電子學(xué)生證悄然融入學(xué)習(xí)場(chǎng)景，為學(xué)生學(xué)習(xí)助力。它搭載學(xué)習(xí)資源平臺(tái)，涵蓋海量學(xué)科知識(shí)、課外拓展資料，如語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析、數(shù)學(xué)解題思路、英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練等，學(xué)生利用碎片化時(shí)間隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，填補(bǔ)知識(shí)空白，拓寬視野。有些電子學(xué)生證還具備錯(cuò)題本功能，自動(dòng)掃描、收錄作業(yè)與...

為了讓更多的學(xué)生受益于電子學(xué)生證，推廣和普及工作至關(guān)重要。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、舉辦專(zhuān)題講座等方式，向家長(zhǎng)宣傳電子學(xué)生證的功能和優(yōu)勢(shì)，讓家長(zhǎng)了解其對(duì)孩子學(xué)習(xí)和生活的積極影響，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。教育部門(mén)也可以制定相關(guān)政策，鼓勵(lì)學(xué)校推廣使用電子學(xué)生證。例如...

學(xué)生機(jī)是一款集成了先進(jìn)人工智能技術(shù)的教育輔助工具。它利用AI技術(shù)，能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解能力，并根據(jù)個(gè)人情況動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)路徑，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。AI學(xué)生機(jī)內(nèi)置海量教育資源，包括名師課程、題庫(kù)、知識(shí)點(diǎn)講解等，為學(xué)生提供多元化的輔導(dǎo)。此外，它還具備...

AI手機(jī)還為教師提供了一個(gè)與學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，教師可以隨時(shí)發(fā)布教學(xué)通知、分享學(xué)習(xí)資料、布置和批改作業(yè)等內(nèi)容，還能根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)組建自己的習(xí)題冊(cè)幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)，而學(xué)生也可以隨時(shí)向教師提問(wèn)、提交作業(yè)、參與討論。這種即時(shí)反饋和互動(dòng)，...

在數(shù)字化時(shí)代，掌握信息技術(shù)已成為一項(xiàng)基本技能。學(xué)生機(jī)作為學(xué)習(xí)和實(shí)踐信息技術(shù)的平臺(tái)，幫助學(xué)生熟悉操作系統(tǒng)、辦公軟件、編程語(yǔ)言等，提升他們的數(shù)字素養(yǎng)和問(wèn)題解決能力。這些技能不僅是當(dāng)前學(xué)習(xí)的需要，更是未來(lái)社會(huì)生活和職業(yè)發(fā)展不可或缺的能力。而且隨著時(shí)代的發(fā)展，AI技術(shù)...

上學(xué)啦科技校園一卡通具有以下優(yōu)勢(shì)：豐富的功能集成；準(zhǔn)確定位與安全保障：集成北斗/GPS/Wi-Fi 三重定位能力，精度可達(dá)“亞米級(jí)”。例如，學(xué)生遇到危險(xiǎn)按“SOS”鍵緊急呼救，老師和家長(zhǎng)能立即準(zhǔn)確掌握其位置信息；當(dāng)學(xué)生進(jìn)入河流、水塘、工地等危險(xiǎn)區(qū)域，校園一卡通...

上學(xué)啦科技的校園一卡通如果具備防溺水功能，這將是一個(gè)非常有價(jià)值的安全特性，特別是在有湖泊、游泳池或其他水體的校園環(huán)境中。以下是這種功能可能的實(shí)現(xiàn)方式和應(yīng)用場(chǎng)景： 對(duì)于特定的水域，可以設(shè)置訪問(wèn)權(quán)限，只有獲得授權(quán)的人員（如救生員、教職工）才能進(jìn)入或靠近這些區(qū)域。...

