很大聲地開(kāi)了個(gè)頭，然后就滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)，驚得他父母一臉的詫異。再后來(lái)，我很少與男孩接觸，聽(tīng)他父母講，孩子與他們交流時(shí)，雖然仍舊話不多，但不再沉默寡言，溝通交流好了很多；更重要的是，男孩開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，并且保持了良好的成績(jī)。上面這個(gè)例子，是想說(shuō)明一個(gè)道理，知識(shí)的故事性、趣味性，遠(yuǎn)比知識(shí)與道理本身，更具體驗(yàn)感，而孩子體驗(yàn)感的提升，非常有助于親子溝通的順暢。降維溝通說(shuō)到這里，不能不談到另一個(gè)概念，叫做降維溝通。當(dāng)父母的知識(shí)面更寬廣、知識(shí)能力更深邃的時(shí)候，也就是綜合能力更強(qiáng)的時(shí)候，父母與子女的溝通，就是降維溝通；同時(shí)，再運(yùn)用一些溝通的技巧，完全可以達(dá)到溝通的趣味性。曾經(jīng)有個(gè)朋友，一位學(xué)歷很高、獲得博士學(xué)位的朋友這樣問(wèn)我，他說(shuō)我在專業(yè)領(lǐng)域有挺高的造詣，但在教育子女方面，確實(shí)并不擅長(zhǎng)，我該怎么辦？我只問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)：你真的想把自己的孩子培養(yǎng)成才、培養(yǎng)成像你一樣的博士嗎？他說(shuō)那是肯定的。那么好了，我說(shuō)我相信你在工作當(dāng)中一定曾經(jīng)遇到過(guò)困難與挫折，當(dāng)你在專業(yè)領(lǐng)域遭遇困難時(shí)，你會(huì)使出渾身解數(shù)去努力克服，并終取得了成功。而在你教育子女出現(xiàn)困境之時(shí)。如果溝通交流發(fā)生障礙，那么父母說(shuō)的再有道理，欲達(dá)目標(biāo)，只怕也是求之而不得了。新華區(qū)一對(duì)一親子教育目的
日光山谷是日光旅文旗下的的輕奢型自然度假營(yíng)地樂(lè)園，整合全球資源服務(wù)中國(guó)消費(fèi)，圍繞新中產(chǎn)階級(jí)家庭自駕客戶的需求，著力打造滿足消費(fèi)升級(jí)需求下的休閑度假產(chǎn)品。日光山谷秉承日光旅文的理念，創(chuàng)造“用心、有愛(ài)”的家庭度假產(chǎn)品，讓每一個(gè)家庭成員擁有更多陪伴和快樂(lè)為品牌使命，倡導(dǎo)在自然中陪伴，在陪伴中快樂(lè)的生活方式，為消費(fèi)者提供的度假休閑場(chǎng)景。項(xiàng)目位于北京密云穆家峪鎮(zhèn)閣老峪村，占地面積約1000畝，分三期開(kāi)發(fā)建設(shè)。目前一期已于2018年5月1日正式對(duì)外開(kāi)放，2019年日光山谷項(xiàng)目將進(jìn)行的升級(jí)完善，完成二期的開(kāi)發(fā)。日光山谷位于北京1小時(shí)都市經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)，地處密云水庫(kù)南線，自然風(fēng)光優(yōu)美，3小時(shí)車程內(nèi)覆蓋約1億主要城市消費(fèi)人群。項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)范圍以餐飲、住宿、娛樂(lè)一價(jià)全包的內(nèi)容為主，以團(tuán)建會(huì)議接待為輔，園區(qū)內(nèi)容豐富，包含迪卡儂運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)公園，ATV越野車和卡丁車賽道，趣味登山步道，三個(gè)主題活動(dòng)空間，涵蓋露營(yíng)、親子娛樂(lè)、自然教育、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、有機(jī)美食、戶外運(yùn)動(dòng)等各類休閑度假體驗(yàn)方式。精細(xì)的定位，豐富的活動(dòng)，貼心的服務(wù)，良好的經(jīng)濟(jì)效益，項(xiàng)目一經(jīng)推出即得到了市場(chǎng)高度的認(rèn)可，也得到了文旅休閑行業(yè)的關(guān)注。日光山谷是全域旅游的落腳點(diǎn)和集散地。晉州專業(yè)親子教育聯(lián)系人當(dāng)孩子在家時(shí)，關(guān)心與陪伴，盡量避免影響孩子情緒的語(yǔ)言，保持孩子狀態(tài)的穩(wěn)定。
