因?yàn)槭聦?shí)上多數(shù)成年后再來(lái)注重發(fā)音學(xué)習(xí)的多數(shù)都是學(xué)的“英美中混合體”無(wú)論哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師標(biāo)榜自己的美語(yǔ)有多美，多有美國(guó)范，有多地道，無(wú)論哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師標(biāo)榜自己英式英語(yǔ)有多英，多英倫范，有多紳士，只要義務(wù)教育受?chē)?guó)內(nèi)中式英語(yǔ)摧殘的，在中國(guó)生活了20多年，30多年，用中國(guó)人的思維想問(wèn)題看事情這么多年，怎么可能完全抹去，一下子變成“美國(guó)人”“英國(guó)人”從用詞和音標(biāo)及寫(xiě)法（長(zhǎng)元音都加冒號(hào)）上，以及老師教英語(yǔ)時(shí)也從來(lái)不講t的濁化，公立校的英語(yǔ)是稍微偏向英式的。因此，發(fā)音上，Miss大學(xué)以前算是偏向英式的，大學(xué)時(shí)報(bào)班學(xué)了的美式發(fā)音，自己工作后也一直在學(xué)習(xí)，至今發(fā)音上就一直偏向美式了。關(guān)于用詞和慣用語(yǔ)法上，autumn和fall，想到先用哪個(gè)就用哪個(gè)，have和havegot,哪個(gè)更順口就用哪個(gè)，就是英式美式都有。所以整體上，我說(shuō)的英語(yǔ)是英美中混合式英語(yǔ)。發(fā)現(xiàn)身邊有人不該卷的單詞也卷著讀，甚至為了英語(yǔ)更美式更自由點(diǎn)，以顯得自己的英語(yǔ)多有美國(guó)范兒，更甚至舌頭一直彎著說(shuō)英語(yǔ)，這噪音簡(jiǎn)直難以忍受，前幾天還看到英語(yǔ)老師駱軍把because卷著讀，當(dāng)然breakfast、idea卷著讀的人一大把，都是想學(xué)美式發(fā)音但是被卷舌音殘害了的。字母r簡(jiǎn)直是表達(dá)了英美兩國(guó)的所有差別，到處都是它。天津質(zhì)量美式英語(yǔ)品質(zhì)保障
很多單詞的重讀音節(jié)部位也與英式英語(yǔ)不一樣。5.美式英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)相對(duì)較為平穩(wěn)，調(diào)域變化較小，聽(tīng)起來(lái)柔順舒服一點(diǎn)，而英式英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力，調(diào)域之間變化較大，更有氣勢(shì)一點(diǎn)。二．用詞方面：以前到bookstore買(mǎi)橡皮問(wèn)有沒(méi)有rubber，人家笑笑讓我去pharmacy買(mǎi)，一頭霧水跑到藥店問(wèn)doyouhvrubber?結(jié)果人家給我拿了一盒避孕套。我倒！美語(yǔ)里rubber是避孕套的意思，橡皮用eraser，英式英語(yǔ)里才用rubber。其他的還有：汽油，美國(guó)叫g(shù)asoline，英國(guó)叫petrol，（汽油曾經(jīng)是二戰(zhàn)的時(shí)候美***于識(shí)別混入的德國(guó)士兵的口令，喊汽油叫petrol統(tǒng)統(tǒng)抓起來(lái)）；出租車(chē)，美國(guó)用cab，英國(guó)稱(chēng)taxi；薯?xiàng)l，美國(guó)用fries，英國(guó)稱(chēng)chips，（而在美國(guó)里的chips是薯片的意思，相當(dāng)于英式英語(yǔ)里的crisps）；垃圾，美國(guó)用garbage，英國(guó)用rubbish；排隊(duì)，美國(guó)用line，英國(guó)用queue；果凍，美國(guó)叫jello，英國(guó)叫jelly，（而美語(yǔ)里的jelly和英語(yǔ)里的jam是一個(gè)意思，也就是果醬）褲子，美國(guó)叫pants，英國(guó)叫trousers，（而英語(yǔ)中的pants意思是內(nèi)褲的意思，相當(dāng)于美語(yǔ)里的underwear）糖果，在美國(guó)叫candy，在英國(guó)叫sweet，公寓，美國(guó)叫apartment，英國(guó)叫flat，運(yùn)動(dòng)鞋，美國(guó)叫sneakers。廣東推廣美式英語(yǔ)包括哪些美國(guó)英語(yǔ)是英語(yǔ)的一種變體。