上學(xué)啦科技針對(duì)校園安全領(lǐng)域開(kāi)發(fā)的墨寶·AI學(xué)生機(jī)。具有準(zhǔn)確定位、實(shí)時(shí)通話、一鍵求救功能，確保孩子安全出行。還有強(qiáng)大的教研平臺(tái)、教學(xué)平臺(tái)、一億道題庫(kù)隨心刷，可幫助提升孩子學(xué)習(xí)效率，支持課件講解和課堂練習(xí)，提高老師授課效果。家長(zhǎng)可通過(guò)家長(zhǎng)端在線了解孩子在校學(xué)情。墨...

AI手機(jī)是班班通的一部分，班班通是一款集多種功能于一體的教育信息化平臺(tái)，旨在促進(jìn)學(xué)校每個(gè)班級(jí)與外界多媒體教學(xué)環(huán)境的聯(lián)通，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的常態(tài)化有效整合。該平臺(tái)通過(guò)配備計(jì)算機(jī)、投影儀、電子白板等硬件設(shè)施，以及豐富的教學(xué)資源軟件，為教師和學(xué)生提供了高效、互...

學(xué)生機(jī)在校園安全中的重要性不容忽視，它如同一張細(xì)密的保護(hù)網(wǎng)，為孩子們的成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。在校園里，孩子們不僅是知識(shí)的探索者，更是身心發(fā)展的關(guān)鍵期。一個(gè)安全、和諧的環(huán)境，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的社交能力，塑造健全的人格。相反，校園安全隱患的存在，不僅威...

在校園圖書(shū)借閱場(chǎng)景下，電子學(xué)生證是便捷的借閱卡。學(xué)生選好心儀書(shū)籍，用電子學(xué)生證輕輕一刷，借閱信息瞬間錄入系統(tǒng)，歸還日期自動(dòng)記錄并提醒。圖書(shū)館也能依據(jù)借閱數(shù)據(jù)，分析學(xué)生閱讀喜好，準(zhǔn)確采購(gòu)書(shū)籍，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，滿(mǎn)足學(xué)生求知欲，營(yíng)造濃厚書(shū)香氛圍，讓閱讀成為校園...

電子學(xué)生證是人人通系統(tǒng)的一部分，人人通是一款綜合性的教育信息化平臺(tái)，旨在通過(guò)先進(jìn)的技術(shù)手段促進(jìn)家校溝通、教育資源共享及個(gè)性化學(xué)習(xí)。該平臺(tái)集成了多種功能，為教育生態(tài)中的不同角色——學(xué)生、教師、家長(zhǎng)及管理者——提供了便捷、高效的服務(wù)。人人通具有家?；ネǎY...

校園一卡通是一種綜合性智能卡系統(tǒng)，旨在為學(xué)校師生提供便利的校園生活服務(wù)。它通常集成了多種功能，涵蓋校園內(nèi)的多個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景。以下是校園一卡通的一些常見(jiàn)功能：身份識(shí)別：作為學(xué)生或教職工的身份識(shí)別工具，用于進(jìn)出校園、宿舍、實(shí)驗(yàn)室等需要身份驗(yàn)證的場(chǎng)所。消費(fèi)功能：可以在校...

AI手機(jī)可以當(dāng)成是一種數(shù)字化的學(xué)生身份證明。功能如下：身份識(shí)別：包含學(xué)生的基本信息，如姓名、學(xué)號(hào)、學(xué)校名稱(chēng)等，可用于校內(nèi)考勤、門(mén)禁等場(chǎng)景。例如，學(xué)生進(jìn)出校門(mén)時(shí)，通過(guò)刷卡或感應(yīng)設(shè)備，快速識(shí)別身份并記錄考勤信息。通訊功能： AI手機(jī)具備通話功能，方便學(xué)生在緊急情況...

墨寶·AI學(xué)生機(jī)是一種將學(xué)生學(xué)籍號(hào)作為特殊標(biāo)識(shí)，將學(xué)生證植入芯片的卡證系統(tǒng)。它一開(kāi)始主要用于學(xué)生電子學(xué)籍管理、成長(zhǎng)信息記錄、參加社會(huì)實(shí)踐、體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)等。2021年1月教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，強(qiáng)調(diào)“原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園”...

