楊浦區(qū)推廣藝術(shù)教育系統(tǒng)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2020-11-13

    一、現(xiàn)狀在眾多藝術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目中,家長(zhǎng)很希望孩子接受的是樂(lè)器、舞蹈、美術(shù)類(lèi)培訓(xùn),分別占、、,在全部培訓(xùn)項(xiàng)目中占到近八成。中國(guó)藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)目前仍處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成長(zhǎng)期,培訓(xùn)需求巨大,商機(jī)無(wú)限,利潤(rùn)空間十分可觀(guān),所以吸引了眾多的機(jī)構(gòu)和組織投身于市場(chǎng),推進(jìn)了培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。但培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的普遍現(xiàn)狀是:數(shù)量多、規(guī)模小,難以迅速占領(lǐng)市場(chǎng),反而形成了萬(wàn)箭齊發(fā)、千帆爭(zhēng)先的局面,導(dǎo)致了市場(chǎng)集中度偏低。從藝術(shù)教育的內(nèi)容區(qū)分,主要分為8大門(mén)類(lèi),具體包括繪畫(huà)、雕塑、建筑、音樂(lè)、舞蹈、文學(xué)、戲曲和電影。家長(zhǎng)傾向選擇藝術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目占比前三數(shù)據(jù)來(lái)源:公開(kāi)資料整理從藝術(shù)教育的需求區(qū)分,可以分為少兒藝術(shù)、藝術(shù)考試和成人藝術(shù)培訓(xùn)三種,其中少兒培訓(xùn)占據(jù)了主要份額。中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)主要市場(chǎng)行業(yè)規(guī)模占比數(shù)據(jù)來(lái)源:公開(kāi)資料整理2016-2021年中國(guó)少兒舞蹈培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展規(guī)模及預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)來(lái)源:公開(kāi)資料整理2015-2020年中國(guó)在線(xiàn)美術(shù)教育市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)來(lái)源:公開(kāi)資料整理2014年發(fā)文從2015起取消體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目。但國(guó)家對(duì)藝術(shù)教育的重視程度依舊較高,隨后又公布《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》,并把藝術(shù)素養(yǎng)被納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。中國(guó)藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)目前仍處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成長(zhǎng)期。楊浦區(qū)推廣藝術(shù)教育系統(tǒng)

    既滿(mǎn)足用戶(hù)多元化需求,又提升轉(zhuǎn)化率和復(fù)購(gòu)率。同時(shí),聚集綜合性在線(xiàn)藝術(shù)平臺(tái)有望嶄露頭角,此類(lèi)平臺(tái)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、用戶(hù)圈層封閉,將朝著規(guī)模化、高壁壘的方向發(fā)展。未來(lái),教培巨頭和互聯(lián)網(wǎng)巨頭也很難對(duì)它造成業(yè)務(wù)沖擊。2、在線(xiàn)化持續(xù)滲透,線(xiàn)上、線(xiàn)下結(jié)合發(fā)展成未來(lái)出口線(xiàn)上有天然獲客營(yíng)銷(xiāo)便利:“曬娃”需求推動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)傳播。傳統(tǒng)的藝術(shù)教育線(xiàn)下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于選址的要求很高,因?yàn)榫€(xiàn)下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生大都來(lái)自機(jī)構(gòu)或者小區(qū)所在的商場(chǎng)(社區(qū))所帶來(lái)的自然流量,不同的線(xiàn)下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)緊守周?chē)还飶?qiáng)推地面營(yíng)銷(xiāo)。而在線(xiàn)上教學(xué)中,學(xué)生完成作品拍照上傳——老師點(diǎn)評(píng)——制作作品集——家長(zhǎng)曬朋友圈——完成其他家長(zhǎng)的“種草”,形成了一個(gè)天然的裂變渠道,家長(zhǎng)的曬娃心理為品牌的獲客以及推廣提供了良好的口碑傳播。線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合有助于更好地塑造品牌。藝術(shù)培訓(xùn)重體驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)互動(dòng)的行業(yè)特性,使得線(xiàn)下教學(xué)具備線(xiàn)上所沒(méi)有的天然優(yōu)勢(shì),因此線(xiàn)上培訓(xùn)并不能完全取代線(xiàn)下教學(xué),未來(lái)的趨勢(shì)更可能是線(xiàn)上和線(xiàn)下結(jié)合發(fā)展。綜合來(lái)看,藝術(shù)教育市場(chǎng)規(guī)模巨大,受到政策紅利、消費(fèi)升級(jí)、科技保障及消費(fèi)者日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求推動(dòng),未來(lái)將持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng),并整體呈現(xiàn)出“線(xiàn)上化”趨勢(shì)。金山區(qū)品質(zhì)藝術(shù)教育系統(tǒng)藝術(shù)教育在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家十分普及。

