中職生的逆襲之路:從班級(jí)倒數(shù)到本科院校的 90 天蛻變廣州某中職學(xué)校的陳同學(xué),入學(xué)時(shí)文化課總分 150 分,數(shù)學(xué) 45 分。線下培訓(xùn)為他定制 “基礎(chǔ)夯實(shí)計(jì)劃”:數(shù)學(xué)從 “一元一次方程” 重新學(xué)起,教師用 “超市購(gòu)物找零” 講解 “不等式應(yīng)用”;語(yǔ)文重點(diǎn)突破古詩(shī)文默寫(xiě)和作文,將 “灣區(qū)建設(shè)”“職業(yè)教育” 等熱點(diǎn)案例整理成 “素材包”;利用校區(qū)的護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地,每天下午練習(xí) “靜脈注射”,護(hù)士長(zhǎng)手把手糾正 “消毒范圍不足” 的問(wèn)題。3 個(gè)月后,陳同學(xué)春考總分 280 分(超本科線 35 分),被廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)錄取,成為班級(jí)較早考上本科的學(xué)生。專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃如衛(wèi)生定向、退役士兵批,分?jǐn)?shù)低但需簽訂就業(yè)協(xié)議。清遠(yuǎn)廣州致勝春季高考線下沖刺班學(xué)校
人工智能:高需求與高門(mén)檻并存人工智能專(zhuān)業(yè)在 2025 年春季高考中持續(xù)火爆,深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)、廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)等院校的該專(zhuān)業(yè)投檔線均超過(guò) 350 分。課程設(shè)置涵蓋 Python 編程、深度學(xué)習(xí)框架(如 TensorFlow)、自然語(yǔ)言處理等,要求考生具備較強(qiáng)的數(shù)學(xué)和邏輯思維能力。就業(yè)方向包括算法工程師、數(shù)據(jù)分析師等,珠三角地區(qū)應(yīng)屆生平均起薪約 1.2 萬(wàn)元 / 月,但需注意部分崗位要求碩士學(xué)歷。
電子通信工程:技術(shù)迭代下的剛需電子通信工程專(zhuān)業(yè)聚焦 5G、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域,深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校的該專(zhuān)業(yè)與華為、中興等企業(yè)共建實(shí)驗(yàn)室。中心課程包括高頻電子線路、通信原理、嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā),學(xué)生需考取 “通信工程師” 職業(yè)資格證書(shū)。就業(yè)崗位集中在通信設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等領(lǐng)域,珠三角地區(qū)企業(yè)對(duì)該專(zhuān)業(yè)人才需求年增長(zhǎng)率達(dá) 15%。 佛山廣州致勝文化高考學(xué)校春季高考線下沖刺班輔導(dǎo)藝體生切割時(shí)段平衡術(shù)科與文化,碎片時(shí)間背古詩(shī)文或單詞。
春季高考【線下沖刺班】①課程詳情及優(yōu)勢(shì):全科全日制班課,階段測(cè)評(píng),輔導(dǎo)答疑;全程督導(dǎo),分層教學(xué);學(xué)情跟蹤報(bào)告,1V1服務(wù)學(xué)情分析學(xué)科診斷;高考押題課,志愿填報(bào)服務(wù);結(jié)合AI智能教學(xué)系統(tǒng),教學(xué)效果比較好化。②適合對(duì)象:可以全程參加線下課程,全力以赴直沖本科院校的學(xué)生③上課時(shí)間:8月10日-1月8日2+1+1上課模式,即正課2課時(shí)+答疑1課時(shí)+測(cè)試1課時(shí),科學(xué)定制。
