聽和說是相輔相成的。聽是輸入，說是輸出。聾啞人既聽不見也講不出，聾啞英語的人既聽不懂老外在說什么，也不能用英語表達(dá)自己。我們聽外國人講地道的英語感到很費(fèi)勁，部分原因是我們總是聽中國英語老師講英文。我們常年累月的坐在教室里聽中式英語，當(dāng)我們碰到真正地道的英語就不習(xí)慣了。所以，如果我們聽中式英語越久，那我們就越不習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)地道的英語。我們可以從我們的中國英語老師那里學(xué)一些基本的語法知識(shí)，但這就夠了。呆在教室里聽太多的中式英語，這不但無益，反而是有害的。我這樣說，大家可能覺得是對(duì)我們偉大的中國英語老師的傷害。但我們總不能為了一種表面的和諧，相互欺騙，相互恭維，但*終什么東西也沒學(xué)到。很多在國內(nèi)學(xué)了十幾年英語的人，到了國外發(fā)現(xiàn)跟地地道道的外國人交流是那么的艱難。我把事實(shí)指出來，是提醒那些想去國外留學(xué)或工作的朋友早日做好準(zhǔn)備。這樣就不至于到了國外生活不下去。但我希望大家不要因此太排斥我們的英語老師。生活在這樣的環(huán)境下，她們很多時(shí)候也無能為力。如今，國際英語教育大熱，學(xué)英語從小抓起似乎成為當(dāng)下幼兒教育的新趨勢。英語線上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
口語其實(shí)并不要在意發(fā)音要多么完美，更主要的是發(fā)音是否清晰，斷句是否合適。我們講中文可能沒有老外講英文那種抑揚(yáng)頓挫，升調(diào)降調(diào)的感覺，很大原因在于我們斷句不準(zhǔn)確，沒有抓住這個(gè)句子想要中心凸顯出來的內(nèi)容。但是這個(gè)其實(shí)我覺得還蠻難理解的，畢竟沒有生活在那種環(huán)境下，很難去理解每句話該哪句重哪句輕。所以我們?cè)诼犛⒄Z的時(shí)候，注意分析哪些地方老外經(jīng)常斷句，斷句的時(shí)間長短，斷句后語氣是上揚(yáng)還是下轉(zhuǎn)。而且很多時(shí)候，反而是中國人自己糾自己的口音問題，其實(shí)這種在老外看起來，完全是可以接受的，不是nativeSpeaker想要本土的口音，這個(gè)難度還是非常大滴，所以在模仿上做到差不多靠近就已經(jīng)是很好啦~而且英文常常連讀，讀的時(shí)候有些發(fā)音會(huì)直接連在一起，這些詞句的讀音都可以盡量模仿電影、電視劇里老外的發(fā)音。能做到這些口語已經(jīng)是比很多人都要進(jìn)階了！一對(duì)一英語口語收費(fèi)口語基礎(chǔ)好的同學(xué)，可以自己看題庫。一般或比較差的同學(xué)建議找外教練習(xí)，在培養(yǎng)語感和口音糾正方面進(jìn)步快。
輔導(dǎo)班花樣繁多，不能一概而論，我的看法是，如果是線下真人教學(xué)的那種班（并且授課老師是正經(jīng)大機(jī)構(gòu)的老師，不是兼職的高年級(jí)學(xué)生或研究生），還是可以報(bào)的，但這種班比較大的功能（因?yàn)槁犅犃ψ稣骖}還是靠自己）是提供一個(gè)答疑的場所，自己學(xué)習(xí)中遇到的問題，馬上能由老師給解答，還可以和同學(xué)交流。但如果是網(wǎng)上的班，看視頻上課那種就不太推薦，一是沒學(xué)習(xí)的氣氛，坐宿舍在電腦上看，快進(jìn)幾下就完了，二是沒法答疑，有什么疑問也解決不了，有浪費(fèi)錢的嫌疑。
每一個(gè)英語好的人都是從零基礎(chǔ)學(xué)起的，沒有人天生就精通。所以零基礎(chǔ)并不是什么羞于啟齒的事情，只是習(xí)得一項(xiàng)新技能的必經(jīng)階段。不要考慮自學(xué)，人自制力有限，太容易半途而廢。你需要專業(yè)的老師和一群陪你學(xué)習(xí)英語的同學(xué)，老師會(huì)給你相應(yīng)的學(xué)習(xí)課程以及必要指導(dǎo)，而同學(xué)們集體學(xué)習(xí)的氛圍也能讓你更容易堅(jiān)持下來。比較好可以成體系。有的人很天真，覺得我光背單詞或者光學(xué)語法就夠了，可結(jié)果硬生生把自己學(xué)成了啞巴英語。想要真正使用這門語言，必須進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，從單詞語法到生活會(huì)話再到發(fā)音練習(xí)，缺一不可。在學(xué)習(xí)的過程中配有相應(yīng)的練習(xí)。這個(gè)練習(xí)尤其要強(qiáng)調(diào)可以自己評(píng)估結(jié)果。