Get的過(guò)去分詞區(qū)別在英國(guó)，用“gotten”作為“get”的過(guò)去分詞形式是被認(rèn)為很老派的，并且在很久之前就使用“got”來(lái)取代“gotten”了。然而，在美國(guó)，人們?nèi)匀皇褂谩癵otten”做為“get”的過(guò)去分詞。中文美式英語(yǔ)英式英語(yǔ)得到get—got—gottenget—got—got我還沒(méi)有收到關(guān)于他的消息。Ihaven’’venotgotanynewsabouthim.（大家上學(xué)的時(shí)候有沒(méi)有被這些東西混淆過(guò)，反正我那會(huì)明明記了一個(gè)單詞的過(guò)去分詞，又出現(xiàn)了另一種，有時(shí)候考試寫(xiě)作文，我的大腦就……，上大學(xué)后變乖了，我只記美式的，老師你別再想把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向了。）以上區(qū)別都是不顯性的，有些還需要落實(shí)筆頭才能看出你的英語(yǔ)是英式還是美式，有的需要更多的英語(yǔ)交流才能看出英式還是美式。四、語(yǔ)音上的區(qū)別這是**顯性的區(qū)別，一聽(tīng)你說(shuō)英語(yǔ)、***句話(huà)就能辨別是英式還是美式的，這也是很多所說(shuō)的英音和美音的區(qū)別所指。1.音標(biāo)上輔音部分英美一樣，放在這是為了湊出一個(gè)完整音標(biāo)表。元音部分不一樣。下面以KK音標(biāo)(美式音標(biāo))作為基準(zhǔn)來(lái)說(shuō)英式音標(biāo)(國(guó)際音標(biāo))。英式英標(biāo)（國(guó)際音標(biāo)），只要是長(zhǎng)音，寫(xiě)法上都會(huì)有兩點(diǎn)，比如bee對(duì)應(yīng)的音標(biāo)。英式音標(biāo)，雙元音在寫(xiě)法上都是兩個(gè)單元音組成的，美式音標(biāo)。
之前做過(guò)幾系列有關(guān)英音美音的而對(duì)比，這次Miss美語(yǔ)發(fā)音重新給大家來(lái)次***的規(guī)整，**，有點(diǎn)長(zhǎng)，但是消化掉，***不浪費(fèi)你的時(shí)間。說(shuō)到英語(yǔ)除了英式英語(yǔ)、美式英語(yǔ)，倒是也有印度英語(yǔ)、澳式英語(yǔ)、加拿大英語(yǔ)等，他們也自成體系、自有特色，能把握到一定規(guī)律，所以也是***接受和使用的，不會(huì)詬病。你看，TED演講上的印度人和日本人也不少，他們說(shuō)那種英語(yǔ)也能登上國(guó)際舞臺(tái)，就說(shuō)明，那是被國(guó)際認(rèn)可和接受的英語(yǔ)，你可以為了玩笑而嘲笑，但它們沒(méi)毛病。**尷尬的是中式英語(yǔ)了，它有規(guī)律，一句話(huà)里的中文字一對(duì)一直譯成英文單詞，它有特色，前口腔普通話(huà)式發(fā)音，但它沒(méi)有體系，歪果仁不認(rèn)可，國(guó)人自己也不接受自己的英語(yǔ)，比如雷老師說(shuō)英語(yǔ)、TFboys在國(guó)際論壇上說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，歪果仁吐個(gè)槽正常，國(guó)人基本噓聲一片。所以國(guó)人對(duì)中式英語(yǔ)是反應(yīng)比較大的，心里知道不能說(shuō)中式英語(yǔ)，但美式英語(yǔ)、英式英語(yǔ)或者其他式英語(yǔ)又沒(méi)學(xué)會(huì)，那就安靜地學(xué)，我少說(shuō)點(diǎn)總行吧，或者拿它當(dāng)做不敢開(kāi)口的擋箭牌了，有部分人確實(shí)是這么干的，這也是很多人說(shuō)不好英語(yǔ)的原因，怕中式英語(yǔ)太丟臉。要我說(shuō)，說(shuō)中式英語(yǔ)的人也不少啊，那么龐大的語(yǔ)言群體，說(shuō)的英語(yǔ)得不到認(rèn)可，從國(guó)內(nèi)笑到國(guó)外，作為東方巨龍之國(guó)。美語(yǔ)是在美國(guó)使用的一種英語(yǔ)形式，是美國(guó)主要的語(yǔ)言。