AI智能教學(xué)系統(tǒng)——AI智慧教育賦能,教學(xué)系統(tǒng)***升級(jí),通過(guò)科技賦能、精細(xì)教學(xué)和創(chuàng)新管理,形成一套提質(zhì)增效的系統(tǒng)。AI技術(shù)貫穿課前、課中與課后全場(chǎng)景:課前推送個(gè)性化預(yù)習(xí)資源,課中實(shí)時(shí)捕捉學(xué)生反饋并動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏,課后根據(jù)學(xué)情數(shù)據(jù)精細(xì)推送分層練習(xí)題。學(xué)生線上完成作業(yè)后,系統(tǒng)自動(dòng)分析薄弱環(huán)節(jié),生成“周學(xué)習(xí)計(jì)劃”,幫助學(xué)生聚焦中心問(wèn)題,避免無(wú)效重復(fù),真正實(shí)現(xiàn)精細(xì)高效高質(zhì)學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué):公式推導(dǎo)與錯(cuò)題重組數(shù)學(xué)備考需注重公式推導(dǎo)邏輯與錯(cuò)題重組能力。以函數(shù)單調(diào)性為例,不僅要記住結(jié)論,更要理解導(dǎo)數(shù)符號(hào)與函數(shù)增減的關(guān)系推導(dǎo)過(guò)程,從而靈活應(yīng)對(duì)變形題目。對(duì)于錯(cuò)題,建議采用 “錯(cuò)題三問(wèn)法”:①錯(cuò)因是什么?(概念模糊、計(jì)算失誤、方法不當(dāng))②涉及哪些知識(shí)點(diǎn)?③如何避免同類(lèi)錯(cuò)誤?將錯(cuò)題按題型分類(lèi)整理,并定期重做,強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。例如,數(shù)列通項(xiàng)公式求解常出錯(cuò),可集中練習(xí)累加法、累乘法等典型方法,提升解題熟練度。小班制授課確保教師兼顧每位學(xué)生,可根據(jù)學(xué)情定制提分方案,如薄弱生專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)基礎(chǔ)、尖子生強(qiáng)化壓軸題。
致勝的春季高考教學(xué)團(tuán)隊(duì)匯聚了一群「懂春考、精策略、擅提分」的教學(xué)精英,以平均10年+春考教學(xué)經(jīng)驗(yàn),打造「教研-教學(xué)-輔導(dǎo)」全鏈條閉環(huán),深度參與歷年考綱研究,精確把握各學(xué)科的高頻考點(diǎn)與命題趨勢(shì)。每周學(xué)情分析會(huì),實(shí)時(shí)優(yōu)化教學(xué)節(jié)奏,讓每個(gè)學(xué)生都能在**短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)「分?jǐn)?shù)躍遷」。
學(xué)校周邊環(huán)境、宿舍、食堂、教室等配套齊全,并定期檢查安全保障系統(tǒng),給全體教師及學(xué)生一個(gè)安全的教學(xué)環(huán)境,讓學(xué)生安心學(xué)習(xí);四人、六人間宿舍,配置洗衣機(jī)、空調(diào)、上床下桌、太空艙上下床、單獨(dú)衛(wèi)生間等,環(huán)境優(yōu)美且安靜。 地域選擇:珠三角實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)多但分高,粵東西北分低但就業(yè)本地化強(qiáng)。清遠(yuǎn)廣州致勝春季高考線下沖刺班學(xué)校
退檔后只能參加征集志愿,不服從調(diào)劑前評(píng)估分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)力。清遠(yuǎn)廣州致勝春季高考線下沖刺班學(xué)校
藝體類(lèi)考生:文化與術(shù)科平衡策略藝體類(lèi)考生需兼顧文化與術(shù)科復(fù)習(xí),建議采用 “時(shí)段切割法”:術(shù)科訓(xùn)練期間(如上午)集中提升專(zhuān)業(yè)技能,文化課復(fù)習(xí)安排在下午或晚間,利用碎片化時(shí)間(如訓(xùn)練間隙)背誦英語(yǔ)單詞或語(yǔ)文古詩(shī)文。注意術(shù)科考試大綱與文化課考綱的銜接,例如音樂(lè)類(lèi)考生可通過(guò)樂(lè)理學(xué)習(xí)強(qiáng)化數(shù)學(xué)邏輯思維。
3 + 證書(shū)考生:技能證書(shū)與文化課協(xié)同3 + 證書(shū)考生需確保技能證書(shū)與報(bào)考專(zhuān)業(yè)對(duì)口,并針對(duì)性提升文化課成績(jī)。例如,持有電工證書(shū)的考生優(yōu)先選擇電氣自動(dòng)化等相關(guān)專(zhuān)業(yè),同時(shí)加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用題(如電路計(jì)算)與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)(如 “voltage”“current”)的學(xué)習(xí)。此外,關(guān)注職業(yè)技能測(cè)試要求,部分本科院校對(duì)中職階段專(zhuān)業(yè)與證書(shū)等級(jí)有明確規(guī)定,需提前核對(duì)招生簡(jiǎn)章,避免資格不符。 清遠(yuǎn)廣州致勝春季高考線下沖刺班學(xué)校