mm)塊1112演示臺張1113總控電源套1114計算機(jī)多媒體,當(dāng)前主流配置套11(1)5顯示設(shè)備當(dāng)前主流配置套111不小于42英寸6實驗臺、凳中央臺式,具試劑支架,水、電到臺套若干若干若干7邊臺下面具貯藏室張若干若干若干儀器設(shè)備合理放置于本室內(nèi)1實驗室純水器臺1112干燥箱臺1113接種器具滅菌器臺6664離心機(jī)4000r/min臺2225微量離心管個2525256水浴鍋電熱恒溫臺4447培養(yǎng)箱電熱恒溫,80L臺11(1)8生物顯微鏡40×~1000×電光源臺1515159研磨過濾器25mL只25252510移液器1~10μL,連續(xù)可調(diào)支25252511移液器10~100μL,連續(xù)可調(diào)支25252512移液器100~1000μL,連續(xù)可調(diào)支25252513移液器500~5000μL,連續(xù)可調(diào)支25252514移液器教師用,6種規(guī)格成套套22215移液器架個27272716基因擴(kuò)增儀臺2。2)(2)17電泳儀臺2(1)(1)18電泳槽垂直式臺4(2)(2)19電泳槽水平式臺2(1)(1)NA電泳圖譜觀察儀臺1(1)(1)21分光光度計紫外光臺(1)(1)22果酒果醋發(fā)酵裝置套25252523精油提取器臺2(2)(2)24榨汁機(jī)臺11125瓊脂塊制作模具個50(50)(50)26試劑盒各種試劑組合盒若干若干若干(7)培養(yǎng)實驗室。南京駿飛打造的實驗教學(xué)與實驗室管理系統(tǒng),優(yōu)化管理提升教學(xué)質(zhì)量!河南實驗教學(xué)與管理實驗教學(xué)管理系統(tǒng)
規(guī)格根據(jù)需要確定10學(xué)生凳張48484811學(xué)生成果展示柜個若干若干若干12急救箱個11113滅火器個111說明:Ⅰ、Ⅱ類實驗室配備多媒體設(shè)備不少于1套。3.科學(xué)探究室配置要求科學(xué)探究室應(yīng)根據(jù)辦學(xué)特色,配備相關(guān)儀器設(shè)備,可以和科學(xué)實驗室合用,有條件的應(yīng)單獨設(shè)置。4.科學(xué)儀器室、準(zhǔn)備室配置要求序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1儀器柜1000×500×2000(mm)個若干若干若干可變通結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)量按實際需要確定2準(zhǔn)備實驗臺2400×1000×850(mm)張111兼維修工作臺,配電源,規(guī)格根據(jù)需要確定3水嘴及水池防銹水嘴,防堵、防臭水池套111置于準(zhǔn)備臺側(cè)或室角4網(wǎng)絡(luò)信息口個22(2)5資料柜個111存放實驗室管理資料6管理用計算機(jī)含管理軟件臺11(1)7常用維修工具金工、電工、木工等維修常用工具套1118遮光窗簾若干若干若干根據(jù)需要說明:儀器準(zhǔn)備室宜與實驗室毗鄰設(shè)置,使用面積應(yīng)滿足儀器存放要求,并留有30㎡左右的空間為教師作實驗準(zhǔn)備。5.標(biāo)本室配置要求序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求數(shù)量單位備注1標(biāo)本柜(櫥、架)若干個規(guī)格根據(jù)%u655需要2模型柜。櫥、架)若干個規(guī)格根據(jù)%u655需要3干濕球濕度計1個4遮光窗簾若干根據(jù)需要說明:標(biāo)本室使用面積:60㎡左右/間。浙江實驗室管理與實驗教學(xué)軟件定制實驗教學(xué)與實驗室安全管理平臺怎么選?南京駿飛給您指引!
