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    恰恰就是這些無意中的言行卻給孩子以極為深刻的影響。他要求父母言行一定要慎而又慎：“做父母的，不但在家里一言一動要謹慎，就是同朋友說話做事，有小孩在面前，也要格外小心。萬一***說句話，怕小孩錯會了意？回家一定要說明一番?！睘榱俗龅椒牢⒍艥u，朱慶瀾要求父母不但要自己言行謹慎，而且也要嚴察孩子的言行。他說：“有時帶小孩出門，更要細細察看他同別家小孩的說話舉動。回到家來，先把自己的小孩說話舉動，哪樣好，哪樣不好，好好分別指出來，好的夸獎他，不好的勸戒他。再把別家小孩言動的好丑，一一與他分別指出來,好的教他要學，丑的教他要戒?！边@是要求家長要增強教育意識，成為教育孩子的有心人。為什么要嚴察孩子的言動呢？朱慶瀾說：“養(yǎng)兒好比防水，四方八面，但有針大一個孔，水便進來，就要即刻把他塞住，萬萬不能疏忽的。”這種教育思想和我國古人所說：“螻蟻之穴，毀千里之堤；一趾之疾，喪數尺之軀。意思完全是一致的。有句話，叫良好的開端，是成功的一半。所以，期望一次順暢的親子溝通，請從良好的開端起始。橋東區(qū)家庭教育方式搜索

    在這其中，**關鍵的是家長自己要戰(zhàn)勝自我。有的家長一見到孩子碰到困難，不是鼓勵他去克服困難，而是立即代勞，用這樣的方式培養(yǎng)出來的孩子往往是軟弱無能的。8、培養(yǎng)孩子**思考的能力。有的孩子很懶，很依賴父母，什么事都要問，家長也是有問必答。事實上，家長對待孩子提出的問題，凡是孩子能夠去思考的，你就引導他去思考。只有這樣孩子才會真正意識到有的事情是應該由自己來承擔，由自己來考慮，由自己來決定。六、如何讀懂孩子內心的壓抑？不*成年人有壓力，孩子也不例外，家長要能夠清楚孩子壓抑時的表現。9、不安的睡眠。如果你的孩子經常***，那一定是有什么事情在困擾著他。建議在睡前和你的孩子聊天，讓他能有一個機會說出心里話，減少內心的困擾。10、胃口不佳。一段時間胃口不佳，如果不是身體的原因，往往是因為孩子的情緒出了問題，家長應認真對待?？纯春⒆邮欠裼袚鷳n、焦慮、恐懼等消極情緒壓抑在內心，了解一下是什么原因讓他產生這些負面情緒。11、疾病反復。如果你的孩子叫嚷肚子痛或***，但又沒有任何外在癥狀，那么他可能就是精神緊張。曾有一對正在鬧離婚的夫婦的孩子表現得非常焦慮，他不斷去校醫(yī)務室，說自己***，后請心理醫(yī)生會診。行唐高考家庭教育方式親子間的溝通交流，在每一個希望把孩子培養(yǎng)成才的家庭，都是不可或缺的必要因素。

    2、你非常注意培養(yǎng)孩子學習新東西的興趣，并啟發(fā)他對新東西產生興趣。2、你引導孩子運用學過的知識，技能解決新問題。3、你注意培養(yǎng)孩子選定某個節(jié)目看電視的習慣，而不放任他把頻道換來換去。3、你有計劃的帶孩子外出旅游、走親訪友、去公共場所等以增長孩子主動適應環(huán)境的能力。4、你能有意培養(yǎng)孩子用簡單有效的辦法記住新學的東西。4、凡是孩子自己能做的事你都不再替孩子做。5、你注意培養(yǎng)孩子多方面地考慮問題的能力。5、你指導孩子做事想問題時，總是鼓勵他表現出創(chuàng)造性。6、你注意鼓勵孩子遇事多動腦筋想辦法，**思考找到答案，并使其從成功中獲得樂趣。6、當孩子與朋友發(fā)生***時，你有意不介入，讓孩子自己處理矛盾，達到和解。7、你注意不給孩子過多的學習負擔，面多鼓勵孩子有自己的興趣愛好。7、你有意訓練孩子做事不拖拉的行為習慣。8、你有意讓孩子多觀察各種事物，并引導他說出事物的各種特征。8、你經常有意為孩子創(chuàng)造自己動手做事情的機會。9、你經常向孩子傳授一些幫助記憶或解決問題的技巧。9、你教孩子一種技能時總是詳細說明哪些情況下使用這一技能。學會共同生活評分學會生存評分1、你注意做到尊重他人，給孩子當表率。