    直接競(jìng)爭(zhēng)的培訓(xùn)班有多少家(有多少人和你共同吃奶油),間接競(jìng)爭(zhēng)的培訓(xùn)班有多少(有多少人共同分這個(gè)蛋糕)B他們現(xiàn)在運(yùn)營(yíng)的如何,有哪些吸引學(xué)生的手段,你和他們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),一般優(yōu)勢(shì)(環(huán)境、老師專(zhuān)業(yè)程度、離家遠(yuǎn)近、其他平臺(tái))同時(shí)他們現(xiàn)在和你分蛋糕的人他們能吃飽沒(méi),是因?yàn)榉值娜硕喑圆伙枺€是吃蛋糕的人不會(huì)吃,心里有個(gè)數(shù)。5、判斷潛在消費(fèi)人群和你在這個(gè)區(qū)域的具體選址(1)曝光度能否讓你的店好找,容易讓潛在客戶(hù)容易發(fā)現(xiàn)。比如小區(qū)門(mén)口、學(xué)校門(mén)口。(2)進(jìn)你的店是否方便原來(lái)去過(guò)一家店,寫(xiě)字樓,雖然外面顯眼的地方很大的廣告,但不好找,各種電梯過(guò)道,也是不行的。(3)周?chē)\?chē)是否方便、環(huán)境是否安全健康某工地周邊、某游戲廳網(wǎng)吧麻將館旁邊、某按摩會(huì)所旁(4)周邊店面的水平檔次容易影響你培訓(xùn)班的整體定位(合租店常見(jiàn))案例:一樓雜貨店、蔬菜店土產(chǎn)日化店,上面合租你的店。6、容量和支出的對(duì)比(防止開(kāi)始前的注定失敗)當(dāng)我們考慮租這家店的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)大環(huán)境和小環(huán)境都適合,同時(shí)這個(gè)店面位置也很健康安全,那么我們很后還需要考慮一樣很很重要的因素,那就是容量和支出的對(duì)比。我們看后這家店,首先我們知道它的房租和面積,這是很直接的。

    需要能提供什么的資源的合伙人。(資金、貨源、生源。運(yùn)營(yíng)、人脈。課程等等)二、市場(chǎng)分析(解決選址)1、周邊人群的結(jié)構(gòu)比例。2、周邊人群的密集程度(入住率)3、周邊人群的消費(fèi)能力(你這個(gè)行業(yè)的潛在消費(fèi)潛在消費(fèi)意識(shí))4、同行和非同行的判斷5、進(jìn)一步的選址,6、容量和支出的對(duì)比通過(guò)自我分析后初步劃分了幾個(gè)可以開(kāi)班的潛在地點(diǎn),然后實(shí)地考察,做市場(chǎng)調(diào)查分別對(duì)比幾個(gè)地方,很終確定合適的開(kāi)班地點(diǎn)。那么市場(chǎng)調(diào)查基本要搞清的問(wèn)題有哪些呢?1、周邊人群的結(jié)構(gòu)比例。(1)周邊小區(qū)居民大多家庭大概組成的比例?a老兩口b新婚二人世界C三口之家d租戶(hù):周邊經(jīng)商的、周邊打工的、周邊上學(xué)的(重點(diǎn)中學(xué)附近常見(jiàn))2、周邊人群的密集程度(入住率)這個(gè)很容易,天完全大黑,大多數(shù)人都已經(jīng)下班回家且沒(méi)到睡覺(jué)的點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候小區(qū)的每棟樓每個(gè)窗戶(hù)亮燈的即為入住率,星期日看比較全。?。?!這里有個(gè)潛在入住率,比如新開(kāi)發(fā)的小區(qū)馬上交房,或者剛交房大家忙著裝修,這種情況入住率肯定會(huì)未來(lái)幾個(gè)月暴漲,所有具體問(wèn)題,我們具體分析3、周邊人群的消費(fèi)能力(你這個(gè)行業(yè)的潛在消費(fèi)潛在消費(fèi)意識(shí))。小而美、精而專(zhuān)的中小型藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也能以質(zhì)量的內(nèi)容、差異化的產(chǎn)品,在區(qū)域范圍內(nèi)形成較好口碑。