今的內(nèi)容，我將講述親子溝通的第三個(gè)因素，知識(shí)的趣味。也就是說(shuō)，要把知識(shí)、道理等內(nèi)容，講得有意思，講出趣味來(lái)，這樣可以大力提高親子溝通的順暢，并能明顯提高溝通的效果。毫不夸張地說(shuō)，能把知識(shí)和道理講得有意思、有趣味，這不僅是一種能力，這更是一種境界。正如我前面課程內(nèi)容講到的，把知識(shí)講出趣味來(lái)，可以提高孩子的體驗(yàn)感，進(jìn)而提高親子溝通的順暢與效果。但是，在溝通過(guò)程中，怎樣才能夠做到有趣味，從而提高溝通過(guò)程中的體驗(yàn)感呢？一種很重要的方法，就是談?wù)摎v史名人、典故等，以故事來(lái)結(jié)合我們所要講的知識(shí)與道理，這樣，可以明顯提升趣味性。真實(shí)的案例這里，我舉個(gè)真實(shí)的例子來(lái)說(shuō)明，一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的案例。有一個(gè)男孩，他的父母是我的朋友。男孩剛剛參加中考，馬上要讀高中了，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，尤其是物理成績(jī)很好，數(shù)學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)，但他對(duì)于數(shù)學(xué)不感興趣，而且性格比較內(nèi)向，平常少言寡語(yǔ)的，尤其與父母無(wú)法進(jìn)行交流。我在單獨(dú)與男孩聊天時(shí)，開(kāi)始他一直不說(shuō)話，顯然對(duì)于跟長(zhǎng)輩交流并不順利。后來(lái)我問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題，本來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，為什么不喜歡數(shù)學(xué)呢？他說(shuō)數(shù)學(xué)并不難學(xué)，但他一點(diǎn)兒都感覺(jué)不到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，而物理他不僅學(xué)得好。同時(shí)他讀到許多物理的故事。
那機(jī)構(gòu)為了收到學(xué)費(fèi)為了有更好的展示效果，不得不功利一些、**一些，這讓很多啟蒙都變了味道，比如：音樂(lè)課等同于樂(lè)器課，讓孩子過(guò)早的困于枯燥乏味的訓(xùn)練中產(chǎn)生抵觸美術(shù)課出來(lái)的展示成品好看是好看，**需要?jiǎng)?chuàng)造性思維的部分都由老師主要操刀，孩子負(fù)責(zé)起哄的完成**不需要?jiǎng)幽X子的邊角料工作英語(yǔ)課每個(gè)機(jī)構(gòu)都找?guī)讉€(gè)外國(guó)人的面孔，但是只要是個(gè)外國(guó)人就都有教學(xué)資質(zhì)嗎？除了機(jī)構(gòu)套路深，在熙熙攘攘的興趣班門口，還有一股子攀比風(fēng)氣，本來(lái)不焦慮的心情，都被傳染的心急如焚。炫耀的內(nèi)容也是：我娃已經(jīng)會(huì)背N首唐詩(shī)、認(rèn)N千個(gè)字、3歲開(kāi)始彈鋼琴、4歲開(kāi)始畫(huà)國(guó)畫(huà)......尊重孩子認(rèn)知階段的發(fā)展，更多的應(yīng)該是引導(dǎo)孩子去學(xué)會(huì)思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。“詩(shī)詞歌賦琴棋書(shū)畫(huà)”不是不能學(xué)，而是如何學(xué)。**大的忌諱就是：以數(shù)量論英雄。畢竟這個(gè)年齡段需要呵護(hù)的是孩子寶貴的探索欲和天馬行空的創(chuàng)新力，保護(hù)他對(duì)于一切事物的好奇，讓他從自己年齡階段的理解出發(fā)，發(fā)自內(nèi)心的感知到“詩(shī)詞歌賦”的美，從容地對(duì)這個(gè)世界充滿熱愛(ài)，絕非深陷在枯燥的背誦中和大人的焦慮攀比中不能自拔。孩子和大人時(shí)間都很有限，與其浪費(fèi)在功利性和攀比性的“班”上，不如花時(shí)間，親自陪伴孩子。這當(dāng)中，有兩個(gè)關(guān)鍵因素，一是溝通，二是順暢。
