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來源: 發(fā)布時間:2021-01-01

    無法達到規(guī)模經(jīng)營時,技術擁有者傾向于轉(zhuǎn)移技術以分享當?shù)氐氖袌龇蓊~;(2)當對外部市場不了解,或資本力量有限而無法直接投資時,有可能轉(zhuǎn)讓技術;技術轉(zhuǎn)移服務***(3)技術創(chuàng)新周期較短,更新速度較快時,為避免技術實用價值無形損耗,盡快收回研制成本,技術擁有者傾向于轉(zhuǎn)讓技術;(4)當特定國家或地區(qū)推行技術的國有化和本土化,或?qū)ν庵苯油顿Y限制較多時,欲進入該國家或地區(qū)市場的技術擁有者傾向于轉(zhuǎn)移技術;總之,技術擁有者對技術轉(zhuǎn)讓的作為或不作為,都是受利益杠桿的驅(qū)使。作為,無疑是為了利益,而不作為,同樣是為了利益。因此,技術能否轉(zhuǎn)移**終取決于技術擁有者對這兩種利益的權衡與取舍。技術受體技術轉(zhuǎn)移即技術的吸納者和引進方。一般而言,技術受體對外部技術吸納能力的強弱直接制約著技術轉(zhuǎn)移的渠道、方式和其所能達到的實效。技術吸納能力,作為從事技術轉(zhuǎn)移活動的本領,是以技術預測能力為起點,包括學習、理解、消化、吸收、模仿、改良、創(chuàng)新等多種能力在內(nèi)并梯次演進的復雜能力形態(tài)。每一種能力都是在前種能力基礎上發(fā)展而來并包前者于其中,成為衡量技術受體技術實力強弱的基本尺度并**終設定著技術轉(zhuǎn)移所能獲得的實際成效。隨著大機器工業(yè)出現(xiàn),技術轉(zhuǎn)移的數(shù)量明顯增多、速度加快。吳中區(qū)信息計算機技術轉(zhuǎn)讓咨詢熱線

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    是指技術的全部內(nèi)容??鐕镜暮M鈹U張多是通過這種模式實現(xiàn)其技術轉(zhuǎn)移的。這種模式對技術吸納主體原有技術系統(tǒng)依賴性極小,而成功率較高,是“追趕型”國家或地區(qū)實現(xiàn)技術經(jīng)濟跨越式發(fā)展的捷徑。但轉(zhuǎn)移的支付成本較高?!凹藿有汀奔夹g轉(zhuǎn)移,是指技術的部分內(nèi)容,如某一單元技術,或關鍵工藝設備等流動而實現(xiàn)的技術轉(zhuǎn)移。它以技術需求方原有技術體系為母本,與外部先進技術嫁接融合,從而引起原有技術系統(tǒng)功能和效率的更新。顯然,這種技術轉(zhuǎn)移模式對技術受體原有技術水平的依賴性較強,要求匹配的條件較為苛刻。雖然技術轉(zhuǎn)移的支付成本較低,但嫁接環(huán)節(jié)上發(fā)生風險的頻率較大。一般為技術實力較為均衡的國家、地區(qū)、企業(yè)之間所采用。2、從技術載體的差異性上,可以將技術轉(zhuǎn)移區(qū)分為“實物型”、“智能型”和“人力型”技術轉(zhuǎn)移3種模式所謂“實物型”技術轉(zhuǎn)移,是指由實物流轉(zhuǎn)而引起的技術轉(zhuǎn)移。從技術角度看,以生產(chǎn)手段和勞動產(chǎn)品形態(tài)出現(xiàn)的實物,都是特定技術的物化和對象化,都能從中反觀到某種技術的存在。因此,當實物發(fā)生空間上的流動或轉(zhuǎn)讓時,某種技術就隨之發(fā)生了轉(zhuǎn)移,這是所謂“硬技術”轉(zhuǎn)移的基本形式。所謂“智能型”技術轉(zhuǎn)移模式。常熟計算機技術轉(zhuǎn)讓鑄造輝煌可將技術劃分為生產(chǎn)技術和產(chǎn)品研發(fā)技術和理論研發(fā)技術。

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    然后分類描述自身的資源情況,包括可轉(zhuǎn)化的科技成果;有些在研技術項目,涉及到的技術領域和應用范圍;設立的實驗室類型,詳述實驗設備的實用案例,可對外使用的時間及費用;有哪些領域的**人才,及對外服務的成功案例等。值得特別指出的是,作為賣方,在面對市場描述研發(fā)能力時,將**、實驗室等的研發(fā)能力作為主體,其所產(chǎn)生的成果或**做為成功案例或產(chǎn)品,避免以成果轉(zhuǎn)化為**的思路。面對市場需求是復雜的,高校的研發(fā)能力可以用面來解決需方點的問題,科研成果若是縱向課題產(chǎn)生的,研發(fā)過程中提升了研發(fā)團隊在這個領域的研發(fā)能力,但成果是一個點在市場的面上找準位置,局科技部計劃司統(tǒng)計數(shù)據(jù),在技術市場中以成果轉(zhuǎn)化為**的比例只占,因此重點是研發(fā)能力的轉(zhuǎn)移,而不是狹義的硬要給成果找買家,做技術轉(zhuǎn)移一定要復合市場規(guī)律,遵循市場的實際需求(因此有的定義說技術轉(zhuǎn)移就是成果轉(zhuǎn)化,是很不準確的)。高校、科研院所指定技術轉(zhuǎn)移負責人(專員),對這些資源進行分析管理。A、將技術項目和科研成果根據(jù)技術特點、應用領域、應用行業(yè)、地域、周期等因素進行分類管理,在供需對接系統(tǒng)的支持下,向有需求的其他用戶進行推送和擴散,促進其轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化。