AI手機(jī)，一款集科技、安全與趣味于一身的智能穿戴設(shè)備，專(zhuān)為現(xiàn)代家庭中量身打造。它不只是一個(gè)時(shí)間的展示者，更是孩子探索世界的伙伴，家長(zhǎng)守護(hù)孩子的得力助手。通過(guò)高精度GPS定位技術(shù)，家長(zhǎng)可以實(shí)時(shí)掌握孩子的行蹤，確保他們的安全無(wú)虞。同時(shí)，AI手機(jī)支持高清通話，讓孩子...

上學(xué)啦科技校園一卡通智能考勤管理：學(xué)生攜帶校園一卡通電子學(xué)生證進(jìn)出校門(mén)口時(shí)，可自動(dòng)進(jìn)行無(wú)感知考勤，無(wú)需排隊(duì)，極大緩解校門(mén)口上下學(xué)堵塞問(wèn)題。考勤記錄數(shù)據(jù)會(huì)同步發(fā)送到老師手持終端，老師能一目了然看到學(xué)生到校情況，家長(zhǎng)也會(huì)立即收到消息通知，及時(shí)掌握孩子進(jìn)出校園信息。...

學(xué)生機(jī)內(nèi)置的管理系統(tǒng)為老師們提供了一個(gè)集中管理學(xué)生設(shè)備和學(xué)習(xí)資源的平臺(tái)。通過(guò)這一系統(tǒng)，老師可以輕松發(fā)布作業(yè)、分享學(xué)習(xí)資料，無(wú)需再逐一打印、分發(fā)，很大程度上節(jié)省了時(shí)間和精力。同時(shí)，系統(tǒng)還能自動(dòng)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的作業(yè)提交情況，幫助老師快速了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和完成情況，從而...

許多學(xué)生機(jī)都配備了家長(zhǎng)監(jiān)控功能，家長(zhǎng)可以通過(guò)手機(jī)APP實(shí)時(shí)查看孩子的手機(jī)使用情況，包括應(yīng)用使用時(shí)長(zhǎng)、瀏覽記錄等。這樣，家長(zhǎng)就能及時(shí)了解孩子的手機(jī)使用習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行干預(yù)。此外，家長(zhǎng)還可以通過(guò)遠(yuǎn)程管理功能，對(duì)孩子的手機(jī)進(jìn)行一鍵鎖屏、應(yīng)用卸載等操作，...

墨寶·AI學(xué)生機(jī)是一種將學(xué)生學(xué)籍號(hào)作為特殊標(biāo)識(shí)，將學(xué)生證植入芯片的卡證系統(tǒng)。它一開(kāi)始主要用于學(xué)生電子學(xué)籍管理、成長(zhǎng)信息記錄、參加社會(huì)實(shí)踐、體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)等。2021年1月教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，強(qiáng)調(diào)“原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園”...

AI手機(jī)可以當(dāng)成是一種數(shù)字化的學(xué)生身份證明。功能如下：身份識(shí)別：包含學(xué)生的基本信息，如姓名、學(xué)號(hào)、學(xué)校名稱(chēng)等，可用于校內(nèi)考勤、門(mén)禁等場(chǎng)景。例如，學(xué)生進(jìn)出校門(mén)時(shí)，通過(guò)刷卡或感應(yīng)設(shè)備，快速識(shí)別身份并記錄考勤信息。通訊功能： AI手機(jī)具備通話功能，方便學(xué)生在緊急情況...

學(xué)生機(jī)作為現(xiàn)代教育的智能工具，其內(nèi)置的智能評(píng)估功能為個(gè)性化學(xué)習(xí)提供了有力支持。這一功能能夠準(zhǔn)確地跟蹤和記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力水平，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析，為每位學(xué)生量身定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議和計(jì)劃。在學(xué)生機(jī)的輔助下，學(xué)生不再面對(duì)一成不變的教學(xué)內(nèi)容，而是能夠根據(jù)...

