他頭一次讓人知道計(jì)算機(jī)可以代替人類**進(jìn)行一些工作了，由于計(jì)算機(jī)硬件性能的提高，人工智能得以進(jìn)行一系列重要的活動，它作為生活的重要方面開始改變?nèi)祟惿盍?。在理論方面?0年代也是大發(fā)展的一個(gè)時(shí)期，計(jì)算機(jī)開始有了簡單的思維和視覺，而不能不提的是在70年代，另一個(gè)人工智能語言Prolog語言誕生了，它和LISP一起幾乎成了人工智能工作者不可缺少的工具。不要以為人工智能離我們很遠(yuǎn)，它已經(jīng)在進(jìn)入我們的生活，模糊控制，決策支持等等方面都有人工智能的影子。讓計(jì)算機(jī)這個(gè)機(jī)器代替人類進(jìn)行簡單的智力活動，把人類解放用于其它更有益的工作，這是人工智能的目的[6]。信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域問題求解。人工智能的***大成就是下棋程序，在下棋程度中應(yīng)用的某些技術(shù)，如向前看幾步，把困難的問題分解成一些較容易的子問題，發(fā)展成為搜索和問題歸納這樣的人工智能基本技術(shù)。***的計(jì)算機(jī)程序已能夠達(dá)到下各種方盤棋和國際象棋的錦標(biāo)賽水平。但是，尚未解決包括人類棋手具有的但尚不能明確表達(dá)的能力。如國際象棋大師們洞察棋局的能力。另一個(gè)問題是涉及問題的原概念，在人工智能中叫問題表示的選擇，人們常能找到某種思考問題的方法，從而使求解變易而解決該問題。上述方法和技巧的應(yīng)用；計(jì)算機(jī)及其與人、機(jī)的相互作用，與人相應(yīng)的社會、經(jīng)濟(jì)和文化等諸種事物。楊浦區(qū)質(zhì)量信息技術(shù)咨詢服務(wù)管理制度
信息技術(shù)是人類在生產(chǎn)斗爭和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中認(rèn)識自然和改造自然過程中所積累起來的獲取信息，傳遞信息，存儲信息，處理信息以及使信息標(biāo)準(zhǔn)化的經(jīng)驗(yàn)、知識、技能和體現(xiàn)這些經(jīng)驗(yàn)、知識、技能的勞動資料有目的的結(jié)合過程。信息技術(shù)是管理、開發(fā)和利用信息資源的有關(guān)方法、手段與操作程序的總稱。信息技術(shù)是指能夠擴(kuò)展人類信息***功能的一類技術(shù)的總稱。信息技術(shù)指“應(yīng)用在信息加工和處理中的科學(xué)，技術(shù)與工程的訓(xùn)練方法和管理技巧；上述方法和技巧的應(yīng)用；計(jì)算機(jī)及其與人、機(jī)的相互作用，與人相應(yīng)的社會、經(jīng)濟(jì)和文化等諸種事物?！毙畔⒓夹g(shù)包括信息傳遞過程中的各個(gè)方面，即信息的產(chǎn)生、收集、交換、存儲、傳輸、顯示、識別、提取、控制、加工和利用等技術(shù)。信息技術(shù)是研究如何獲取信息、處理信息、傳輸信息和使用信息的技術(shù)?！靶畔⒓夹g(shù)教育”中的“信息技術(shù)”，可以從廣義、中義、狹義三個(gè)層面來定義。廣義而言，信息技術(shù)是指能充分利用與擴(kuò)展人類信息***功能的各種方法、工具與技能的總和。該定義強(qiáng)調(diào)的是從哲學(xué)上闡述信息技術(shù)與人的本質(zhì)關(guān)系。中義而言，信息技術(shù)是指對信息進(jìn)行采集、傳輸、存儲、加工、表達(dá)的各種技術(shù)之和。該定義強(qiáng)調(diào)的是人們對信息技術(shù)功能與過程的一般理解。長寧區(qū)正規(guī)信息技術(shù)咨詢服務(wù)服務(wù)保障信息技術(shù)是指能夠擴(kuò)展人類信息***功能的一類技術(shù)的總稱。
