想的階段。1929年，Edward Link設(shè)計出用于訓(xùn)練飛行員的模擬器；1956年，Morton Heilig開發(fā)出多通道仿真體驗系統(tǒng)Sensorama。
2、第二階段（1963—1972）虛擬現(xiàn)實萌芽階段。1965年，Ivan Sutherland發(fā)表論文“UltimateDisplay”（***的顯示）；1968年，Ivan Sutherland研制成功了帶***的頭盔式立體顯示器（HMD）；1972年，NolanBushell開發(fā)出***個交互式電子游戲Pong。
保山VR-AR培訓(xùn)課程