選擇冬夏令營不是越便宜越好，當然也不是越昂貴越有意義。關鍵看它的內(nèi)容是否豐富，是否富有教育意義，是否物有所值。讓孩子參加冬夏令營活動不是去觀光旅游，不是去比吃什么樣的風味，不是去比住幾星級的酒店，而是要看孩子在這個活動中能否多方位的體驗到主題所倡導的各項活動，能否從中學習、體會到孩子成長中所需要的素質(zhì)。要看主辦單位是否將主要經(jīng)費和精力用在孩子們的素質(zhì)教育方面了。如果教育意義突出，費用適當高于常規(guī)旅游冬夏令營現(xiàn)象是正常的，是可以接受的。0隨著冬令營的逐漸興起，越來越多的家長選擇在寒假把孩子送往營地。山東冬令營教官
教育的本質(zhì)是什么呢？教育的本質(zhì)就是將孩子內(nèi)心的熱愛激發(fā)出來，讓孩子能夠享受學習的快樂。而有一種教學，能夠讓孩子體驗到什么才是真正的成長，它以寓教于樂的形式，讓孩子在學校和家庭教育之外，獲得一種全新的生活體驗，它就是冬令營。冬令營是實施素質(zhì)教育的有效途徑。冬令營與應試教育相比較，接受素質(zhì)教育以及參加各種豐富多彩冬令營的孩子，都更幸?？鞓?。讀萬卷書不如行萬里路，好奇是孩子的天性，他們渴望看看外面的世界。浙江教育冬令營教官孩子在家從來沒有做過家務，可以適應冬令營生活嗎？
說起教育，中國的家長們也是蠻拼的，鉚足勁報各種輔導班不說，還花樣翻新的讓孩子游學等，希望讓孩子學會更自主，眼界更開闊。記者了解到，除了傳統(tǒng)的夏/冬令營外，一種將旅游、親子互動和生活體驗整合在一起，滿足復合式需求的“營地教育”模式正在悄然流行。
解惑:何為營地教育：美國營地協(xié)會給出的定義是“一種在戶外以團隊生活為形式，并能夠達到創(chuàng)造性、娛樂性和教育意義的持續(xù)體驗。通過領導力培訓以及自然環(huán)境的熏陶幫助每一位營員達到生理、心理、社交能力以及心靈方面的成長”。
在參加過冬令營的家庭中，孩子總會格外的自信，格外的充滿活力，他們愿意長時間去接觸新奇的事物，也愿意自主自主的學習知識?？墒蔷烤故菫槭裁茨?？原因就來源于，冬令營采用鼓勵式成長，它讓孩子有容錯性，讓孩子不怕出錯會被嘲笑，甚至會被責怪，可是營地卻不會，它甚至可以鼓勵孩子犯錯，因為只有犯過錯，孩子才會認識到這件事情的不同性，才會理解如何正確去做這件事情。而冬令營也讓孩子在離開家庭的臂彎下，可以自主自主的去思考問題，自主堅強的學習新鮮事物，慢慢變得自信……孩子也將認識到新的朋友，也可以在交流的過程中，鍛煉孩子的語言表達能力，不僅如此，在營地中，孩子也會跟隨著團隊一塊并肩作戰(zhàn)，一塊感受共贏的快樂。參加冬令營有什么作用？
冬令營是指在冬天組織的很多人一起旅游和訓練的活動，可以磨練參加者的意志，訓練參加者的野外生存技能，鍛煉和發(fā)展自己的人際關系的活動。隨著冬令營的逐漸興起，越來越多的家長選擇在寒假把孩子送往營地。冬令營一般是一個單位組織（比如：學校、公司等）的。游學是冬令營的主要組成部分。游學絕不是享受，而是一種感受，是人生的體驗；走近國際化進程，參與國際化活動，相信為期半個月左右在國外親身體驗風土人情、接受異域文化氛圍熏陶的游學冬令營活動，必能為您增加些許生活的磨練。作為封閉式冬令營，為保證學習成長效果，我們不建議家長開營期間來看孩子。浙江寒假冬令營培訓
參加冬令營有什么作用高校冬令營是什么？山東冬令營教官
世界各國、各民族文明中，較為傳統(tǒng)的一種學習教育方式。圣經(jīng)中記載的東方五學士，祝賀耶穌基督誕生的故事，和意大利旅行家馬可.波羅在中國的游歷，都透露出古代東西方游學交流中，所蘊涵的豐富信息。而中國民間自古以來，就非常重視游學對人格養(yǎng)成和知識形成的重要作用，孔子率領眾弟子周游列國，增進弟子的學識，培養(yǎng)弟子的品質(zhì)，開闊眼界。冬令營的種類分為國內(nèi)冬令營和國際冬令營，國內(nèi)冬令營又分為英語冬令營、軍shi冬令營、國內(nèi)游學營、減肥營、體育拓展營、綜合素質(zhì)營等；山東冬令營教官
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