4)物理實驗準(zhǔn)備室配置要求序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1準(zhǔn)備實驗臺2400×1000×850(mm)張1112水嘴及水池防銹水嘴,防堵、防臭水池套111置于準(zhǔn)備臺側(cè)或室角3網(wǎng)絡(luò)信息口個22(2)4儀器柜個若干若干若干數(shù)量和規(guī)格可根據(jù)實際情況確定5常用維修工具金工、電工、木工等維修常用工具套1116維修工作臺張111配備臺鉗、臺鉆,設(shè)單相(220V)和三相四線(380V)插座若干說明:準(zhǔn)備室使用面積30㎡左右/間,宜與相應(yīng)儀器室毗鄰設(shè)置,以方便實驗和實驗研究。在滿足儀器貯存的情況下,準(zhǔn)備室和儀器室可合一使用。2.化學(xué)實驗室(1)化學(xué)實驗室功能要求為課程內(nèi)容提供演示實驗、學(xué)生實驗、科學(xué)實踐活動的場所,為開放式探究實驗提供方便。包含實驗室、儀器室、準(zhǔn)備室、品室和實驗員工作室等配套設(shè)施。各室功能如下表:功能室名稱主要功能配備要點備注實驗室進(jìn)行演示實驗、學(xué)生實驗、開放探究實驗的場地上下水管、排風(fēng)設(shè)備到桌或到室、可配音視頻設(shè)備、信息端口等實驗桌放置位置根據(jù)需要定儀器室存放儀器、設(shè)備通風(fēng)、防火、防盜與相應(yīng)實驗室相鄰品室存放品試劑通風(fēng)、防火、防腐、防盜宜朝北準(zhǔn)備室進(jìn)行實驗準(zhǔn)備水、電、通風(fēng)設(shè)備到桌。
燈具懸掛高度距實驗桌面不應(yīng)低于1700mm,宜安裝窗簾。4.通風(fēng)條件:采用自然通風(fēng)及排氣扇強(qiáng)制排風(fēng)o5.噪聲控制:室內(nèi)環(huán)境噪聲應(yīng)低于60分貝。6.溫度:室內(nèi)溫度以不高于30℃為宜,室溫過高宜采用器械降溫。7.供水:至少設(shè)計一處水源。供水指標(biāo):供水水壓不低于2×105Pa。冬季室溫低于0℃地區(qū)的管道應(yīng)有防凍措施。8.供電:用電負(fù)荷應(yīng)留有余地,以滿足不斷增加的現(xiàn)代化%u655設(shè)備的需要;按規(guī)范敷設(shè)強(qiáng)、弱電線,空調(diào)專線敷設(shè),安裝漏電過載保護(hù)器和可靠的接地保護(hù)。配電源型實驗桌標(biāo)準(zhǔn):講臺設(shè)單相交流電(220v)、三相四線(380V)和低壓交、直流電;其中:低壓交流設(shè):2~24V連續(xù)可調(diào),額定電流6A;穩(wěn)壓直流V連續(xù)可調(diào),額定電流5A,設(shè)漏電過載保護(hù)。學(xué)生實驗桌設(shè)單相220V二、三孔插座。9.實驗室的平面設(shè)計要求:排實驗桌前沿與黑板的水平距離不應(yīng)小于2500mm,邊坐的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端的水平視角不應(yīng)小于30o;一排實驗桌的后沿距后墻不應(yīng)小于1200mm,與黑板的水平距離不應(yīng)大于11000mm。10.安全條件:配備防火、防潮、防盜等設(shè)備,配備箱,,以便應(yīng)急處理、割傷和化學(xué)液濺入眼中等。11.:新建、改建、擴(kuò)建實驗室和新增實驗室設(shè)備時要選用型材料,應(yīng)符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)中的限量值。實驗教學(xué)服務(wù)軟件哪家好?南京駿飛科技的軟件超好用!