    所以現(xiàn)實技術似乎都是天然匹配好的,只是匹配的程度不同而已。顯然,技術的實用價值大小與發(fā)生轉(zhuǎn)移的難易程度直接取決于技術系統(tǒng)內(nèi)部各單元技術之間的依存關系。同時,一種技術體系的確立,除了內(nèi)部諸單元技術之間的相匹配之外,還必須與外部相關的支持性技術系統(tǒng)相匹配,倘若缺乏這種匹配,該技術至少在即期是沒有前途的。如滲灌技術盡管市場前景廣闊,但因防堵技術不匹配而無法推廣。相反,蒸汽機技術改變交通運輸面貌,是在機械加工、鐵路、造船等技術系統(tǒng)匹配下才得以實現(xiàn)。而且更重要的是,即使成熟的技術,當與技術受體原有技術系統(tǒng)不匹配、欠匹配或一時無法匹配時也很難達到轉(zhuǎn)移的預期結(jié)果,甚至招致慘重失敗。(3)技術環(huán)境技術環(huán)境是技術轉(zhuǎn)移活動所面臨的、由技術發(fā)展各種態(tài)勢所構成的技術背景。它們都以不同方式在全局上制約著技術的橫向轉(zhuǎn)移。一般而言,某一時代科技發(fā)展的速度越快、水平越高,在原有技術體系之間“制造”出的技術勢位落差越大,從而促使技術轉(zhuǎn)移的頻率就越高。同時,隨著科技發(fā)展速度和水平的提高,新生技術資源會越來越富集,致使特定技術形態(tài)在效率梯度排列中的位置,不斷由先進走向落后加速蛻變,生命周期日漸縮短,淘汰趨勢迅速加快。技術匹配狀態(tài)是制約其發(fā)生轉(zhuǎn)移的又一重要因素。

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    這種方式的優(yōu)點是能**快地獲取現(xiàn)有的技術,賣方可能會提供培訓,投產(chǎn)獲利較快,風險校小,缺點是新設備可能不適應企業(yè)現(xiàn)有的環(huán)境,企業(yè)需要在組織上進行變化,成本較高,不能從根本上提高技術能力,隨著技術的變化需要不斷的購買。(3)直接投資,比如合作經(jīng)營、合資經(jīng)營、獨資經(jīng)營等。(4)戰(zhàn)略***,這是***各方實現(xiàn)技術、知識資源共享的一種特殊形式,技術轉(zhuǎn)移在其中是雙向或者多向的,***各方共用研究開發(fā)設施,可以減少資源壓力和開支,共擔風險,***競爭。(5)產(chǎn)學研結(jié)合,這是技術轉(zhuǎn)移中效果較好和**有前景的途徑之一,包括合作研究、合作開發(fā)、合資生產(chǎn)等形式。其主要優(yōu)點是能充分利用合作伙伴的知識技能和資源,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,補充自己的不足,有利于迅速獲取技術,可以減少成本和風險,主要缺點是組織之間的目標不同,有時難以形成良好的合作關系,管理過程和利益分配有時會出現(xiàn)矛盾。(6)創(chuàng)辦新企業(yè),由成果擁有單位或由科技人員自己創(chuàng)辦企業(yè)是技術轉(zhuǎn)移**為直接的方式。其優(yōu)點是轉(zhuǎn)化速度較快,技術擁有單位或個人可能獲取更大的收益,但是風險大,難以獲得風險投資,不易形成規(guī)模經(jīng)濟。(7)科技合作。具有定向性、功利性、重復性特點。虎丘區(qū)正規(guī)計算機技術轉(zhuǎn)讓誠信經(jīng)營

從技術功能上看,又可把技術轉(zhuǎn)移區(qū)分為工藝技術轉(zhuǎn)移和產(chǎn)品技術轉(zhuǎn)移兩種基本模式。吳中區(qū)信息計算機技術轉(zhuǎn)讓咨詢熱線

    B、對實驗室和設備進行管理,提供給有需求的用戶使用;C、將**人才及其技術特長、研究領域、成功案例和預約時間等內(nèi)容進行管理,為有需求的用戶提供支持。研究型機構在管理自身資源并對外擴散的同時,機構能夠進一步發(fā)揮自身的研究特長,將更多的科研資源提供給外界使用,促進產(chǎn)學研的發(fā)展和企業(yè)技術進步。在提供服務的同時,機構也將獲得更多的市場收益,促進機構更好的發(fā)展。科技服務業(yè)中的從業(yè)者分析科技服務業(yè)是新興的行業(yè),技術轉(zhuǎn)移服務是科技服務業(yè)的重要組成,可以捆綁銜接各種科技資源,涉及知識面寬,領域跨度大,過程漫長節(jié)點繁多。技術轉(zhuǎn)移的從業(yè)者,基本都是從事與技術轉(zhuǎn)移所銜接的某一類資源的工作,逐漸過度到技術轉(zhuǎn)移領域,多是利用所積累的資源或?qū)δ骋活I域的經(jīng)驗,對技術市場的買方或賣方提供服務,但對技術市場的整體了解不足,缺乏全局觀,對技術轉(zhuǎn)移的理解與從業(yè)角度時有盲人摸象的情況。從業(yè)者技術轉(zhuǎn)移從業(yè)者大體有這么幾個來源:1、源自**,從事平臺搭建,政策指導,培訓,會賽等活動。2、源自研發(fā)機構(高??蒲性核瑤椭枨蠓浇鉀Q技術問題,因為他們熟悉技術。3、源自應用方(企業(yè)),他們在幫高校科研院所做市場,包括委托開發(fā)。吳中區(qū)信息計算機技術轉(zhuǎn)讓咨詢熱線

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