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教育**建議,家長(zhǎng)選擇一個(gè)優(yōu)良的冬夏令營(yíng)要注意什么?
重視孩子的興趣點(diǎn):
雖然在決定是否參加冬夏令營(yíng)活動(dòng)上家長(zhǎng)擁有決策權(quán),但真正體驗(yàn)的是孩子,所以家長(zhǎng)在選擇冬夏令營(yíng)時(shí)一定要充分考慮孩子的興趣點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的高壓學(xué)習(xí),應(yīng)該讓孩子放松一下,以便重整行裝開(kāi)赴下一個(gè)學(xué)期,不少家長(zhǎng)為了讓孩子學(xué)會(huì)吃苦或者學(xué)會(huì)某項(xiàng)技能強(qiáng)行安排他參加某些專項(xiàng)活動(dòng),孩子卻沒(méi)有興趣,一定也達(dá)不到家長(zhǎng)預(yù)期的效果。所以不要用家長(zhǎng)自己的興趣點(diǎn)來(lái)代替孩子的興趣點(diǎn)!給孩子一片理想飛翔的天空吧,讓孩子參與決策自己的寒暑假生活! 夏令營(yíng)一個(gè)真正可以影響孩子一生的訓(xùn)練營(yíng)!廣西兒童夏令營(yíng)哪家專業(yè)
夏令營(yíng)活動(dòng)在父母不參與的情況下,都是由孩子們自主進(jìn)行自理生活,這對(duì)于終日在嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”“小公主”生活上的自理還是第1次。夏令營(yíng)培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。夏令營(yíng)里是幾十個(gè)孩子聚在一起的,他們同吃同住,真誠(chéng)互動(dòng),這無(wú)疑是培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的不錯(cuò)場(chǎng)所。夏令營(yíng)活動(dòng)的特點(diǎn)是一種體驗(yàn),它使學(xué)生溶入到社會(huì)的大課堂。夏令營(yíng)活動(dòng)中安排了眾多的校外體驗(yàn)活動(dòng)。夏令營(yíng)活動(dòng)對(duì)久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動(dòng)。黑龍江主題夏令營(yíng)營(yíng)地推薦選擇正規(guī)的夏令營(yíng)舉辦機(jī)構(gòu)。
在非英語(yǔ)環(huán)境下學(xué)習(xí)英語(yǔ),孩子遇到的比較大障礙還是口語(yǔ)能力問(wèn)題。提高口語(yǔ)的關(guān)鍵還是在于創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境,因此,以提高英語(yǔ)口語(yǔ)為目的的夏令營(yíng),如果辦得成功,收效還是明顯的。不過(guò),選擇這樣的夏令營(yíng)的時(shí)候,要注意夏令營(yíng)的參加者中是否有外籍小朋友或外教,活動(dòng)的安排是否寓教于樂(lè)、有利于交流,不要把孩子好好的一次參加夏令營(yíng)的機(jī)會(huì)變成又一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。而有些出境游學(xué)的夏令營(yíng),能讓孩子在天然的外語(yǔ)環(huán)境下練習(xí)口語(yǔ),還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),自然事半功倍。
選擇冬夏令營(yíng)不是越便宜越好,當(dāng)然也不是越昂貴越有意義。關(guān)鍵看它的內(nèi)容是否豐富,是否富有教育意義,是否物有所值。讓孩子參加冬夏令營(yíng)活動(dòng)不是去觀光旅游,不是去比吃什么樣的風(fēng)味,不是去比住幾星級(jí)的酒店,而是要看孩子在這個(gè)活動(dòng)中能否多方位的體驗(yàn)到主題所倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng),能否從中學(xué)習(xí)、體會(huì)到孩子成長(zhǎng)中所需要的素質(zhì)。要看主辦單位是否將主要經(jīng)費(fèi)和精力用在孩子們的素質(zhì)教育方面了。如果教育意義突出,費(fèi)用適當(dāng)高于常規(guī)旅游冬夏令營(yíng)現(xiàn)象是正常的,是可以接受的。冬夏令營(yíng)是一種學(xué)生修學(xué)旅游活動(dòng),不是純粹的觀光旅游。
較早的夏令營(yíng)約于1885年發(fā)祥于美國(guó),夏令營(yíng)從建國(guó)后出現(xiàn),經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的發(fā)展期。參加者可從活動(dòng)中寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè),具有一定的教育意義。大多數(shù)的夏令營(yíng)是由教育機(jī)關(guān)所贊助,然而現(xiàn)今越來(lái)越多私人單位去舉辦營(yíng)隊(duì)活動(dòng),過(guò)去營(yíng)隊(duì)只有開(kāi)放給來(lái)自特定學(xué)?;蛱囟ǖ貐^(qū)的學(xué)生,近幾年?duì)I隊(duì)活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)放給來(lái)自不同成長(zhǎng)背景及各地區(qū)的小孩們參與。夏令營(yíng)的好處,在特定環(huán)境下學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率;入住當(dāng)?shù)鼐用窦彝?,了解不一樣的生活方式;游覽各地名勝景點(diǎn)、欣賞美麗風(fēng)光;參觀各地學(xué)府,樹(shù)立遠(yuǎn)大人生理想等等。夏令營(yíng)活動(dòng)中安排了眾多的校外體驗(yàn)活動(dòng)。山西學(xué)生夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)
夏令營(yíng),一個(gè)為孩子一生的發(fā)展打下基礎(chǔ)的特訓(xùn)營(yíng)。廣西兒童夏令營(yíng)哪家專業(yè)
好習(xí)慣是是孩子一生寶貴的財(cái)富,讓孩子從小知道大人的世界,接觸到社會(huì)生活的不容易,更加激發(fā)孩子在學(xué)?;蛘咴谄渌矫娴臐摿?,夏令營(yíng)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道,它是學(xué)校教育和家庭教育的良好補(bǔ)充。我們感受到學(xué)生們通過(guò)一種不同于學(xué)校和家庭的生活,想嘗試一種全新的生活體驗(yàn)。夏令營(yíng)活動(dòng)對(duì)久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動(dòng)。在城市里長(zhǎng)大孩子沒(méi)有體驗(yàn)到自然的生活環(huán)境。讓孩子參加夏令營(yíng)活動(dòng)提高身、心的發(fā)展,能夠與其他孩子一起共同生活,并且能夠和他們相處。孩子從中能學(xué)到很多從書本學(xué)不到的東西。增長(zhǎng)他們知識(shí),特別與周圍其他人的共處。廣西兒童夏令營(yíng)哪家專業(yè)
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