統(tǒng)籌普及與提高、選拔與培養(yǎng),重視年級學(xué)段有機(jī)銜接、相關(guān)學(xué)科橫向配合,鼓勵高校和科研院所主動對接中小學(xué)科學(xué)教育,推動“請進(jìn)來”“走出去”有效聯(lián)動。重在全納,幫扶指導(dǎo)。強(qiáng)化宏觀調(diào)控,將科學(xué)教育項目和有形資源重點向中西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)及國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣傾斜,對薄弱學(xué)校及特殊兒童群體進(jìn)行關(guān)心幫扶指導(dǎo)。重在協(xié)同,系統(tǒng)設(shè)計。推動健全地方黨委和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),各部門齊抓共管、有效聯(lián)動、密切配合的科學(xué)教育協(xié)作機(jī)制,并不斷完善大中小學(xué)及家校社協(xié)同育人機(jī)制。系統(tǒng)做好科學(xué)教育頂層設(shè)計,強(qiáng)化工作部署、推進(jìn)、監(jiān)測、指導(dǎo),實現(xiàn)全鏈條閉環(huán)管理,提升科學(xué)教育實施效能。3.主要目標(biāo)通過3至5年努力,在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法的各項措施落地,中小學(xué)科學(xué)教育體系更加完善,社會各方資源有機(jī)整合,實踐活動豐富多彩,科學(xué)教育教師規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大、素質(zhì)和能力明顯增強(qiáng),大中小學(xué)及家校社協(xié)同育人機(jī)制明顯健全,科學(xué)教育質(zhì)量明顯提高,中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)明顯提升,科學(xué)教育在促進(jìn)學(xué)生健康成長、發(fā)展和推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化教育強(qiáng)國建設(shè)中發(fā)揮重大作用。二、改進(jìn)學(xué)校教學(xué)與服務(wù)4.健全課程教材體系,完善科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)。南京駿飛打造的實驗教學(xué)與實驗室信息管理平臺,開啟智能管理模式!河南實驗教學(xué)與實驗儀器實驗教學(xué)軟件定制
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做到應(yīng)做實驗、已做實驗、實驗教師、實驗時間、實驗效果等有關(guān)內(nèi)容有據(jù)可查,強(qiáng)化過程和實踐,增強(qiáng)體驗和趣味,有條件的學(xué)校應(yīng)逐步采用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段,監(jiān)管實驗教學(xué)各個環(huán)節(jié)。2.拓展創(chuàng)新實驗。不斷更新觀念,探索多層次、多元化的實驗教學(xué)新路徑。優(yōu)化實驗課程體系結(jié)構(gòu),精選實驗內(nèi)容,根據(jù)基礎(chǔ)知識特點,分層次設(shè)計實驗課程,構(gòu)建多維度實驗教學(xué)體系。在契合課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,利用新技術(shù)新方法開發(fā)多形式的學(xué)生探究、創(chuàng)新、綜合性分組實驗。鼓勵各地結(jié)合本地實際開發(fā)特色實驗課程。有條件的地方和學(xué)??蛇m當(dāng)設(shè)置選做實驗,作為課外自主開放實驗項目。3.變革實驗教學(xué)方式。強(qiáng)化素養(yǎng)教育理念,在實驗教學(xué)中要遵循學(xué)科特點,積極推動學(xué)生開展研究型、任務(wù)型、項目化、問題式、合作式學(xué)習(xí)。通過多學(xué)科融合、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會實踐等實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí),逐步做到“做中學(xué)”“研中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”,實現(xiàn)學(xué)生被動無趣應(yīng)試學(xué)習(xí)向主動興趣能力養(yǎng)成轉(zhuǎn)變。4.開展實驗教學(xué)評價??茖W(xué)運用考試評價方式,在綜合學(xué)生日常實驗教學(xué)活動參與情況評價的基礎(chǔ)上,持續(xù)做好初中畢業(yè)生中招理化生實驗操作考試工作。 河南實驗教學(xué)與管理實驗教學(xué)管理系統(tǒng)