**系統(tǒng)是人工智能中**活躍、**有成效的一個(gè)研究領(lǐng)域，它是一種具有特定領(lǐng)域內(nèi)大量知識與經(jīng)驗(yàn)的程序系統(tǒng)。在“**系統(tǒng)”或“知識工程”的研究中已出現(xiàn)了成功和有效應(yīng)用人工智能技術(shù)的趨勢。人類**由于具有豐富的知識，所以才能達(dá)到優(yōu)異的解決問題的能力。那么計(jì)算機(jī)程序如果能體現(xiàn)和應(yīng)用這些知識，也應(yīng)該能解決人類**所解決的問題，而且能幫助人類**發(fā)現(xiàn)推理過程中出現(xiàn)的差錯(cuò)，這一點(diǎn)已被證實(shí)。如在礦物勘測、化學(xué)分析、規(guī)劃和醫(yī)學(xué)診斷方面，**系統(tǒng)已經(jīng)達(dá)到了人類**的水平。成功的例子如：PROSPECTOR系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鉬礦沉積，價(jià)值超過1億美元。DENDRL系統(tǒng)的性能已超過一般**的水平，可供數(shù)百人在化學(xué)結(jié)構(gòu)分析方面的使用。MYCIN系統(tǒng)可以對血液傳染病的診斷治療方案提供咨詢意見。經(jīng)正式鑒定結(jié)果，對患有細(xì)菌血液病、腦膜炎方面的診斷和提供治療方案已超過了這方面的**。機(jī)器翻譯機(jī)器翻譯也是人工智能中**活躍的一個(gè)研究領(lǐng)域，它是建立在語言學(xué)、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)這三門學(xué)科的基礎(chǔ)之上的。語言學(xué)家提供適合于計(jì)算機(jī)進(jìn)行加工的詞典和語法規(guī)則，數(shù)學(xué)家把語言學(xué)家提供的材料形式化和代碼化，計(jì)算機(jī)科學(xué)家給機(jī)器翻譯提供軟件手段和硬件設(shè)備，并進(jìn)行程序設(shè)計(jì)。
課程目標(biāo)與知識點(diǎn)目標(biāo)，認(rèn)知目標(biāo)、動作技能目標(biāo)與情感目標(biāo)，知識目標(biāo)、能力目標(biāo)與情意目標(biāo)等不同層次、不同角度、不同領(lǐng)域的教育目標(biāo)整合與系統(tǒng)化。信息技術(shù)教育目標(biāo)體系具有三重功能：一是定向功能，它是編寫教學(xué)大綱、設(shè)計(jì)課程教材、控制教學(xué)過程的行動指南。二是激勵(lì)功能，它能激發(fā)教與學(xué)的緊迫感與內(nèi)驅(qū)力。三是評價(jià)功能，它提供了教學(xué)效果的評價(jià)尺度和教學(xué)設(shè)計(jì)的參考標(biāo)準(zhǔn)。信息技術(shù)教育目標(biāo)體系的編寫，應(yīng)滿足五個(gè)基本要求：時(shí)代性（先進(jìn)性），要緊扣飛速發(fā)展的信息時(shí)代脈搏，滿足信息社會對人才信息素質(zhì)培養(yǎng)的基本需要?？茖W(xué)性，不同的教育對象、不同的年齡階段有不同的知識起點(diǎn)、不同的接受能力。因此，教學(xué)目標(biāo)要有針對性，注重因材施教。同時(shí)，目標(biāo)編寫中應(yīng)注意運(yùn)用教育心理研究的新成果，將外顯行為目標(biāo)與內(nèi)部心理發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來；要注重學(xué)生的言語信息、智力技能、認(rèn)知策略、動作技能、情感態(tài)度等方面的綜合培養(yǎng)。具體性，表述中盡量避免含混和不切實(shí)際的語詞，應(yīng)明確、詳細(xì)，可以觀察和測量。遞進(jìn)性（層次性），如，總目標(biāo)、課程目標(biāo)、章節(jié)（單元）目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)、知識點(diǎn)目標(biāo)的關(guān)系，是一種學(xué)習(xí)內(nèi)容方面的遞進(jìn)關(guān)系?，F(xiàn)代信息技術(shù)“以計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)和通信技術(shù)為特征”。
