kk音標(biāo)）有些則看不出是哪兩個(gè)單元音構(gòu)成的，比如toe對(duì)應(yīng)的音標(biāo)。英式音標(biāo)都不卷舌頭，因此英音的任何單詞只要r在元音之后都是不卷的。但part、pork、paper、her、here、care、poor、fire對(duì)應(yīng)的美式讀法都卷。fire對(duì)應(yīng)的音標(biāo)在有的書里是沒有收錄的。點(diǎn)擊超鏈接：了解英式音標(biāo)和美式音標(biāo)的差異，有益發(fā)音，有益查字典（往期文章）2.美式有些音會(huì)讀得比較隨意、夸張，英式英語看音標(biāo)正常讀就好。因?yàn)槊朗接⒄Z比較自由隨性，這也是受米國文化的影響舉例1:class、after、ask、answer等含a字母的單詞，美式偏向于發(fā)上圖bad里a的發(fā)音，英式正常發(fā)音。舉例2:hot、job、lot、holiday、mop等含o字母的單詞，美式偏向于發(fā)上圖father里的音，而英式就正常地發(fā)not里o的音，嘴巴嘟圓突出。舉例3:dictionary、stationary等含ary的單詞，這里的a字母，美式偏向于發(fā)bed中e的發(fā)音，而英式就是正常地發(fā)音。舉例4:better、pretty、little、letter、bottle、water、matter等含t字母的單詞，美式都讀成濁輔音bedder、preddyliddle、ledder等，英式保持不變。舉例5：student、duty、tube、due、reduce等單詞，美式英語把-u-和-ue的長元音發(fā)作[u:]，而英式英語發(fā)成[ju:]。美國英語是英語的一種區(qū)域語言變體，它起源于17~18世紀(jì)的英國英語。福建定制美式英語教育
2.一般過去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)美國人傾向于使用一般過去時(shí)去描述剛剛發(fā)生的事情，而英國人則更可能使用現(xiàn)在完成時(shí)來描述過去剛剛發(fā)生的事情。中文美式英語英式英語我吃太多了。’veeatentoomuch.我去過商店了?！痸ebeentotheshop.從周一到周五。？Didyougetthenewspaper?Haveyougotthenewspaper?（不要跟Miss說，老師我參加考試就用的過去式，可答案是過去完成時(shí)，所以不要和應(yīng)試開玩笑，好好做題，嘻嘻）所以have和havegot都是一個(gè)意思，表示“有”，have美國人多用，havegot英國人慣用。加上一個(gè)to也是一樣的。3.**名詞：單數(shù)還是復(fù)數(shù)？Collectivenouns:singularorplural?在英式英語中，**名詞（比如committee,government,team等等）作為單數(shù)和復(fù)數(shù)都是可以的，不過更多的情況下往往是傾向于復(fù)數(shù)，用來強(qiáng)調(diào)小組里的成員們。相比之下，在美國，**名詞總是單數(shù)形式，強(qiáng)調(diào)群體作為一個(gè)整體。中文美式英語英式英語**在這次危機(jī)期間做了它能做的一切。。，規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞的微妙區(qū)別是很容易被忽視的，不過在書面形式中會(huì)比較明顯。許多動(dòng)詞在英國的過去時(shí)態(tài)中是不規(guī)則的（leapt,dreamt,burnt,learnt），到了美國就是規(guī)則動(dòng)詞了（leaped,dreamed,burned,learned）。山西推廣美式英語質(zhì)量服務(wù)美國英語是英語的一種變體。
對(duì)于想要學(xué)英式發(fā)音的人來講，放棄卷舌音就是***步，這也是我的***步。大家在正式學(xué)習(xí)英式發(fā)音之前，有必要***地了解下英式英語和美式英語的區(qū)別，其中包括發(fā)音的區(qū)別。一、同一個(gè)意思的單詞，寫法上稍有不同，讀音一樣。Spelling拼寫含義美式英語英式英語顏色colorcolour行為，態(tài)度behaviorbehaviour劇院theatertheatre米，公尺metermetre組織organizeorganise旅行（過去式）traveledtravelled以上只是一部分。二、表達(dá)同樣的事物，習(xí)慣用完全不一樣的單詞，讀音也不一樣。就像漢語中的玉米，有的地方說包谷，土豆在貴說洋芋。老公和妻子的不同說法從古至今都多。Vocabulary詞匯含義美式英語英式英語公寓apartmentflat大學(xué)collegeuniversity劇院theatertheatre假期，休假vacationholiday炸馬鈴薯片chipscrisps炸薯?xiàng)l(french)frieschips電影院themoviesthecinema軟飲料soda/pop/coke/softdrinksoftdrink/fizzydrink軟運(yùn)動(dòng)鞋sneakers/tennisshoestrainers針織套衫sweaterjumper郵箱mailboxpostbox創(chuàng)可貼，石膏band-aidplaster藥店drugstorechemist’s足球soccerfootball餅干cookiebiscuit以上也是部分舉例。三、慣用語法上的不一樣。有介詞、時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞過去式等。