比如說朗讀錄音、背誦、聽寫等。比較好是能到微信群與學(xué)員一起打卡，把學(xué)到的東西說出來，進(jìn)行學(xué)習(xí)的交流，獲得老師的指導(dǎo)。*好能每天抽出時(shí)間學(xué)，不一定是要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，但是一定要抽時(shí)間做復(fù)習(xí)。語言學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)比學(xué)習(xí)還重要，如果不復(fù)習(xí)，學(xué)得再好也沒有用。學(xué)習(xí)英語沒有什么捷徑，有的只是好用或不好用的方法，但終究還是在于你能否持之以恒。
和中國人面試發(fā)音好聽甚至可以彌補(bǔ)詞匯量的匱乏，如果你發(fā)音很準(zhǔn)確，瞬間給人留下深刻印象，至少對(duì)我來說是這樣。但是發(fā)音好不好聽，這個(gè)還因人而異，所以每個(gè)人的喜好不一樣這個(gè)很難把握，就拿我個(gè)人來說，我喜歡英式英語，我有個(gè)朋友也喜歡英式英語，于是苦練英腔，其實(shí)并不建議，刻意的腔調(diào)很容易讓人聽出來，不過也可能能糊弄過去一些不太懂英語的人，這個(gè)因人而異。我更加喜歡有自己說話腔調(diào)然后捎帶英式的口音，當(dāng)然這對(duì)于很多想要快速搞定英語面試的人可能并不適合。但至少保證你的英語不要說出你的家鄉(xiāng)味就好。在素質(zhì)教育期間，必須普及一門外語，學(xué)好一門外語對(duì)人是十分有利的，這是全世界教育界的共識(shí)。企業(yè)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦
雅思備考我不建議長時(shí)間的“拉鋸戰(zhàn)”，規(guī)劃好時(shí)間，每天按照計(jì)劃高效的復(fù)習(xí)，考鴨們大概2~3個(gè)月可以上岸。英語線上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
英語口語費(fèi)用貴嗎？兒童學(xué)英語口語有必要報(bào)班嗎？英語的傳統(tǒng)課堂上更多的是看中孩子的應(yīng)試成績，對(duì)學(xué)生的實(shí)際口語能力并不是特別重視。很多家長也意識(shí)到，英語后面的應(yīng)用場景更側(cè)重于實(shí)際交流，而少兒也是學(xué)語言的黃金時(shí)期，就想著給孩子好好補(bǔ)補(bǔ)。但是現(xiàn)在的英語培訓(xùn)班這么多，不知道英語口語費(fèi)用貴不貴，有沒有必要報(bào)班。有很多家長認(rèn)為孩子年齡小，主要就是學(xué)英語基礎(chǔ)知識(shí)。讓孩子開口說英語有些強(qiáng)人所難。因?yàn)楹⒆觿傞_始學(xué)習(xí)英語，單詞量都比較有限怎么開口去說。剛開始我也比較認(rèn)同，但是我孩子在沃爾得學(xué)習(xí)的過程中我的感悟是，在和外教學(xué)習(xí)的過程中可以不斷的學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識(shí)，幫助孩子培養(yǎng)聽英語的能力。長此以往，孩子的口語自然而然就會(huì)有所提升。英語線上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
上海澤華培訓(xùn)學(xué)校有限公司與上海沃爾得國際語言學(xué)校合作的個(gè)性化英語教育品牌，目前已經(jīng)超過二十五萬的學(xué)員。并在全國30多個(gè)城市開設(shè)了60多家學(xué)校。沃爾得國際英語倡導(dǎo)快樂自信學(xué)英語。我們提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，原汁原味的學(xué)習(xí)氛圍，豐富多彩的語言課堂和貴賓尊享的服務(wù)體系，幫助您實(shí)現(xiàn)流利英語脫口而出的夢想！沃爾得創(chuàng)建的母語教學(xué)法摒棄傳統(tǒng)教學(xué)體系中的所有弊病，以聽說帶動(dòng)讀寫的方式給學(xué)員全新的英語學(xué)習(xí)體驗(yàn)。讓您迅速突破無法開口說英語的瓶頸，彰顯英語學(xué)習(xí)的基本功用，表達(dá)自己的需求和情緒。良好的語言環(huán)境、全外教的小班授課模式和多樣化的課程設(shè)置滿足各類人群的英語學(xué)習(xí)需求，同時(shí)培養(yǎng)您英語為母語的思維模式，使您的英語交流技能在段時(shí)間內(nèi)突飛猛進(jìn)！