從0到1進行內部孵化新品牌，耗資重、 周期長、 風險大，教育投資并購是快速布局和快速擴科的推薦之一。同樣是在數(shù)學思維賽道，2020年10月，在線數(shù)學思維啟蒙品牌豌豆思維與在線少兒英語啟蒙品牌魔力耳朵合并，更大的則是出于擴科的考量。隔行如隔山，拓展新領域時，很多公司會遇到難題，并且，自己做的速度相對較慢。豌豆思維與魔力耳朵合并能實現(xiàn)快速擴科，合并后，豌豆思維整體月營收破2.2億元。除學科賽道外，近年來逐漸火熱的STEAM賽道也同樣有這樣的規(guī)律。湖南源真所在教育投資并購是很擅長的。南昌品牌教育投資并購哪家強
2019年的教育投資并購圈好不熱鬧。新年伊始，火星時代創(chuàng)始人王琦向A股上市公司百洋股份致函，要把賣出去的火星時代再買回來。到了年中，A股上市公司文化長城發(fā)布公告，子公司翡翠教育已經失控，要把翡翠教育踢出其2018年的財報。這兩樁喜事還得從2017年說起。2017年3月，百洋股份（002696）發(fā)布公告，將以9.74億元收購火星時代100%股權。三個月后，***無條件通過，火星時代成為百洋股份旗下企業(yè)。2017年12月，文化長城（300089）也發(fā)布公告，要以15.75億元收購翡翠教育100%股權，交易完成后，翡翠教育成為文化長城全資子公司。次年3月27日，翡翠完成過戶和工商變更登記手續(xù)。在2017年的教育圈里，這兩起并購事件并沒有引起太大的關注。偶爾戲謔，也不過是，做CG培訓的賣給了搞飼料和水產品的，做IT培訓的賣給了搞陶瓷產品的。南昌專門教育投資并購法律服務教育投資并購服務推薦湖南源真律師事務所。
在民辦高校領域，通過教育投資并購可以形成資源互補開新項目，探索多元化的業(yè)務發(fā)展，進一步地增強學校的招生吸引力，此外在高等教育領域民辦高校具有自主定價權，調費靈活。協(xié)同效應下，聚焦業(yè)績可達成共贏。也正是這些原因，民辦高等學校關于并購的競爭已經非常激烈，可以說是到了群雄逐鹿的階段。02K12民辦學校加速國際擴張，更注重融合度。K12民辦學校正在大舉跨國收購。K12民辦學校在并購上傾向選擇具有潛在生源基礎以及活躍就業(yè)市場的學校為出發(fā)點，同時考慮教育資源競爭的激烈程度以及地區(qū)政策扶持力度。而且，K12民辦學校一方面開始加大在海外自己建學校，也正在通過海外并購擴大國內外生源，進行橫向整合。
2020年是魔幻的一年，一場席卷全球的**打亂了教育行業(yè)節(jié)奏，促使教育培訓行業(yè)局部整合，而民辦學校的收購潮沒有受太多影響。對于民辦學校來說，增加學校數(shù)量的方式有自建、并購和輕資產三種方式。自建難拿地，周期長，并購和輕資產成為擴張的快捷方式。今年嚴峻形勢下，民辦學校依然大舉并購擴張。從2020年1月楓葉教育斥資4.3億元收購馬來西亞國際教育集團皇岦，拋出了2020年民辦學校***單并購案，經歷**后，2020年下半年更是并購高潮。從K12、再到高等教育，根據多知網不完全統(tǒng)計，民辦學校的教育投資并購案例超過16起。教育投資并購在源真是很重要的一項服務。
本文初稿時間為2015年4月29日，企業(yè)并購是市場競爭中發(fā)展的必然形式，其形式無非是與強者聯(lián)手或以強凌弱，這是企業(yè)發(fā)展中的客觀存在。但是，在市場機制下運營的民辦學校，雖然表現(xiàn)出一定的行業(yè)競爭力，但還沒有到教育投資并購的階段。然而，有一種整合可以稱之為非并購式的整合，但它正在私立學校和幼兒園以不同的形式發(fā)生和發(fā)展?？偨Y起來主要有三種形式：一種是品牌鏈形式的整合。這種融合以“以強帶弱”為特征，通過市場運作模式，將質量品牌矩陣中的***基因延伸到一些相對弱勢的民辦學?；蛴變簣@，以融合的形式出現(xiàn)。經過分析，至少這種品牌輸出模式是有市場的，滿足了一些發(fā)展中的民營機構的實際需求。而且從目前一些成功的運營案例來看，確實對一些民辦學校和幼兒園的融合發(fā)展起到了積極的作用。但是這種模式也有問題，就像以前的單動力機車一樣，可以行駛的無動力汽車也有一定的限制。具體來說，連鎖機構不可能無限發(fā)展。如果鏈條太重，效果難免會出問題。特別是缺乏教育內涵的單純品牌輸出，就像披上了一件“外衣”，只有正式上市，沒有實質性的后續(xù)措施。**終也走不遠。教育投資并購服務推薦湖南源真所。安徽教育投資并購服務
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關于教育投資并購2018年2月有文章提到：潛在被并購標的選擇：地區(qū)發(fā)展?jié)摿σ约皩W校自身的“品質”是并購中的關鍵。（1）地區(qū)發(fā)展?jié)摿Ψ矫妫翰①彿綍鼉A向于選擇位于具有大量潛在生源基礎以及活躍就業(yè)市場的地區(qū)的學校，同時考慮教育資源競爭的激烈程度以及地區(qū)政策扶持力度等。（2）學校自身的“品質”方面：民辦高校更多考慮學校辦學資質以及成熟度，而民辦K12學校更看重原學校的管理制度能否與收購方的管理制度相融合。并購整合不及預期，市場競爭加劇，政策變化風險。南昌品牌教育投資并購哪家強
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