這一點(diǎn)也不好，我倒希望有***中式英語能被世人接受被認(rèn)可，這也是很OK的英語，它有自己的特色但并不荒唐，能夠納入英語流派之一，允許轉(zhuǎn)正，這樣我們說的中式英語能在全世界的大舞臺(tái)也用起來，別提這畫面多美好了。這樣的好處就是，以后國人學(xué)英語就簡單多了，能抬頭挺胸地說英語了。這個(gè)夢想還是要有的，萬一呢。不過，在那天還沒到來之前，還是談?wù)劥蠹夷壳瓣P(guān)心的問題，英式英語和美式英語，而重點(diǎn)又在于，是英式發(fā)音還是美式發(fā)音。其實(shí)，每每有人提問該學(xué)BritishEnglish還是AmericanEnglish，我都是沒多少耐心解釋的，如果我告訴你該學(xué)美式英語（或者英式英語），你就一定能付諸行動(dòng)會(huì)去練習(xí)英語嗎？未必吧!其實(shí)你的關(guān)注點(diǎn)錯(cuò)了，學(xué)英語重在練，不在學(xué)哪個(gè)上，請(qǐng)學(xué)到一定深度了，再談分家的問題?；蛘咴撝匾曔@個(gè)問題的時(shí)候不對(duì)，一定不能在起點(diǎn)糾結(jié)這個(gè)問題，先邁開步子跑起來再說。但是，我們剛開始學(xué)英語可以考慮的問題是，是學(xué)英式發(fā)音還是美式發(fā)音，發(fā)音上確實(shí)有必要去做個(gè)選擇題。關(guān)于“該學(xué)英式還是美式英語”的疑惑，為什么不能是二者兼?zhèn)浠蛘叨嗾呒鎮(zhèn)淠?？完全可以。接觸過英語的人皆知，英語是源于英國的語言，它不只是英國本國的語言。
因?yàn)槭聦?shí)上多數(shù)成年后再來注重發(fā)音學(xué)習(xí)的多數(shù)都是學(xué)的“英美中混合體”無論哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師標(biāo)榜自己的美語有多美，多有美國范，有多地道，無論哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師標(biāo)榜自己英式英語有多英，多英倫范，有多紳士，只要義務(wù)教育受國內(nèi)中式英語摧殘的，在中國生活了20多年，30多年，用中國人的思維想問題看事情這么多年，怎么可能完全抹去，一下子變成“美國人”“英國人”從用詞和音標(biāo)及寫法（長元音都加冒號(hào)）上，以及老師教英語時(shí)也從來不講t的濁化，公立校的英語是稍微偏向英式的。因此，發(fā)音上，Miss大學(xué)以前算是偏向英式的，大學(xué)時(shí)報(bào)班學(xué)了的美式發(fā)音，自己工作后也一直在學(xué)習(xí)，至今發(fā)音上就一直偏向美式了。關(guān)于用詞和慣用語法上，autumn和fall，想到先用哪個(gè)就用哪個(gè)，have和havegot,哪個(gè)更順口就用哪個(gè)，就是英式美式都有。所以整體上，我說的英語是英美中混合式英語。發(fā)現(xiàn)身邊有人不該卷的單詞也卷著讀，甚至為了英語更美式更自由點(diǎn)，以顯得自己的英語多有美國范兒，更甚至舌頭一直彎著說英語，這噪音簡直難以忍受，前幾天還看到英語老師駱軍把because卷著讀，當(dāng)然breakfast、idea卷著讀的人一大把，都是想學(xué)美式發(fā)音但是被卷舌音殘害了的。英語真正成為美國人的語言，至今只有三百多年的歷史。河北好的美式英語類別
美國民族向來被譽(yù)為“大熔爐”（the melting pot），因此美國英語也具有“大熔爐”的特點(diǎn)。福建定制美式英語教育
一．發(fā)音和語調(diào)方面：由于即使一個(gè)國家內(nèi)部地域間的口音仍有巨大差別，如美國南北部居民之間口音差別，英國倫敦腔（cockney）和中上層階級(jí)的口音差別，所以這里只對(duì)比“美國普通話”（GeneralAmerican）與英國南部RP口音（ReceivedPronunciation）1.美式發(fā)音之于英式發(fā)音的**大特色就在于美式發(fā)音中除了Mrs外，會(huì)把單詞里每個(gè)r音都體現(xiàn)出來（不論在哪個(gè)位置），尤其強(qiáng)調(diào)單詞末尾r的卷舌音，比如teacher，car，neighbor，看美劇里面人說話r音都特別明顯。而英式口音一般不會(huì)將每個(gè)r都讀出來，對(duì)于上面一類單詞是一種跟偏中性，不重讀，沒有音調(diào)的讀法：teacha，ca,和neighba。個(gè)人覺得這個(gè)區(qū)別是**明顯的，也是和一個(gè)外國人交談時(shí)**容易判斷出來的。2.非重讀字母e,在美語中常讀作/e/,而在英式英語中則讀/i/。如:美國人將except讀作/eksept/，英國人則讀作/iksept/。3.當(dāng)清輔音/t/夾在兩個(gè)元音之間，前一個(gè)是重讀元音，后一個(gè)是輕讀元音時(shí)，美國人習(xí)慣將清輔音濁化，所以writer和rider(騎馬人)發(fā)音幾乎相同。類似的例子還有l(wèi)atter（后者）與ladder(梯子)；petal(花瓣)與pedal(踏板)。4.其他常見的發(fā)音區(qū)別還有美式英語里herbal讀成erbal，省略h。福建定制美式英語教育
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