徒步定向（俗稱定向越野）
這是各種定向運動比賽中組織方法比較簡便，開展較為普遍的一種。由于其比賽的成敗全在于個人的識圖用圖、野外定向和奔跑能力的強弱，因此適于各種年齡、性別的人參加。據(jù)國外有關(guān)資料記載，運動員較小的只有八歲，而年紀長者有八十歲，真可謂老少皆宜。為增加比賽的樂趣，也可以在判定比賽成績的方法上有所區(qū)別，如：可以個人跑計個人成績；個人跑計團體成績或個人跑計個人與團體成績等。定向越野比賽是國際定向運動聯(lián)合會（IOF），以下簡稱國際定聯(lián)，正式承認的比賽項目之一。 定向越野地圖使用的北是磁北方向和地理的真北方向通常情況下有一定的角度。浙江戶外定向團建
專線定向
這種比賽與其他比賽的比較大區(qū)別是在地圖上明確地標出了比賽的路線，運動員必須按這些規(guī)定的路線行進，并將途中遇到的檢查點位置標繪到圖上去。成績以檢查點位置標繪的準確程度和所用時間的長短確定。
5日定向
這是瑞典獨有的一項特別吸引人的比賽項目。比賽共進行5日，比賽路線由若干段組成，每次都單獨記錄下個人的成績，然后再算出總成績。在幾十公里或者一百余公里的多條比賽路線中，除設(shè)置了許多檢查點之外，還設(shè)有若干營地，供運動員與觀眾休息或參加豐富多采的文化娛樂活動。近年來，瑞典的5日定向比賽組織得十分頻繁，每次參加比賽的來自世界各地的選手都超過15000人，很大程度超過了任何一屆奧林匹克運動會的選手人數(shù)！ 四川大學體育定向計劃滑雪定向也是國際定聯(lián)的正式比賽項目之一。
校園定向運動是一項體能與智慧相結(jié)合的體育項目，在學校的開展不僅拓展了學校體育教學內(nèi)容與活動的空間，更為校園體育文化增添了新的內(nèi)涵。定向運動就是利用地圖和指南針到訪地圖上所指示的各個點標，以較短時間到達所有點標者為勝。定向運動通常在郊外或公園進行，也可在學校校園內(nèi)進行。定向運動是一項智慧型體育運動，可以提高學生的識圖能力、運動耐力，培養(yǎng)機智、果斷、獨自思考能力和團結(jié)協(xié)作精神。學校校園較適合開展百米定向。
定向越野是一個計時的項目。如果你是一名跑者，與時間賽跑對你來說是一個熟悉的經(jīng)歷，但定向越野會給你提供額外的挑戰(zhàn)；通常情況下，定向越野是間隔出發(fā)的，你需要根據(jù)地圖規(guī)劃并選擇你自己要行進的路線。如果你還不是一名跑者，檢查點之間的計時同樣為你提供一種用來衡量你在不同路線上的行進效率，并在結(jié)束后和做出其他不同選擇的同伴進行比較。優(yōu)良的路線選擇往往比單純的速度更加高效。定向越野地圖指的是按照一定的規(guī)范繪制的大比例尺（相對于其他用途的地圖）地圖。大部分地圖的比例尺是1:15000或者1:10000，短距離（公園或校園）一般使用1:4000的比例尺。國際上還流行著一些其他的定向運動形式，有國際定向運動聯(lián)合會的正式比賽項目：山地車定向，輪椅定向等。
參加定向運動除需要指南針和地圖外，不需要特殊的設(shè)備，是一種較為經(jīng)濟的運動項目。中國的定向越野運動通常在森林中舉行，也可以在公園、校園，甚至城市街頭舉行，而且定向越野運動容易設(shè)計出滿足不同年齡、性別、體能和定向技能水平參賽者需要的比賽路線，因此參與定向越野運動很少受到條件限制。定向運動還是一種個人體驗型運動，不論是現(xiàn)場觀賞還是電視傳播都受到很多限制，因此除了親身體驗，其他人很難體會到其中的挑戰(zhàn)、刺激與樂趣?；┒ㄏ?、徒步定向和接力定向。江蘇山地自行車定向計劃
接力定向只要兩個人的手觸碰到了就可以了。浙江戶外定向團建
徒步定向，人較多的一項運動徒步定向在幾項定向運動里面參加的人是較多的，因為徒步定向沒有什么硬性的規(guī)定和要求，只要你對這項運動有興趣，你就可以來參加。徒步定向又被人們稱作定向越野，大部分都是爬一些山，或者去到荒漠戈壁這些地方進行比賽，其實是非常有趣的運動。如果有機會的話，我也非常想?yún)⒓右淮瓮讲蕉ㄏ?。接力定向，考驗團隊的合作力接力定向其實和我們舉報的接力跑比賽是非常類似的，只是接力跑需要接力棒，而接力定向只要兩個人的手觸碰到了就可以了。接力定向四人一組，個人的實力其實在這里面算是比較重要的，而團隊的協(xié)作力主要表現(xiàn)在交接的時候。如果交接沒做好的話，很可能直接就被別人甩開了幾秒鐘的時間，是很吃虧的。浙江戶外定向團建
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