科技館進校園是一種新的科普活動模式，是館校結合教育模式的探索?？萍拣^將**熱點、**前沿的科技活動、科學實驗、科學教育等主題教育活動帶到校園，**學生感受科技的樂趣，開闊學生的科學視野?？萍拣^進校園還可以根據(jù)學生的需求，推出定制的科普活動，輔導學生參與科學實踐，進一步完善學校的科學教育功能，使科普教育與學校教育有效地銜接在一起，滿足青少年素質教育需求?？破談∈乾F(xiàn)在國內(nèi)外流行的一種獨特的科普形式。科普劇在國外發(fā)展較早，2000年中國科技館引進英國“活靈活現(xiàn)的科學”流動展覽，其間英國科學家史蒂夫為觀眾表演了三場科普劇，受到學生、家長的熱烈歡迎，科普劇從此也成為了國內(nèi)科普場館的開發(fā)重點。它能夠將科普知識、科學實驗融入劇情，讓觀眾隨著劇情發(fā)展學習科學知識、感受科學精神、參與科學實驗、激發(fā)科學興趣。中國在發(fā)展科技館事業(yè)上已經(jīng)有很多年的歷程了。杭州科技館設計
市場延伸：
由文化展示延伸到“大文旅”全域旅游+文化產(chǎn)業(yè)，主要包括城市文化中心、主題公園、文化旅游景區(qū)及歷史文化街區(qū)、文化創(chuàng)意IP產(chǎn)業(yè)相關的策劃設計與文化展示相關的各類數(shù)字展示應用場景。同時延伸到城市形象、城市家具、VI導視系統(tǒng)、景觀雕塑小品、城市宣傳片等數(shù)字視覺包裝、及文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)等一系列應用產(chǎn)品。
全生態(tài)圈：
以城市、園區(qū)產(chǎn)城融合、特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)及田園綜合體等規(guī)劃/建設/運營，互聯(lián)網(wǎng)+文化展示，文旅IP+2G\2B\2C展示應用，深度延伸和技術研發(fā)，提供數(shù)字展示服務。 廈門小型科技館科技館的建設與管理運行也越來越受到國家和地方**的關注和重視，頒布了一系列科技館建設的政策、法規(guī)。
陽光明媚；立于館前，心潮澎湃。黑白相間、棱角分明的外立面在陽光的照射下分外耀眼，造型獨特、別具一格的設計風格散發(fā)出的國際范兒。眼前這座兼具時尚與科技、融合現(xiàn)代與未來的秀洲光伏科技館，猶如一條披上了光伏材料外殼的巨龍，安靜內(nèi)斂地坐臥在城西一側。還未進館，*在外面看上一眼，就被它的高顏值攫取住了視線。全身包裹在碲化鎘光伏薄膜玻璃幕墻和多晶硅光伏板下，讓科技館具有一種“黑科技”獨有的神秘氣息，引人不自覺地想走近它、探索它；干凈整潔的道路旁有序地排列著光伏電桿，修剪一新的綠植中，光伏仿生樹巧妙“隱身”其中，還有采用晶硅光伏板的室外景觀車棚……在科技館周邊，處處可見光伏的身影。平復了內(nèi)心的震撼，我拾級而上，一步步走向位于二樓的科技展廳，想象著接下來的所見所聞將會多么令人驚嘆。二樓功能區(qū)域按照光伏科普宣傳、光伏小鎮(zhèn)介紹和企業(yè)及相關產(chǎn)品展示為主線，分成了“認識太陽、認識能源、光伏概念、光伏小鎮(zhèn)、產(chǎn)品展示”五大展廳。站在展廳門口，幽藍色的燈光下，科技感和神秘感撲面而來。迫不及待地踏入這片充滿奧秘的天地，仿佛走入了太空，給人無盡的想象和期待。
公司經(jīng)營范圍：
文化展示應用場景包括城市展示館、主題展覽館、博物館、科技館、產(chǎn)業(yè)館、紀念館等場館展示陳列及布展工程的設計施工。EPC布展總包涵蓋了建筑裝飾工程、展示空間造型、雕塑場景營造、數(shù)字視覺及互動科技應用體驗、標識VI導視、軟硬件采購與系統(tǒng)集成等多種跨界設計應用總包工程服務。
業(yè)務分類：
展示系統(tǒng)：文化建筑綜合體，各類城市館、展示館、博物館、紀念館、科技館、產(chǎn)業(yè)館等；
應用場景：文化博覽、全域旅游、景區(qū)街區(qū)、主題公園、特色小鎮(zhèn)、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)等；
數(shù)字展示：數(shù)字視覺、可視化傳播、交互流媒體、3R技術應用、影視動畫、三維場景等。
校教育和社會教育對青少年的身心健康成長起著關鍵性的作用.
