英語、日語等專業(yè)新開設(shè)院校與撤銷院校雙高_瑞科翻譯
據(jù)新數(shù)據(jù)顯示,2024年全國共有1022所高等院校開設(shè)外語本科專業(yè)并具有招生計劃,涵蓋語種多達55種,外語專業(yè)在我國高等教育體系中的廣度和多樣性持續(xù)擴大。從招生院校數(shù)量來看,排在十名內(nèi)位的語種與2023年保持一致,依次為:英語、日語、俄語、法語、朝鮮/韓國語、德語、西班牙語、泰語、阿拉伯語和葡萄牙語。這一格局反映了當前高校外語人才培養(yǎng)仍以傳統(tǒng)熱門語種為主,但同時也保留了對多語種布局的持續(xù)關(guān)注。
根據(jù)教育部公布的《普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果》,自2020年以來,全國共有95所高校新設(shè)了涵蓋30個語種的外語本科專業(yè)。其中,英語和日語仍是新增尤為多的兩個語種,近五年分別有37所和13所高校設(shè)立相關(guān)專業(yè)。但與此同時,也有53所普通高校撤銷了17個語種的本科外語專業(yè),日語和英語撤銷院校數(shù)亦居前列,分別為19所和13所。這種“有增有減”的動態(tài)調(diào)整,體現(xiàn)了高校對人才培養(yǎng)方向、市場需求變化和資源配置的綜合考量,也意味著外語教育正逐步向“結(jié)構(gòu)優(yōu)化、內(nèi)涵提升”方向發(fā)展。
在研究生教育方面,截至2024年,全國共有275所高校設(shè)有翻譯碩士專業(yè)學位(MTI)招生計劃,涵蓋10個語種的筆譯和口譯方向。其中,英語依然是翻譯碩士培養(yǎng)的重要語種,全國共有273所高校開設(shè)英語筆譯或口譯方向;日語緊隨其后,達到90所。除英日外,俄語、朝鮮/韓國語、法語、德語、阿拉伯語、西班牙語、泰語、越南語等語種也均有院校開設(shè)相應(yīng)的翻譯方向,表明我國翻譯碩士教育正逐步覆蓋更多語種和區(qū)域語言需求。
此外,還有3所高校在MTI招生中設(shè)置了“復(fù)語方向”,共涉及17個研究方向,進一步推動了跨語種、跨領(lǐng)域的復(fù)合型語言服務(wù)人才培養(yǎng)。這也反映出高校在人才培養(yǎng)體系中日益重視語言能力與專業(yè)背景的交叉融合,以更好地應(yīng)對國際傳播、全球交流、專業(yè)翻譯等領(lǐng)域?qū)Ω咚秸Z言人才的現(xiàn)實需求。
總體來看,我國外語本科及翻譯碩士教育正在走向體系完善、結(jié)構(gòu)優(yōu)化與多語種并重的發(fā)展階段,不僅為社會和行業(yè)輸送了大量具備國際視野和專業(yè)素養(yǎng)的語言人才,也為國家語言戰(zhàn)略與國際傳播能力建設(shè)提供了堅實支撐。