    一面也要教兒子。父親要叫兒子尊重母親，母親要教兒子親熱父親。父母同時去教，小孩知道做了壞事，無地可以躲藏，無人可以保護，自然不敢做壞事，父母同時去養(yǎng)，小孩知道父母都是我的大恩人，自然不會親熱這面，疏遠那面，自然變成個孝順兒子。”朱慶瀾提出父母共同教育子女的原則，對于中國的家庭教育來說，是非常有現實意義的。中國過去的家庭普遍盛行封建家長制，實行男尊女卑。對于子女來說，父親權力極大，只講嚴厲；母親地位低下，只講寬容。即所謂“父嚴母慈”是也。這在中國家庭教育中是十分普遍的現象，至使子女對父母有親疏輕重之分，教育效果不佳，也是必然的。至今還有父母認為“父嚴母慈”或“母嚴父慈”，一個“唱紅臉”，一個“唱白臉”，這是教育子女成功的“秘訣”。其實恰恰相反，這樣往往導致家庭教育的失敗。正確的態(tài)度是：父母雙方對子女都要有嚴有慈，嚴慈集于一身，每個家長都要做嚴明而慈祥的人。這正是朱慶瀾所主張的。５．劃清界限掌握分寸做父母的，都希望把孩子培養(yǎng)成既活潑又有規(guī)矩的人。但真正能做到不是一件容易的事。朱慶瀾認為，許多父母都分不清活潑同放肆、規(guī)矩與呆板的界限：“活潑好像就是放肆，規(guī)矩好像就是呆板”。一教孩子活潑。多提示孩子注意勞逸結合，不要打疲勞戰(zhàn)。

    4、管理法則：在孩子未成年前管束是父母的責任。5、聲音法則：要傾聽孩子的聲音。6、榜樣法則：言傳身教對孩子的影響是巨大的。7、求同存異法則：尊重孩子對世界的看法，并盡量理解他們。8、后果法則：讓孩子了解其行為中可能產生的后果。9、處罰法則：這一法則容易使孩子產生逆反和報復心理，慎用。10、結構法則：教孩子從小了解道德和法律的界限。11、20碼法則：尊重孩子的**傾向，與其保持至少20碼的距離。、12、4W法則：任何時候都要了解孩子和誰在一起（WHO），在什么地方（WHERE），在干什么（WHAT），什么時候回家（WHEN）。四、保護孩子心理健康12忌1、忌嬌慣溺愛。父母“愛子——溺子——誤子”，這往往是顯示生活中一些請少年誤入歧途的三部曲.2、忌袒護縱容。在日常生活中，孩子當眾做錯了事，家長明知不對，卻以種種理由加以庇護和掩蓋，其結果必然使孩子不能正確對待缺點和錯誤。3、忌哄騙。有些家長圖一時安寧，不惜編造假話欺騙孩子，這樣耳濡目染，容易使孩子仿效父母，養(yǎng)成虛偽不誠實的品性。4、忌諷刺。對孩子諷刺挖苦，以為可以“激發(fā)”上進，容易適得其反。5、忌苛求。父母對孩子“恨鐵不成鋼”，凡事都要盡善盡美，稍有不順便大加訓斥。知識的故事性、趣味性，遠比知識與道理本身，更具體驗感，而孩子體驗感的提升，非常有助于親子溝通的順暢。井陘家庭教育方式學習方法

每個家庭的特點不同，每個孩子的個性不同，每次交流的問題不同。橋東區(qū)家庭教育方式搜索

    皆是隨分限所及。若這些小萌芽，有一桶水在，盡要傾上，便浸壞他了?！边@里所說的“分限”，即是兒童的心理水平和接受能力。根據這個指導思想，王陽明指出：“凡授書不在徒多，但貴精熟，量其資稟能二百字者，上可授以一百字，常使精神力量有余，則無厭苦之患，而有自得之美?！敝鞈c瀾的教育觀點和古人的觀點完全一致，也符合現代教育科學理論。３．注意“家庭氣象的教育”所謂“家庭氣象的教育”，就是指家庭環(huán)境、風氣的影響。他說：“氣象就是樣子，家里是個什么樣子，小孩一定變成什么樣子。家庭氣象，好比立個木頭，小孩好比木頭的影子。木是直的，影一定直；木是彎的，影一定彎曲，一點不會差的?！彼J為家庭成員自身的行為，家庭風氣，比說教影響作用還要大，還要深刻。他說：“父母哪怕天天教小孩和氣，如果家里（風氣）是個乖張（不講情理）的樣子，小孩一定變成乖張的脾氣；哪怕天天教小孩勤謹，如果家里（風氣）是個懶惰的樣子，小孩一定變成懶惰的脾氣?！彼挠^點是很有道理的。針對當時中國多數家庭是大家庭，成員序列多，構成復雜這一實際，朱慶瀾指出：要形成良好的“家庭氣象”，“不但做父母的平日要小心檢查，不可做成壞樣子給小孩學。橋東區(qū)家庭教育方式搜索

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