貴州實驗信息管理與實驗教學與實驗室信息管理系統(tǒng)

    2.生物園地面積：不小于300m2，要求陽光充足、排水良好、土地平坦、水源充足。3.生物園地可分植物區(qū)、動物區(qū)、實驗區(qū)，也可將各區(qū)有機結合。4.生物園地應配備相應的設施，包括供水、排水、用電系統(tǒng)，陰棚、花架、水池、水箱、鐵籠等。有條件的可建溫室、無土栽培室、培養(yǎng)室、工具房。室外的水電設施和各專室應有安全、保護措施。二、實驗室儀器配備高中%u655儀器設備參照教育部配備標準配備，可根據(jù)新教材要求適當調整。演示實驗儀器：按每四個平行班配備一套。學生分組實驗儀器：Ⅰ、Ⅱ類儀器數(shù)量應達二人一組。班級數(shù)較多的Ⅲ類應增加儀器數(shù)量。三、實驗人員隊伍建設軌數(shù)8軌12軌16軌20軌實驗教師或實驗員3人（專職）5人（3名專職）6人（3名專職）8人（3名專職）實驗教師兼課不超過每周4節(jié)，實驗教師盡可能長期穩(wěn)定在實驗崗位上。有三名以上實驗教師（實驗員）的設一名實驗室負責人，負責人應具有較高的思想覺悟，有一定的理論水平和實驗%u655經(jīng)驗，能力較強，且為相應的中級以上職稱人員擔任，享受教研組長待遇。實驗教師應具有本科學歷，并應對口，實驗教師（實驗員）必須通過本地（縣、區(qū)級）教育主管部門的培訓，經(jīng)市級考核，獲得市級或市級以上的資格證書，持證上崗。南京駿飛打造的實驗教學與實驗室信息管理平臺，開啟智能管理模式！貴州實驗信息管理與實驗教學與實驗室信息管理系統(tǒng)

    宜與儀器室毗鄰設置。也可以因地制宜，放在走廊等處。6．科學園配置要求（1）科學園應與校園環(huán)境有機結合。（2）根據(jù)%u655內(nèi)容和的實際條件確定場地大小?？稍O計在校內(nèi)或校外的教育基地內(nèi)。（3）園內(nèi)可分植物區(qū)、常見小動物飼養(yǎng)區(qū)、實驗區(qū)，也可有機結合。（4）生物園地應配備相應的設施，包括供水、排水、用電系統(tǒng)，陰棚、花架、水池、水箱、鐵籠等。有條件的可建溫室、無土栽培室、培養(yǎng)室、工具房等。室外的水電設施和各專室應有安全、保護措施。7．小氣象站配置要求序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注1百葉箱個12最低溫度計個13干濕球濕度計個14雨量筒個15風力風向計帶記錄臺16地溫計個1說明：小氣象站可設在校園空曠地域或科學園內(nèi)，四周不影響通風。二、科學實驗室儀器配備小學科學%u655儀器參照教育部和省有關標準配備，可根據(jù)新教材要求適當調整。三、科學實驗人員隊伍建設類別名稱辦學規(guī)模2軌4軌6軌8軌科學教師或實驗員1人2人3人不少于4人科學教師應熱愛本職工作，熟悉教材，能完成本學科所有實驗，指導學生實驗操作。進行實驗研究；參加本學科的教研活動，制訂每學期實驗計劃?？茖W教師應達到省規(guī)定的學歷，并通過縣級以上教育主管部門的業(yè)務培訓。河南實驗管理與實驗教學軟件研發(fā)想要便捷的實驗教學管理平臺？南京駿飛產(chǎn)品滿足您的便捷需求！

    發(fā)展學生的科學觀念、科學思維、探究能力，以及科學態(tài)度與責任、正確價值觀。2.把握目標層次性。深入研讀課程方案和課程標準，理解課程性質，踐行課程理念，明晰課程設計思路，從學科課程育人的高度把握課程目標，關注知識間的內(nèi)在關聯(lián)，促進知識的結構化。根據(jù)學展水平，科學制定實驗教學目標的起點和高點；尊重學展差異，實驗設計應符合學生的認知水平和已有經(jīng)驗；合理細化實驗目標，充分體現(xiàn)目標的層次性與進階性，保證實驗目標能分層分步達成。3.增強目標操作性。制定具體的、可操作的、可檢測的教學目標，用準確的行為動詞描述目標內(nèi)容，確保目標能有效地引導教師的“教”和學生的“學”。目標設計應指向素養(yǎng)的發(fā)展，教師能夠通過課堂提問、課堂練習、課后作業(yè)、單元測驗等多種方式來有效反饋實驗目標的達成。（二）精心確定實驗教學內(nèi)容針對不同學段、不同學科教學要求，精心確定實驗教學內(nèi)容，把實驗創(chuàng)新融入到實驗教學中，通過資源條件整合互補，開展好基礎性實驗和拓展性實驗（含探究性實驗、創(chuàng)新性實驗、綜合性實驗等）。4.明晰重點難點。依據(jù)教學目標、教學內(nèi)容和學生實際，認真開展實驗教學研究，確定實驗教學的重點和難點。

