在傳統(tǒng)文化復興的浪潮中，職校茶藝與茶文化專業(yè)熠熠生輝。課程從茶葉品鑒起步，學習綠茶、紅茶、烏龍茶等各類名茶的產(chǎn)地、風味、品鑒技巧，讓學生練就敏銳味蕾；深入茶藝表演環(huán)節(jié)，研習傳統(tǒng)泡茶技法，從溫杯潔具到鳳凰三點頭，一招一式盡顯優(yōu)雅韻味；茶文化歷史與禮儀更是重點，講述茶的起源、發(fā)展，以及在不同朝代、地域的禮儀規(guī)范。 校內(nèi)茶室為實訓基地，學生們在這里舉辦茶藝雅集，接待校內(nèi)外賓客；校企合作與茶企、茶館聯(lián)合，學生參與茶葉新品推廣、茶文化講座。畢業(yè)后，他們投身茶文化傳播，或成為茶館茶藝師，用精湛茶藝為顧客營造寧靜品茶氛圍；或從事茶文化教育，讓更多人了解中華茶文化博大精深，成為茶文化傳承的橋梁。入職校汽車美容，精洗車身污垢，裝飾炫酷外觀，讓愛車顏值一路飆升。銅仁專業(yè)好職校機構(gòu)

隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程加速，職校緊跟步伐，開設智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)。貴州辰林工貿(mào)技師學院該專業(yè)融合多學科知識，讓學生掌握農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術、智能灌溉系統(tǒng)、*植保等前沿技能。課堂上，學生學習傳感器原理，了解如何通過數(shù)據(jù)監(jiān)測調(diào)控農(nóng)作物生長環(huán)境；實操環(huán)節(jié)，操控*進行農(nóng)田巡查、農(nóng)藥噴灑，調(diào)試智能溫室控制系統(tǒng)。 與農(nóng)業(yè)科技企業(yè)合作，參與智慧農(nóng)場建設項目，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。畢業(yè)后，他們投身農(nóng)業(yè)科技公司，研發(fā)更高效的農(nóng)業(yè)智能設備；或回到家鄉(xiāng)，運用所學改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，成為鄉(xiāng)村振興的科技先鋒，用智慧點亮田野希望之光。盤州專業(yè)好職�？头�電話職校智能家電維修，攻克電器難題，守護家居便利，點亮生活溫馨時刻。

文旅產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，職校的導游專業(yè)成為輸送行業(yè)精英的前沿陣地。貴州辰林工貿(mào)技師學院導游專業(yè)，課程獨具匠心，不僅涵蓋歷史文化、地理民俗等知識講解，讓學生熟知各地風土人情，還著重培養(yǎng)導游技巧、應急處理能力。課堂上，通過模擬帶團場景，鍛煉學生口才與應變力；實地考察讓他們親身感受景點魅力，積累講解素材。 校企合作緊密牽手旅行社，學生利用假期參與跟團實習，積累實戰(zhàn)帶團經(jīng)驗。畢業(yè)后，他們活躍于各大旅游線路，憑借淵博知識與熱情服務，為游客開啟精彩旅程，或是成為文化導游，深入挖掘景點背后故事；或是投身研學旅行，助力青少年拓寬視野，成為文旅融合發(fā)展的推動者。

早教市場蓬勃發(fā)展，職校智能早教專業(yè)應運而生。貴州辰林工貿(mào)技師學院該專業(yè)融合兒童發(fā)展心理學、教育學與智能技術，課程涉及智能玩具開發(fā)、早教課程設計、親子互動活動組織。學生學習編程設計簡單智能玩具，運用教育理論設計趣味課程。 校企合作聯(lián)合早教機構(gòu)、科技企業(yè)，開展實踐活動，收集反饋優(yōu)化產(chǎn)品與課程。畢業(yè)后，他們進入早教中心、幼兒園或科技公司，為嬰幼兒提供個性化早教服務，借助智能技術開啟啟蒙新篇，助力兒童成長第一步。職校新能源汽修，緊跟綠色潮流，掌握前沿技術，馳騁新能源汽車職場。

    職校與多家企業(yè)建立了良好的合作關系，為學生提供了廣闊的就業(yè)渠道，讓他們在畢業(yè)后能夠順利進入工作崗位，實現(xiàn)個人價值。我們相信，職業(yè)教育不僅是技能的傳授，更是人格的培養(yǎng)。職校注重學生綜合素質(zhì)的提高，開設心理素質(zhì)、團隊協(xié)作等課程，幫助學生在職場中更好地適應和發(fā)展。這種的教育模式，使得我們的畢業(yè)生在職場中更具競爭力，能夠更快地實現(xiàn)職業(yè)目標。選擇我們的職校，意味著選擇了一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的未來。我們誠摯歡迎每一位有志于提升自我的學子加入我們的大家庭，共同開創(chuàng)美好的職業(yè)生涯。讓我們攜手并進，在職業(yè)教育的道路上，共同追求！職校樂器制造專業(yè)，精雕琴身工藝，調(diào)校音色絕美，奏響音樂匠心華章。銅仁專業(yè)好職校機構(gòu)

職校室內(nèi)裝飾專業(yè)，創(chuàng)意點亮空間，軟裝硬裝精通，營造溫馨家居氛圍。銅仁專業(yè)好職校機構(gòu)

非遺傳承創(chuàng)新是時代課題，職校傳統(tǒng)手工藝創(chuàng)新專業(yè)勇挑重擔。以剪紙、面塑、糖畫等民間技藝為例，課程在傳承古法技藝基礎上，融入現(xiàn)代設計理念，學習圖案創(chuàng)新設計，將傳統(tǒng)元素與時尚潮流結(jié)合，創(chuàng)造出新穎作品；材料拓展嘗試新材質(zhì)，提升作品表現(xiàn)力、耐久性；市場營銷課程助力作品走向市場，利用電商平臺、文創(chuàng)市集推廣銷售。 校企合作聯(lián)合非遺工坊、文創(chuàng)企業(yè)，學生參與非遺項目開發(fā)、產(chǎn)品設計。畢業(yè)后，他們成為非遺傳承新生力量，讓古老手藝在現(xiàn)代社會重煥生機，以創(chuàng)新作品傳播民族文化，點亮生活美學。銅仁專業(yè)好職校機構(gòu)