舉行的安徽省初中化學(xué)質(zhì)量課大賽。本屆大賽的主題是**素養(yǎng)**下的初中化學(xué)教學(xué)，大賽采用***的說(shuō)播課形式進(jìn)行。2017版高中化學(xué)新課標(biāo)提出化學(xué)學(xué)科**素養(yǎng)的具體內(nèi)容［1］，為今后的高中化學(xué)教學(xué)指明了方向，如何在初中化學(xué)教學(xué)中展開(kāi)“素養(yǎng)為本”的教學(xué)，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)奠定基礎(chǔ)，是當(dāng)前急需解決的問(wèn)題?；诖耍以诒敬未筚愔性O(shè)計(jì)了“探究氫氧化鈉和稀鹽酸的反應(yīng)”的科學(xué)探究課，將化學(xué)**素養(yǎng)在課堂教學(xué)中落地。一、設(shè)計(jì)理念新課標(biāo)倡導(dǎo)真實(shí)問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)［2］，開(kāi)展以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主的多種探究活動(dòng)，重視教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。本節(jié)課就初中化學(xué)中疑點(diǎn)問(wèn)題氫氧化鈉和鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)，展開(kāi)學(xué)科探究，目的在于發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科**素養(yǎng)。為了提升科學(xué)探究的品質(zhì)，本節(jié)課采用基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式［3］進(jìn)行教學(xué)。將科學(xué)探究的提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、方案設(shè)計(jì)置于課前，用微課輔助完成。課中主要進(jìn)行方案的論證、實(shí)驗(yàn)探究、交流與討論，同時(shí)構(gòu)建無(wú)明顯現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的證據(jù)模型。二、設(shè)計(jì)思路1.教學(xué)目標(biāo)的分析2000年12月25日。阿克蘇氫氧化鈉銷售價(jià)格。吐魯番氫氧化鈉供應(yīng)
建設(shè)范圍為鄱陽(yáng)湖區(qū)15座重點(diǎn)圩堤除險(xiǎn)加固、鄱陽(yáng)湖治理一期工程“98”大水期間新出險(xiǎn)項(xiàng)目除險(xiǎn)加固、湖區(qū)防汛通信預(yù)警系統(tǒng)和湖區(qū)工程管理專項(xiàng)共四個(gè)單項(xiàng)。環(huán)節(jié)4：實(shí)驗(yàn)探究，證據(jù)推理學(xué)生分組分別完成自選方案的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，然后分享觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論。通過(guò)學(xué)生***合作，多路徑的展示，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、證據(jù)推理的學(xué)科**素養(yǎng)。環(huán)節(jié)5：深度探究，揭示實(shí)質(zhì)提出問(wèn)題：在化學(xué)反應(yīng)中不但生成其他物質(zhì)，而且還伴隨著能量的變化。那么氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)后溫度變化情況？學(xué)生無(wú)法預(yù)測(cè)，這也是傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)不能解決的。這時(shí)，我向大家介紹了現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)——數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，探究二者混合后溫度的變化。教師介紹數(shù)字化實(shí)驗(yàn)裝置、數(shù)據(jù)采集器、磁力攪拌器、溫度傳感器。連接裝置，將10mL10%稀鹽酸和相同體積相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液混合，同時(shí)迅速插入溫度傳感器。