    義務(wù)教育不要錢(qián)的導(dǎo)致校內(nèi)教育費(fèi)支出不高,校外支出占比可達(dá)三分之一,為藝術(shù)教育支出提供充足空間。家庭教育支出一般可分為學(xué)雜費(fèi)等校內(nèi)支出和學(xué)科培訓(xùn)、藝術(shù)培訓(xùn)等校外支出。因?yàn)榱x務(wù)教育不要錢(qián)的的原因,在基礎(chǔ)端的教育家庭支出占比不高。北京大學(xué)中國(guó)教育財(cái)政科學(xué)研究所《2017年中國(guó)教育財(cái)政家庭調(diào)查》調(diào)查顯示,在義務(wù)教育階段家庭在校外的教育支出占比教育支出比例較高,小學(xué)階段為,初中階段為,普高階段為,總體約為三分之一左右。根據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院,大多數(shù)的家庭教育支出有30%-50%用以支付后代的非義務(wù)教育性支出,藝術(shù)教育支出占比約15%-20%之間。我國(guó)幼兒園至初中在校生數(shù)量多,80/90后人口基數(shù)大,潛在受眾多。1)少兒藝術(shù)培訓(xùn)主要針對(duì)幼兒園、小學(xué)及初中階段學(xué)生。根據(jù)教育部數(shù)據(jù),2019年我國(guó)幼兒園至初中階段在校生人數(shù)約為,同比增速,多年保持低速增長(zhǎng),少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)受眾龐大且穩(wěn)定。2)藝術(shù)高考培訓(xùn)和成人藝術(shù)培訓(xùn)主要針對(duì)18歲以上的成人。我國(guó)80/90后人口近4億,雖然目前我國(guó)藝術(shù)培訓(xùn)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有較大差距,但未來(lái)隨著消費(fèi)升級(jí)、審美升級(jí),藝考培訓(xùn)和成人藝培都具備一定的增長(zhǎng)空間。我國(guó)藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模大,受眾廣。靜安區(qū)綜合藝術(shù)教育咨詢(xún)

英國(guó)現(xiàn)行藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)明確的9門(mén)課程基礎(chǔ)課程。楊浦區(qū)推廣藝術(shù)教育系統(tǒng)

    1)調(diào)查周邊高消費(fèi)場(chǎng)所的運(yùn)營(yíng)情況:精品水果店、美容店、飯店、會(huì)所、咖啡店等看他們的運(yùn)營(yíng)情況,大概判斷周邊的消費(fèi)能力。(其實(shí)只要你是本地人,當(dāng)?shù)啬硡^(qū)域在當(dāng)?shù)刂械南M(fèi)檔次、內(nèi)心基本是有底的,但是真實(shí)情況往往和你了解的還是有差距的切不可以主觀(guān)意識(shí)來(lái)下定義。實(shí)地考察得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)更靠譜。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)新建5-8年的學(xué)區(qū)商品房,往往比較好。4、同行于非同行的判斷目標(biāo):搞清周邊實(shí)在和潛在的商業(yè)環(huán)境、開(kāi)班背景。判斷周?chē)蟓h(huán)境(整體環(huán)境)然后判斷你的小環(huán)境(合作和競(jìng)爭(zhēng))。(1)同行:a直接競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系b間接競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系a和你所開(kāi)專(zhuān)業(yè)一模一樣的,學(xué)生在你這不能在他這的培訓(xùn)學(xué)校,為直接競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。和你針對(duì)人群一樣,同為藝術(shù)專(zhuān)業(yè)但他教舞蹈,你教音樂(lè),你們雖然同行但學(xué)生可以交叉報(bào)名的為間接競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。b直接競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的學(xué)校合作范圍比較小,間接的比較大。C現(xiàn)在你教音樂(lè)他教舞蹈,但未來(lái)他也可能加開(kāi)音樂(lè),你加開(kāi)舞蹈。所以即使你們當(dāng)下是間接競(jìng)爭(zhēng),但不要忘了,你們可能明天就是對(duì)手,防人之心不可無(wú)。A通過(guò)對(duì)前面人群的調(diào)查判斷這個(gè)地區(qū)的市場(chǎng)量也就是潛在生源(即蛋糕有多大),例如你是開(kāi)美術(shù)是吃蛋糕的奶油,別人開(kāi)舞蹈是吃蛋糕里的巧克力。那么。楊浦區(qū)推廣藝術(shù)教育系統(tǒng)

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