“信息貧困”和“數(shù)碼鴻溝”會在富裕國家與貧窮國家之間筑起[2]。信息技術(shù)布局初探編輯本文首先論述了數(shù)字信息技術(shù)對城市旅游產(chǎn)業(yè)布局的影響，構(gòu)建了數(shù)字信息技術(shù)支持下的城市旅游信息系統(tǒng)，并結(jié)合武漢市的實(shí)際情況探討了數(shù)字化旅游信息系統(tǒng)對其旅游產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)化的促進(jìn)作用。關(guān)鍵詞：數(shù)字化信息技術(shù)旅游產(chǎn)業(yè)布局在全球化、信息化的背景下，新技術(shù)的應(yīng)用、數(shù)字化城市旅游信息系統(tǒng)的建立將為**旅游決策部門提供***、系統(tǒng)、科學(xué)的決策依據(jù)，為促進(jìn)城市旅游業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)大的技術(shù)背景。數(shù)字信息技術(shù)主要是指利用地理信息系統(tǒng)（GIS）、通訊網(wǎng)絡(luò)和多媒體等技術(shù)構(gòu)建數(shù)字化城市中的旅游信息系統(tǒng)，進(jìn)行旅游信息的采集、整理、加工、處理、傳輸、查詢和展示，以此輔助旅游管理和旅游規(guī)劃中的決策，***指導(dǎo)城市旅游業(yè)的發(fā)展，并為旅游者提供及時(shí)準(zhǔn)確的旅游信息服務(wù)。數(shù)字信息技術(shù)對城市旅游產(chǎn)業(yè)布局的影響數(shù)字信息技術(shù)在旅游業(yè)中的應(yīng)用，將引起城市旅游產(chǎn)業(yè)中諸多構(gòu)成要素的調(diào)整和優(yōu)化，進(jìn)而促進(jìn)城市旅游產(chǎn)業(yè)布局更趨于合理和科學(xué)，同時(shí)為建立城市旅游信息系統(tǒng)提供指導(dǎo)，更好地滿足城市和旅游發(fā)展的需要，提高城市旅游產(chǎn)出的能力，樹立旅游產(chǎn)業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)地位或主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)地位。它也常被稱為信息和通信技術(shù)（Information and Communications Technology, ICT）。虹口區(qū)什么是信息技術(shù)咨詢服務(wù)市場
信息技術(shù)是管理、開發(fā)和利用信息資源的有關(guān)方法、手段與操作程序的總稱。楊浦區(qū)質(zhì)量信息技術(shù)咨詢服務(wù)管理制度
理論領(lǐng)域指信息技術(shù)教育是一門科學(xué)，是現(xiàn)代教育學(xué)研究的一個(gè)新分支，又具有課程教學(xué)論的一些特征，具體包括概念體系、理論框架、原理、命題、模式、方法論等研究內(nèi)容。實(shí)踐領(lǐng)域指信息技術(shù)教育是一種教學(xué)活動，一種工作實(shí)踐，一項(xiàng)教育現(xiàn)代化事業(yè)，具體包括信息技術(shù)的軟硬件資源建設(shè)、課程教材的設(shè)計(jì)開發(fā)、師資培訓(xùn)、教學(xué)中各種信息技術(shù)的綜合運(yùn)用、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、評價(jià)與管理等。信息技術(shù)教育的本質(zhì)是利用信息技術(shù)培養(yǎng)信息素質(zhì)。這里，“利用信息技術(shù)”只是一種手段和工具，**終目的是培養(yǎng)學(xué)生的信息素質(zhì)，以適應(yīng)信息社會對人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的要求。信息素質(zhì)是指人所具有的對信息進(jìn)行識別、加工、利用、創(chuàng)新、管理的知識、能力與情操(意)等各方面基本品質(zhì)的總和，是人的一種基本生存素質(zhì)。為此，我們應(yīng)明確信息技術(shù)教育的指導(dǎo)思想：不只是為了讓學(xué)生掌握信息技術(shù)知識而開展信息技術(shù)教育，而是通過信息技術(shù)教育，***提高學(xué)生的信息素質(zhì)。換句話說，信息技術(shù)教育不等于軟硬件知識學(xué)習(xí)。而是要使學(xué)生通過掌握包括計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的各種信息工具的綜合運(yùn)用方法，來培養(yǎng)學(xué)生的處理、創(chuàng)新的能力，為適應(yīng)信息社會的工作、學(xué)習(xí)與生活打下良好基礎(chǔ)。楊浦區(qū)質(zhì)量信息技術(shù)咨詢服務(wù)管理制度
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