點(diǎn)擊按鈕開(kāi)始采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。觀察記錄：觀察溫度和測(cè)出的曲線（圖1），實(shí)時(shí)記錄有關(guān)數(shù)據(jù)。交流回答：溫度曲線變化：溶液混合后，溫度逐漸升高，過(guò)一段時(shí)間，溫度逐漸降低。說(shuō)明反應(yīng)放出熱量。圖1混合后溶液溫度曲線變化師：通過(guò)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可知，稀鹽酸和氫氧化鈉溶液二者發(fā)生反應(yīng)放出熱量?？酥莨杷徕c多少錢 烏魯木齊硅酸鈉批發(fā)價(jià)格 。
在由原浙江省國(guó)土資源廳組織的浙江省采礦權(quán)拍賣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，浙江省***個(gè)，也是全國(guó)***個(gè)以拍賣方式出讓的采礦權(quán)在海鹽縣產(chǎn)生。拍賣標(biāo)的是海鹽縣六里紫云石料采礦權(quán)，出讓普通建筑石料520萬(wàn)噸，開(kāi)采期限為10年，成交價(jià)為296萬(wàn)元，由海鹽縣相鄰的海寧市袁花鎮(zhèn)鎮(zhèn)東村村民黃建良取得。這次拍賣會(huì)改變了長(zhǎng)期以來(lái)浙江省采礦權(quán)無(wú)償取得的資源配置方式，也標(biāo)志著浙江省以建筑石料礦產(chǎn)為突破口，在***推進(jìn)采礦權(quán)市場(chǎng)建設(shè)中邁出了重要的一步。本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的確立依據(jù)的是學(xué)科**素養(yǎng)，相較于三維目標(biāo)，學(xué)科**素養(yǎng)更具體、更可測(cè)、更具有差異性，所以需要進(jìn)一步突出學(xué)科**素養(yǎng)對(duì)三維教學(xué)目標(biāo)的**和升華（表1）。有些學(xué)生在平時(shí)做作業(yè)，做練習(xí)時(shí)，不喜歡動(dòng)腦，就拿手機(jī)搜題找答案，應(yīng)付老師的作業(yè)。慢慢的失去了思考問(wèn)題的能力，到了考試時(shí)，同樣也拿出手機(jī)搜題，或者用手機(jī)傳遞答案。這樣不僅嚴(yán)重違反了考試規(guī)則，擾亂了正常考試競(jìng)爭(zhēng)的公平性，還在師生中引起極惡劣的影響。表1化學(xué)**素養(yǎng)與三維目標(biāo)化學(xué)**素養(yǎng)建立中和反應(yīng)的概念，關(guān)注重點(diǎn)知識(shí)，診斷并發(fā)展學(xué)生從“宏觀辨識(shí)與微觀探析”的角度構(gòu)建知識(shí)。探究氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)，學(xué)生尋找無(wú)明顯現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)發(fā)生證據(jù)。
而穩(wěn)定的水浴溫度對(duì)SCV的安全平穩(wěn)運(yùn)行至關(guān)重要:過(guò)高的水浴溫度會(huì)導(dǎo)致排煙熱損失增加、加速加熱管等金屬構(gòu)件的腐蝕;而過(guò)低的水浴溫度可能會(huì)導(dǎo)致水浴池內(nèi)部分區(qū)域結(jié)冰，從而導(dǎo)致傳熱惡化。因此，需要將氣化器出口NG溫度和水浴溫度控制在合理范圍內(nèi)。八是深入推進(jìn)抗旱基礎(chǔ)工作。繼續(xù)開(kāi)展重要江河、湖泊、重點(diǎn)水庫(kù)旱警水位（流量）的確定工作，為抗旱指揮調(diào)度和應(yīng)急減災(zāi)行動(dòng)提供技術(shù)支撐。加強(qiáng)墑情監(jiān)測(cè)站點(diǎn)建設(shè)，完善旱情監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)和預(yù)警系統(tǒng)。深入開(kāi)展旱災(zāi)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)研究，完善旱災(zāi)影響的評(píng)估方法指標(biāo)體系，為抗旱指揮決策提供科學(xué)依據(jù)。筆者通過(guò)問(wèn)卷剖析了江蘇徐州民眾對(duì)于京劇的熟悉程度，有效數(shù)據(jù)共198份。就“看過(guò)的戲曲劇種”這一問(wèn)題的填寫(xiě)，有91位填寫(xiě)了京劇，其次是黃梅戲、昆曲等?？梢钥闯觯邪俜种迨笥业拿癖妼?duì)京劇還是有所了解的。而對(duì)于“身邊有沒(méi)有京劇愛(ài)好者”的選項(xiàng)，具體情況如下：3.