今的內(nèi)容標(biāo)題“親子之間，如何進(jìn)行順暢的溝通”；這當(dāng)中，有兩個(gè)關(guān)鍵因素，一是溝通，二是順暢。在親子教育當(dāng)中，溝通與順暢，二者缺一不可，否則一定達(dá)不到理想效果。但是，當(dāng)今社會(huì)之家庭，從小學(xué)高年級(jí)的局部現(xiàn)象，到孩子上初中以后的普遍現(xiàn)象，大部分家庭都面臨著親子之間，溝通交流的障礙。而親子間的溝通交流，在每一個(gè)希望把孩子培養(yǎng)成才的家庭，都是不可或缺的必要因素。正因如此，我才把親子之間的順暢溝通，作為親子教育系統(tǒng)內(nèi)容的一課。親子教育的方法正確與否，我們暫且不論，首先應(yīng)當(dāng)保證親子之間能夠溝通，能夠順暢地溝通；否則，如果溝通交流發(fā)生障礙，那么父母說(shuō)的再有道理，欲達(dá)目標(biāo)，只怕也是求之而不得了。在親子交流當(dāng)中，以下三個(gè)因素，基本可以保證親子之間能夠溝通，久而久之、熟能生巧之后，就能達(dá)到順暢的溝通。一，是良好的開(kāi)端；第二，是共性的目標(biāo)；第三，是知識(shí)的趣味。以上三項(xiàng)內(nèi)容，全都涉及我之前談到的兩個(gè)概念，即功能性與體驗(yàn)感。結(jié)合親子之間的溝通交流，家長(zhǎng)朋友請(qǐng)想想以下問(wèn)題：我們做父母的，與子女溝通的目的是什么？如何能在提高孩子體驗(yàn)感的情況下，仍然達(dá)到我們所期望的功能性目標(biāo)？良好的開(kāi)端今，我們講述親子溝通的一個(gè)因素。親子之間，如何進(jìn)行順暢的溝通。贊皇推薦親子教育聯(lián)系人
對(duì)孩子而言，其自信首先來(lái)自于他信，家長(zhǎng)相信TA，是TA產(chǎn)生自信的保障；新華區(qū)一對(duì)一親子教育目的
上一篇文章，我講述了親子溝通的一個(gè)因素，良好的開(kāi)端；今的課程，我將講述親子溝通的第二個(gè)因素，共性的目標(biāo)。代溝與分歧在內(nèi)容開(kāi)始之前，我們先談?wù)撘粋€(gè)親子之間的概念，這就是代溝。在中國(guó)，經(jīng)過(guò)40多年的改開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)取得了騰飛，科技取得了飛躍，人民的物質(zhì)生活水平得到了極大改善；正因如此，新一代年青人從小就過(guò)著與父輩完全不一樣的生活，因而，在這幾十年當(dāng)中，代溝這個(gè)概念，也發(fā)生了翻天覆地的變化。之前我們談起代溝，意思是父母與子女之間二三十歲的年齡差距，會(huì)有一個(gè)代溝；而現(xiàn)在的一個(gè)代溝，極多不超過(guò)十年，親子之間的差距，說(shuō)有兩個(gè)代溝，只怕是說(shuō)少了。差距如此之大，也就可以解釋，為什么親子之間的溝通，已經(jīng)形成了巨大障礙；但是對(duì)于親子教育而言，溝通交流是必經(jīng)的途徑；而順暢的溝通，則是親子教育成功的必要條件?，F(xiàn)在的孩子，跟我們小時(shí)候已經(jīng)大不一樣，他們不僅可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而且敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)；可以說(shuō)，現(xiàn)在的孩子，什么都敢說(shuō)，而不像我們小時(shí)候說(shuō)話時(shí)的小心翼翼。所謂代溝，是父母與子女之間有觀點(diǎn)上的分歧，有了分歧，孩子就容易對(duì)抗；反之，消除分歧、找到共性，親子溝通就容易順暢。作為父母，面對(duì)問(wèn)題。新華區(qū)一對(duì)一親子教育目的
河北鼎億圣銘科技有限公司主要經(jīng)營(yíng)范圍是傳媒、廣電，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場(chǎng)口碑。公司自成立以來(lái)，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，高考志愿填報(bào)咨詢深受客戶的喜愛(ài)。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于傳媒、廣電行業(yè)的發(fā)展。鼎億圣銘立足于全國(guó)市場(chǎng)，依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應(yīng)客戶的變化需求。