孟子的性善論:孟子是儒家學(xué)派的重要代表人物之一,他提出了“性善論”,認(rèn)為人性本善。孟子認(rèn)為,每個人都有惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心和是非之心,這四種心是仁、義、禮、智的萌芽。他通過“孺子入井”的例子說明,任何人看到小孩掉入井中,都會產(chǎn)生同情和救助的沖動,這種本能反應(yīng)正是人性本善的體現(xiàn)。孟子的性善論強調(diào)了道德修養(yǎng)的重要性,認(rèn)為通過后天的學(xué)習(xí)和努力,人可以發(fā)揚內(nèi)心的善良本性,成為品德高尚的人。這一思想對后世的道德教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,也為現(xiàn)代人提供了自我完善的方向。學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?無錫真假國學(xué)教育
智慧是通過做不斷讀書學(xué)習(xí),在實踐中反復(fù)磨練積累出來的。中華數(shù)千年歷史中,涌現(xiàn)出無數(shù)高智慧人才,無數(shù)高智慧人物的故事。一本《東周列國志》寫出了“忍辱負(fù)重、臥心嘗膽”的勾踐;沒有實踐只會“紙上談兵”的趙括;能斗智斗勇“完壁歸趙”的藺相如;”不戰(zhàn)而屈人之兵”的兵圣孫子等等。還有更多的古文典籍、成語故事,唐詩宋詞等,都彰顯了國學(xué)中的古人智慧。讀精典增知識長智慧,但要“字斟句酌細(xì)推敲、拈精撮要費咀嚼”?!凹埳系脕斫K覺淺、絕知此事要躬行”。三明儒家國學(xué)啟蒙君子藏器于身,待時而動。
國學(xué)之宋詞:情感的樂章宋詞是文學(xué)史上的絢麗篇章,以獨特的韻律和豐富的情感打動人心。柳永的詞多寫離情別緒,“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘月”,將旅人漂泊的孤寂和對愛人的思念刻畫得入木三分;蘇軾的詞則境界開闊,“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”,表達(dá)了殺敵報國的豪情壯志;李清照在經(jīng)歷人生變故后,詞風(fēng)婉約哀怨,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,細(xì)膩地傳達(dá)出孤獨寂寞的心境。無論是豪放派的激昂,還是婉約派的柔情,宋詞都以其獨特的魅力,成為人們情感的寄托和表達(dá)的方式,讓后人在誦讀中感受古人的喜怒哀樂。
國學(xué)中的禮儀文化源遠(yuǎn)流長,是中華民族文明的重要標(biāo)志。從古代的祭祀禮儀到日常的人際交往禮儀,都蘊含著深厚的文化內(nèi)涵。禮儀不是一種形式,更是一種道德規(guī)范和精神象征。在古代,禮儀是維護社會秩序、彰顯身份地位的重要手段。而在現(xiàn)代社會,禮儀依然發(fā)揮著不可或缺的作用。在家庭中,尊老愛幼、孝順父母是基本的禮儀,它體現(xiàn)了家庭的和睦與溫暖;在學(xué)校,尊師重道、團結(jié)同學(xué)是禮儀的體現(xiàn),有助于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;在社會上,遵守公共秩序、尊重他人是基本的禮儀要求,能促進社會的和諧發(fā)展。學(xué)習(xí)國學(xué)禮儀,能讓我們懂得尊重他人、約束自己的行為,提升個人修養(yǎng)和社會文明程度。它就像一面鏡子,反映出我們的品德和素養(yǎng),使我們在人際交往中更加得體、自信。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
道家做人:道法自然,無為而治。道家告訴我們,做人要像流水般順勢而為,不強求,不拘小節(jié),保持一顆平和的心態(tài),順應(yīng)生活的起伏。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,這種“無為”的態(tài)度反而能讓我們找到心靈的寧靜和自由。儒家做事:仁者愛人,禮者敬人。儒家教導(dǎo)我們,做事要有責(zé)任心,講究信用,尊重他人。在職場上,這種“仁愛”和“禮制”的原則,不僅能幫助我們建立良好的人際關(guān)系,還能提升我們的個人品牌和價值。佛家修心:放下執(zhí)著,修得自在。佛家告訴我們,修心就是修去煩惱,修去貪嗔癡。通過冥想、禪修等方式,我們可以凈化心靈,找到內(nèi)心的平和與智慧。在忙碌的生活中,這樣的修心之道能讓我們不被外界的喧囂所擾,保持一顆清凈的心。在現(xiàn)代社會,我們可以將這三種哲學(xué)融合到日常生活中,形成一種獨特的生活藝術(shù)。在做人上,學(xué)習(xí)道家的隨性自然;在做事上,借鑒儒家的責(zé)任感和禮儀;在修心上,采納佛家的慈悲與智慧。這樣,我們不僅能夠在個人成長的道路上越走越遠(yuǎn),還能在社會中發(fā)光發(fā)熱,成為更好的自己至人無己,神人無功,圣人無名。太原荀子國學(xué)培訓(xùn)
問渠那得清如許?為有源頭活水來。無錫真假國學(xué)教育
《詩》曰:“衣錦尚絅?!睈浩湮闹?。故君子之道,暗然而日章;小人之道,的然而日亡。君子之道,淡而不厭,簡而文,溫而理,知遠(yuǎn)之近,知風(fēng)之自,知微之顯,可與入德矣。《詩》云:“潛雖伏矣,亦孔之昭。”故君子內(nèi)省不疚,無惡于志。君子之所不可及者,其唯人之所不見乎。《詩》云:“相在爾室,尚不愧于屋漏?!惫示硬粍佣?,不言而信?!对姟吩唬骸白嗉贌o言,時靡有爭。”是故君子不賞而民勸,不怒而民威于鈇鉞?!对姟吩唬骸安伙@惟德,百辟其刑之。”是故君子篤恭而天下平?!对姟吩疲骸坝钁衙鞯拢淮舐曇陨??!弊釉唬骸奥暽谝曰?,末也?!薄对姟吩唬骸暗螺捜缑!泵q有倫?!吧咸熘d,無聲無臭?!敝烈印o錫真假國學(xué)教育