通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)的組合運(yùn)用，從基礎(chǔ)知識(shí)延伸到復(fù)雜問(wèn)題的討論，將學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過(guò)程由【環(huán)節(jié)一】過(guò)渡到【環(huán)節(jié)二】?！经h(huán)節(jié)二】探究氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)1.教師課前認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，并試做實(shí)驗(yàn)，確定實(shí)驗(yàn)操作的可行性與現(xiàn)象的準(zhǔn)確性。 阿克蘇氫氧化鈉批發(fā)價(jià)格。
如果有碳酸鈉更好），再找一些（）（一般的食品袋中用來(lái)做吸水劑的小袋子中有，比如海苔包裝中啊什么的）。把生石灰放于水中，反應(yīng)后變?yōu)?，把碳酸氫鈉（或碳酸鈉）的固體顆粒（濃溶液也行）加入石灰漿中，為保證產(chǎn)物氫氧化鈉的純度，需使石灰漿過(guò)量，原因：參考和碳酸鈉的溶解度。攪拌加快其反應(yīng)，待其反應(yīng)一會(huì)兒后，靜置片刻，隨著的沉淀，上層清液就是氫氧化鈉，小心倒出即可。如果需要純一點(diǎn)可以加熱一會(huì)兒，蒸發(fā)一部分水，這樣可以得到比較純的氫氧化鈉。6使用及儲(chǔ)存的注意事項(xiàng)《化學(xué)危險(xiǎn)物品安全管理?xiàng)l例(1987年2月17日***發(fā)布)》，《化學(xué)危險(xiǎn)物品安全管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則(化勞發(fā)[1992]677號(hào))》，《工作場(chǎng)所安全使用化學(xué)品規(guī)定([1996]勞部發(fā)423號(hào))》等法規(guī)，針對(duì)化學(xué)危險(xiǎn)品的安全使用、生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、裝卸等方面均作了相應(yīng)規(guī)定；《常用的分類及標(biāo)志(GB13690-92)》將該物質(zhì)劃為第類堿性腐蝕品；《隔膜法燒堿生產(chǎn)安全技術(shù)規(guī)定(HGA001-83)》、《**法燒堿生產(chǎn)安全技術(shù)規(guī)定(HGA002-83)》作了專門規(guī)定。大量接觸燒堿時(shí)應(yīng)佩帶防護(hù)用具，工作服或工作帽應(yīng)用或適當(dāng)?shù)暮铣刹牧现谱?。操作人員工作時(shí)必須穿戴工作服、口罩、防護(hù)眼鏡、橡皮、橡皮圍裙、長(zhǎng)筒膠靴等。新疆氫氧化鈉生產(chǎn)廠家哪家好 。吐魯番氫氧化鈉供應(yīng)
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產(chǎn)品名稱：燒堿－片堿、固堿、粒堿化學(xué)名稱：氫氧化鈉分子式：NaOH單片面積:－3cm⒉單片厚度:－－堆比重:－－執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn):GB209－－-2006主要用途:造紙、煉鋁、煉鎢、人造絲、人造棉和肥皂制造業(yè),生產(chǎn)染料、塑料、舊橡膠的再生，水的電解以及無(wú)機(jī)鹽生產(chǎn)中，制取硼砂、鉻鹽、錳酸鹽、磷酸鹽等都要使用大量的燒堿。包裝:片堿－25kg/件,內(nèi)外兩層塑編袋,一層內(nèi)膜袋,共三層固堿－200kg/桶,鐵桶包裝.服務(wù)宗旨：質(zhì)量為本、顧客至上、非常價(jià)格、非常服務(wù)等雙遼蒙東化工有限公司是從事化工產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的專業(yè)公司，經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)展壯大，已經(jīng)發(fā)展成為固體氫氧化鈉新興**企業(yè)，在國(guó)內(nèi)外享有良好的聲譽(yù)。我很高興借此向海內(nèi)外朋友介紹我公司產(chǎn)品，并向長(zhǎng)期以來(lái)與我們友好合作的伙伴、各界朋友及同仁表示**誠(chéng)摯的謝意和良好的祝愿。雙遼蒙東化工有限公司一貫秉承“堅(jiān)持信譽(yù)至上、以質(zhì)量求生存，以效益求發(fā)展，誠(chéng)信長(zhǎng)久、合作雙贏?！?..本公司生產(chǎn)：燒堿,火堿,片堿,氫氧化鈉,固堿等。吐魯番氫氧化鈉供應(yīng)
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