上??颇偷献灾餮邪l(fā)生產(chǎn)的一款新型電動(dòng)執(zhí)行器助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)智能化
電動(dòng)執(zhí)行器:實(shí)現(xiàn)智能控制的新一代動(dòng)力裝置
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創(chuàng)新電動(dòng)執(zhí)行器助力工業(yè)自動(dòng)化,實(shí)現(xiàn)高效生產(chǎn)
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一種阻止自己默讀的方法是專注于單詞塊而不是單個(gè)單詞。通過放松你的臉和“軟化”或擴(kuò)大你的視線在頁面上,這樣你就不再把單詞看作是單一的、不同的單位。當(dāng)你練習(xí)這一點(diǎn)時(shí),你的眼睛會(huì)更快地跳過頁面。然后,當(dāng)你接近一行的末尾時(shí),讓你的周邊視覺把你的眼睛帶到一組字詞上。這將有助于停止閱讀中的停頓,這意味著你可以更快地瀏覽下一行?,F(xiàn)在讓我們來看三種提高閱讀速度的方法:指針法猶他州學(xué)校教師EvelynNielsenWood是快速閱讀的先驅(qū)之一。在20世紀(jì)50年代,她聲稱,如果她在閱讀時(shí)用手指掃線,她可以以每分鐘2700字的速度閱讀。這被稱為指針法,有時(shí)也被稱為“手定步調(diào)”(handpacing)或“元引導(dǎo)”(metaguiding)。在每一行下面都放一張卡片,在閱讀時(shí)把它畫下來也同樣有效。書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難?!懹?。透明快速閱讀作用
當(dāng)一大堆書放在你的面前,你一定感受到了某種壓力,當(dāng)你得知要求必須在一個(gè)叫短的時(shí)間內(nèi)把它們讀完時(shí),你可能有一種快要崩潰的感覺。但是,沒辦法,你只能打開書看起來,并保留足夠多的書中信息??墒?,你知道在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)肯定無法全部完成閱讀。在不可能延遲閱讀時(shí)間的情況下,你的選擇就是快速的閱讀。本文將介紹快速閱讀的技巧,并探討更好更快閱讀的技巧,以及當(dāng)它適合使用時(shí),以及它對(duì)理解的影響。什么是快速閱讀快速閱讀是一次快速識(shí)別和吸收頁面上的短語或句子的過程,而不是識(shí)別單個(gè)單詞。歡迎來電咨詢?cè)斍槎ㄖ瓶焖匍喿x聯(lián)系方式讀書譬如飲食,從容咀嚼,其味必長(zhǎng);大嚼大咀,終不知味也。
我們知道,從小改變孩子的閱讀方式要比成人快得多,在幼兒時(shí)期練習(xí)快速閱讀法對(duì)大腦的塑造、左右腦的鍛煉都比成人事半功倍得多,而快速閱讀的“眼腦直映”方法很大地開發(fā)了孩子的大腦,特別是右腦的能力??茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),右腦的記憶能力要比左腦高得多,因此經(jīng)過了快速閱讀方法的訓(xùn)練也可以讓孩子們擁有終身受益的記憶力。
用閱讀給孩子充充電有益的閱讀是孩子成長(zhǎng)過程中的一種營養(yǎng)注入,閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)孩子一生有益。因此家長(zhǎng)在有空的時(shí)候多帶孩子去書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。當(dāng)然并不是每次去都要買書,而是要利用去書店的機(jī)會(huì),增加和孩子一起閱讀的時(shí)間,要讓孩子知道讀書不僅*可以獲得知識(shí),還應(yīng)該是一種自覺的行為習(xí)慣。
在培養(yǎng)快速閱讀能力的過程中,既克服了傳統(tǒng)閱讀容易產(chǎn)生的問題,也帶給了大腦多感官同時(shí)參與的豐富刺激,使得孩子的專注力、記憶力、自主學(xué)習(xí)等能力得到很大的提升。大量的文字資料不會(huì)再讓孩子覺得枯燥,相反,在閱讀的過程中運(yùn)用速讀的方法抓住文字的中心并加以概括,會(huì)讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。閱讀能力的提升說到底也是孩子學(xué)習(xí)能力的提升。正所謂“授人以魚不如授人以漁”,當(dāng)今時(shí)代的知識(shí)更新迅速而又富有創(chuàng)造性,如果不注重學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),孩子勢(shì)必會(huì)無法適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì)。