很適合女生...而東倫敦則流行倫敦土音CockneyAccent，說(shuō)起來(lái)較累，挺拗口，被認(rèn)為是低俗的底層人民口音，工人階級(jí)口音....所以，以后說(shuō)“倫敦腔”的時(shí)候悠著點(diǎn)兒，因?yàn)椤皞惗厍弧逼鋵?shí)還有一個(gè)名字，叫作，嗯，倫敦土腔Cockney.....典型例子就是阿呆姐（Adele），她唱歌時(shí)你聽(tīng)不出什么貓膩，聽(tīng)她私下的訪(fǎng)談，有些詞聽(tīng)不懂就很正常了，比如water，她說(shuō)的時(shí)候t是不發(fā)音的，water這個(gè)單詞會(huì)念成“窩呃”。影視劇的話(huà)可以看一看黑道之家(TheTake)，體驗(yàn)一下倫敦腔。學(xué)英式英語(yǔ)，先學(xué)英式發(fā)音，也就是**重要的**后兩大塊，也就是語(yǔ)音和口音上的英式化，能掌握這兩大塊，你已經(jīng)超神了，至于前面的用詞啊拼寫(xiě)啊，都是花拳繡腿。而口音是他們長(zhǎng)期身處那個(gè)地方慢慢養(yǎng)成的語(yǔ)言習(xí)慣，我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)呢，也只有不斷地模仿以上提到的影視作品了，系統(tǒng)學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)律在此之前，先學(xué)習(xí)美式、英式音標(biāo)，當(dāng)然，學(xué)好英音、美音不是朝夕之間的事。**后，語(yǔ)言沒(méi)有優(yōu)劣之分，只有喜歡與不喜歡，這是很個(gè)人的事，**從來(lái)都不應(yīng)該是學(xué)英音或美音的原因，但很多人就是奔著這目標(biāo)去的。只要發(fā)音正，語(yǔ)句有邏輯有思想，中式英語(yǔ)也不錯(cuò)啊。注意，這里是主要是為了鼓勵(lì)你開(kāi)口說(shuō)！英語(yǔ)和美語(yǔ)中有些同樣的詞語(yǔ)的常用意思是不同的。湖北良好美式英語(yǔ)值得推薦
接觸過(guò)英語(yǔ)的人皆知，英語(yǔ)是源于英國(guó)的語(yǔ)言，它不只是英國(guó)本國(guó)的語(yǔ)言。天津質(zhì)量美式英語(yǔ)品質(zhì)保障
SWE 美語(yǔ)課程，Explorer 美語(yǔ)課，Wizard 美語(yǔ)課程，學(xué)樂(lè)課程可以切實(shí)降低文教的門(mén)檻，推動(dòng)良好文教資源的全球共享進(jìn)程。因此，有機(jī)會(huì)改變?nèi)祟?lèi)歷史上長(zhǎng)期難以解決的文教不公問(wèn)題。如今大多數(shù)家長(zhǎng)仍然堅(jiān)信讓孩子贏在起跑線(xiàn)上才是對(duì)孩子極大的負(fù)責(zé)，所以為幼兒的教育培養(yǎng)也開(kāi)始逐漸成為家庭的重要支出。這個(gè)時(shí)代比拼的是商品豐富度和價(jià)格高低，多年來(lái)，學(xué)樂(lè)通過(guò)科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)體系幫助眾多4-17歲的兒童及青少年提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各項(xiàng)英語(yǔ)能力。在中國(guó)，每家教學(xué)中心都配有一座標(biāo)志性的學(xué)樂(lè)原版英文圖書(shū)館，內(nèi)含千余冊(cè)原版兒童及青少年英文原版書(shū)籍供孩子們借閱電商倚重的是“平臺(tái)”，他們希望實(shí)現(xiàn)的是一站式多年來(lái)，學(xué)樂(lè)通過(guò)科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)體系幫助眾多4-17歲的兒童及青少年提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各項(xiàng)英語(yǔ)能力。在中國(guó)，每家教學(xué)中心都配有一座標(biāo)志性的學(xué)樂(lè)原版英文圖書(shū)館，內(nèi)含千余冊(cè)原版兒童及青少年英文原版書(shū)籍供孩子們借閱網(wǎng)上商城。然而，這個(gè)階段還只是電商的初級(jí)階段，**是將商品從線(xiàn)下搬到線(xiàn)上，尚無(wú)法客戶(hù)的個(gè)性化服務(wù)等諸多問(wèn)題。當(dāng)然，辦公、文教要想真正邁入3.0時(shí)代，也并不容易，對(duì)于大數(shù)據(jù)等技術(shù)能力要求很高，也要求電商能夠真正以客戶(hù)為中心，而不是以自我為中心。據(jù)統(tǒng)計(jì)，文教支出在中國(guó)已經(jīng)超過(guò)其他生活費(fèi)用成為僅次于食物的第二大日常支出，很多家長(zhǎng)甚至愿意為了孩子的銷(xiāo)售下“血本”，而隨著80后、90后等年青一代陸續(xù)升級(jí)為父母，銷(xiāo)售市場(chǎng)逐漸向著幼兒化和素質(zhì)文教方向發(fā)展。天津質(zhì)量美式英語(yǔ)品質(zhì)保障
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