    湘教發(fā)〔2022〕58號關于加強和改進中小學實驗教學的實施意見各市州教育（體）局、有關高等學校：實驗教學是國家課程方案和課程標準規(guī)定的重要教學內(nèi)容，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。為貫徹落實《教育部關于加強和改進中小學實驗教學的意見》（教基〔2019〕16號）精神，進一步加強和改進我省中小學實驗教學工作，提升實驗教學水平，推動基礎教育高質量發(fā)展，現(xiàn)提出如下實施意見。一、總體要求落實立德樹人根本任務，加強和改進實驗教學活動，逐步構建具有湖南特色的實驗教學體系。開齊開足開好國家課程標準規(guī)定實驗，確保課程標準要求的學生基礎性實驗開出率達100%；加強特色實驗、創(chuàng)新實驗開發(fā)，不斷將科技前沿知識和技術成果融入實驗教學，每個學生每學期至少參加1-2個主題的拓展性實驗活動（課程標準要求的基本實驗外的實踐活動）；加強實驗裝備條件建設，力爭全省生均中小學實驗教學儀器值達到全國平均水平；提升教師實驗教學能力，確保實驗教師和技術人員數(shù)量足夠、業(yè)務精良；實驗教學評價體系和督導考核機制不斷完善。二、主要舉措（一）構建實驗教學特色體系。依據(jù)教育部頒布的中小學實驗教學基本目錄和操作指南，結合我省實際。 南京駿飛科技的實驗教學與實驗室安全管理系統(tǒng)，守護教學安全！

    強化對實驗室建設與管理、實驗教學開展情況和實驗教學質量等方面評價。嚴格按照《安徽省教育廳關于進一步推進高中階段考試招生制度的實施意見》（皖教基〔2017〕21號）要求，實施初中學業(yè)水平實驗操作考試；在普通高中學業(yè)水平考試中，探索將理化生實驗操作納入省級統(tǒng)一考試。10.優(yōu)化實驗教學人員崗位環(huán)境。中小學要明確教師實驗教學工作量標準，把教師實驗教學能力、教學水平和教學實績作為相關學科教師職稱評聘、績效獎勵等的重要依據(jù)。加快暢通實驗教學人員和實驗室管理人員職稱評聘通道，逐步提高其高等職稱的比例。（六）強化實驗教學安全管理11.壓實實驗室安全管理責任。各地各校要切實增強實驗教學安全意識，落實實驗室安全管理制度，制定實驗教學安全預案。各地要會同有關部門制定并完善教學用試劑（）中的危險化學品、易制爆危險化學品及易制毒化學品采購、運輸、儲存、保管、使用、回收管理辦法，既要保障實驗教學正常開展，又要確保使用處置安全，達到要求。要認真落實危險化學品管理辦法，健全實驗教學安全責任制，定期開展安全風險排查。12.保障實驗教學安全環(huán)境。各地要及時、按需配備危險化學品柜，確保所有實驗室危險化學品全部納入專柜管理。 南京駿飛科技的實驗教學管理軟件，讓教學管理工作事半功倍，贊！黑龍江學校實驗教學信息軟件

實驗教學與實驗室安全管理平臺怎么選？南京駿飛給您指引！貴州實驗信息管理與實驗教學與實驗室信息管理系統(tǒng)

    川教函〔2023〕186號四川省教育廳關于印發(fā)《四川省關于新時代加強中小學實驗教學工作的指導意見》《四川省中小學實驗課堂教學指導意見》的通知各市（州）教育主管部門：為充分發(fā)揮實驗教學在深化教育、轉變教學模式、強化學生實踐能力方面的重要作用，助力四川教育強省建設，辦好滿意的教育，特研究制定了《四川省關于新時代加強中小學實驗教學工作的指導意見》《四川省中小學實驗課堂教學指導意見》?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請結合實際抓好落實。四川省教育廳2023年6月2日四川省關于新時代加強中小學實驗教學工作的指導意見實驗教學是課程方案和課程標準規(guī)定的重要教學內(nèi)容，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。為深入黨的二和省委十二屆二次全會精神，充分發(fā)揮教育在建設社會主義現(xiàn)代化過程中的基礎性、戰(zhàn)略性支撐作用，進一步推動我省教育教學，提高基礎教育質量，現(xiàn)就新時代加強中小學實驗教學工作提出以下意見。一、目標要求堅持立德樹人根本任務，落實五育并舉育人目標，努力構建與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應、與新課程標準要求相統(tǒng)一的實驗教學體系。夯實基礎，開齊開足開好（以下簡稱“三開”）新課程標準規(guī)定實驗，扭轉“黑板上做實驗”。 貴州實驗信息管理與實驗教學與實驗室信息管理系統(tǒng)