日本人一般閱讀速度為400-600個(gè)單詞/分鐘,經(jīng)訓(xùn)練十多歲的人可達(dá)3-4萬字/分鐘,所以學(xué)生和科學(xué)家、記者等都進(jìn)行速讀學(xué)習(xí)。韓國從20世紀(jì)80年代不斷倡導(dǎo)一分鐘讀一本書的理念,每年舉辦比較好速讀比賽,國會(huì)議員大多接受過速讀訓(xùn)練。法國1966年成立國際閱讀協(xié)會(huì),《快速閱讀課本》被定為全國教科書。20世紀(jì)70年代,快速閱讀法被列為國家重點(diǎn)科研項(xiàng)目,80年代法國意識(shí)到快速閱讀中眼腦并用,對(duì)于年齡越小的人越能適應(yīng),在全國中小學(xué)推行了“創(chuàng)造性閱讀法”。前蘇聯(lián)也在70年代就把快速閱讀作為正式課程列入教學(xué)計(jì)劃和普及重點(diǎn)。在當(dāng)今快節(jié)奏的世界中,讀書正在成為一種很少見的習(xí)慣。
快速閱讀,就是運(yùn)用現(xiàn)代的科學(xué)性、系統(tǒng)性方式幫助孩子在大量知識(shí)的吸收過程中,質(zhì)量并進(jìn)且能記憶久遠(yuǎn)清晰,從而提高成績(jī)的閱讀方法。幾乎所有的牛人實(shí)際上都是閱讀的高手。列寧身邊工作人員布魯耶維奇回憶:列寧讀書不是一行一行地讀而是一頁一頁地讀。亞洲首富孫正義23歲患肝病住院兩年,在此期間共計(jì)閱讀4000本書,寫出40個(gè)行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。比爾-蓋茨5歲開始在爸爸的書房里閱讀插圖版百科全書,9歲時(shí)就已經(jīng)讀完所有的英文版百科全書,精通天文地理和人情世故。俄羅斯有一位姑娘名叫尤金妮亞.嚴(yán)歷山仁科,現(xiàn)年為十七歲,她只閱讀十分鐘即可看完一本世界名著,而且能過目不忘,理解全書內(nèi)容。據(jù)莫斯科科學(xué)院高級(jí)研究員馬拉特.烏斯貝科夫博士說,尤金妮亞的閱讀速度,可以達(dá)到每分鐘四十一萬字。中國的教育正在吸納歐美以及發(fā)達(dá)國家的教育成果與經(jīng)驗(yàn),全腦速讀課程已經(jīng)幫助眾多熱愛閱讀、存在閱讀困難的小朋友閱讀速度提升10倍以上。如果您家中也有不愛讀書,讀得慢,讀完就忘記書中的內(nèi)容的孩子。美國總統(tǒng)布什向國會(huì)要求明年撥款10億美元,用于加強(qiáng)公立小學(xué)的速讀教育,這個(gè)新的法案要求從2004~2005學(xué)年開始,所有三到八年級(jí)的公立學(xué)校學(xué)生都要參加年度閱讀測(cè)試。作為新生一代的孩子們就應(yīng)該像長(zhǎng)江后浪一樣,具有推動(dòng)前浪向前發(fā)展的沖勁,做到一代更比一代強(qiáng)。廣東在線快速閱讀單價(jià)
通過讀書,我們可以明理、明事、明事非,為我們打好了認(rèn)識(shí)世界、改造世界的根基。透明快速閱讀作用
快速閱讀后大聲口述,實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,在口述過程中,把文字變成了聲音,并且伴之以節(jié)奏、韻律、形象、情感,使人進(jìn)入了一種美的藝術(shù)體驗(yàn),這就很好地開發(fā)和訓(xùn)練了右腦。α波(8~13赫茲)被稱為放松波。α波頻率較慢,在這種狀態(tài)下會(huì)產(chǎn)生快樂感、幸福感、深沉的放松、直覺地涌現(xiàn)出創(chuàng)意等??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),腦波的節(jié)奏越緩慢,知覺上時(shí)間也會(huì)緩慢進(jìn)行?,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證明,使用右腦時(shí)涌現(xiàn)出大量的α波,這恰恰開啟和使用了右腦。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小,如果孩子都能堅(jiān)持大聲讀課文及其他文章、書籍,很容易使孩子愛講話,性格也就隨之而變。內(nèi)向的人大多都是不會(huì)、不想和不善于使用語言的人,當(dāng)一個(gè)人能夠肌肉放松、鏗鏘有力、抑揚(yáng)頓挫、情感飽滿地誦讀時(shí),也就是能把自己的勇氣、力量、感情、理解讀出來時(shí),他就變得外向了。透明快速閱讀作用
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