上學(xué)啦科技的校園一卡通如果具備防溺水功能，這將是一個(gè)非常有價(jià)值的安全特性，特別是在有湖泊、游泳池或其他水體的校園環(huán)境中。以下是這種功能可能的實(shí)現(xiàn)方式和應(yīng)用場(chǎng)景： 對(duì)于特定的水域，可以設(shè)置訪問(wèn)權(quán)限，只有獲得授權(quán)的人員（如救生員、教職工）才能進(jìn)入或靠近這些區(qū)域。...

校園一卡通多樣化的應(yīng)用場(chǎng)景：校內(nèi)日常消費(fèi)：具備 NFC、RFID 擴(kuò)展功能，兼容城市地鐵、公交的手機(jī)支付系統(tǒng)以及移動(dòng)小額支付系統(tǒng)等。學(xué)生使用校園一卡通電子學(xué)生證即可乘坐地鐵等公共交通工具、在圖書(shū)館借閱、食堂消費(fèi)以及進(jìn)行小額支付，滿(mǎn)足學(xué)生校內(nèi)校外日常使用消費(fèi)等問(wèn)...

AI手機(jī)具有防近視的效果，防近視是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)青少年視力健康的重要關(guān)注點(diǎn)。隨著電子產(chǎn)品的普及和學(xué)習(xí)壓力的增大，近視問(wèn)題日益嚴(yán)峻，嚴(yán)重影響青少年的生活質(zhì)量和未來(lái)發(fā)展。防近視工作強(qiáng)調(diào)科學(xué)用眼、合理調(diào)節(jié)視距、控制用眼時(shí)間等原則，旨在減少長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼對(duì)視力的損害。通...

上學(xué)啦客戶(hù)的校園一卡通是一種在校園內(nèi)普遍使用的智能卡系統(tǒng)，通常具有多種功能，致力于為師生提供更加便利的校園生活服務(wù)，同時(shí)提高學(xué)校管理的效率和信息化水平。它還集成了超多功能：集成考勤、消費(fèi)、圖書(shū)借閱等多項(xiàng)功能，讓校園生活更智能、更高效。它的安全功能才是比...

墨寶·AI學(xué)生機(jī)是一種將學(xué)生學(xué)籍號(hào)作為特殊標(biāo)識(shí)，將學(xué)生證植入芯片的卡證系統(tǒng)。它一開(kāi)始主要用于學(xué)生電子學(xué)籍管理、成長(zhǎng)信息記錄、參加社會(huì)實(shí)踐、體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)等。2021年1月教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，強(qiáng)調(diào)“原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園”...

墨寶·AI學(xué)生機(jī)安全場(chǎng)景：實(shí)時(shí)定位與追蹤：電子學(xué)生證具備定位功能，家長(zhǎng)和學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)手機(jī)或電腦等終端實(shí)時(shí)查看學(xué)生的位置，了解學(xué)生的行動(dòng)軌跡。在學(xué)生遇到危險(xiǎn)或走失等緊急情況時(shí)，能迅速確定其位置，為救援提供關(guān)鍵信息。比如孩子放學(xué)后沒(méi)有按時(shí)回家，家長(zhǎng)通過(guò)定位功能發(fā)現(xiàn)...

AI手機(jī)是教育信息化的一部分，是將現(xiàn)代信息技術(shù)深入地應(yīng)用于教育領(lǐng)域的成果，旨在提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率的過(guò)程。它涵蓋了從教育管理、教學(xué)實(shí)施到教育科研等各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化等技術(shù)手段，促進(jìn)教育資源的共享與優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的現(xiàn)代化。教育信...

AI手機(jī)具有電紙書(shū)功能，電子書(shū)是以數(shù)字形式存在的書(shū)籍，輕裝上陣享知識(shí)，徹底革新了閱讀方式。它們存儲(chǔ)在電子設(shè)備中，如智能手機(jī)、平板電腦或電子閱讀器，輕便易攜，海量資源觸手可及，手機(jī)平板皆可讀，海量書(shū)籍指尖翻。電紙書(shū)不僅保留了傳統(tǒng)書(shū)籍的文字內(nèi)容，還通過(guò)多媒體元素如...