科技館需求一起統(tǒng)籌地方性的自然、人文教育內(nèi)容，科技館本土化需求提供更多企業(yè)社會經(jīng)濟含義的探尋。 為了發(fā)揮科普作用，科技館規(guī)劃要“接地氣”，突出城市/地域文化，讓游客有歸屬感，認同感..運用現(xiàn)代科技館的計劃了一些新的數(shù)字化規(guī)劃的概念，這個詞科技館是一個三維互動體驗的方法，是科學技術的虛擬博物館，不同于傳統(tǒng)的科學博物館展示的可能性，并在人們的前端，它是經(jīng)過科學知識等，都包含的計算機科學展覽作品的數(shù)字技術能夠一切，然后通過的時間和空間，在傳統(tǒng)意義上的限制，打破了。
科技館在青少年素質教育中起到了很大的作用。廈門小型科技館
值得一提的是，在國有科技館大力發(fā)展的同時，一些企業(yè)也積極投資興辦科技館。杭州科技館設計
學校教育和社會教育對青少年的身心健康成長起著關鍵性的作用，我國的教育成敗與否不能只憑借考試成績的多少，要看孩子在生活中的動手實踐能力、創(chuàng)新思維能力等，看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)生活中的問題和解決問題的能力。孩子在以學習為主的同時還要發(fā)揮主動的符合每個孩子身心健康和身心發(fā)展規(guī)律的作用?？萍拣^和青少年科技創(chuàng)新教育之間是密不可分的，通過對青少年開展各式的科普活動，還要提高青少年的創(chuàng)新意識。培養(yǎng)出適應經(jīng)濟發(fā)展要求的人才，科技館就是青少年普及科學知識的比較好的選擇。杭州科技館設計
未石互動科技股份有限公司位于滬宜公路1188號南翔智地A區(qū)15號B座，是一家專業(yè)的從事數(shù)字技術、多媒體技術、自動化技術、計算機軟硬件技術、圖像科技領域內(nèi)的技術開發(fā)、技術轉讓、技術咨詢、技術服務，展覽展示服務，計算機系統(tǒng)集成，數(shù)據(jù)處理和存儲服務，動漫設計，軟件開發(fā)，攝影攝像服務，網(wǎng)絡工程，建筑裝飾裝修建設工程設計施工一體化，建筑智能化建設工程設計施工一體化，鋼結構建設工程專業(yè)施工，機電安裝建設工程施工，設計、制作各類廣告，模型設計，電子產(chǎn)品、照明器材、工藝品（象牙及其制品除外）的銷售。公司。致力于創(chuàng)造***的產(chǎn)品與服務，以誠信、敬業(yè)、進取為宗旨，以建未石互動產(chǎn)品為目標，努力打造成為同行業(yè)中具有影響力的企業(yè)。我公司擁有強大的技術實力，多年來一直專注于從事數(shù)字技術、多媒體技術、自動化技術、計算機軟硬件技術、圖像科技領域內(nèi)的技術開發(fā)、技術轉讓、技術咨詢、技術服務，展覽展示服務，計算機系統(tǒng)集成，數(shù)據(jù)處理和存儲服務，動漫設計，軟件開發(fā)，攝影攝像服務，網(wǎng)絡工程，建筑裝飾裝修建設工程設計施工一體化，建筑智能化建設工程設計施工一體化，鋼結構建設工程專業(yè)施工，機電安裝建設工程施工，設計、制作各類廣告，模型設計，電子產(chǎn)品、照明器材、工藝品（象牙及其制品除外）的銷售。的發(fā)展和創(chuàng)新，打造高指標產(chǎn)品和服務。自公司成立以來，一直秉承“以質量求生存，以信譽求發(fā)展”的經(jīng)營理念，始終堅持以客戶的需求和滿意為重點，為客戶提供良好的數(shù)字沙盤，多媒體影片，信息瀑布，互動魔鏡墻，從而使公司不斷發(fā)展壯大。