維也納大學(xué)注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)，推出了卓有成效的“助教面向經(jīng)濟(jì)”方案：為了不讓青年教師成為象牙塔里的固守者，學(xué)校鼓勵(lì)他們走出校園、接觸實(shí)際，到經(jīng)濟(jì)界和管理部門去工作1-2年，之后返?；蛘呃^續(xù)留下工作。同時(shí)積極給年輕的教師出國(guó)進(jìn)修創(chuàng)造機(jī)會(huì)，大學(xué)專門設(shè)立薛定鍔獎(jiǎng)學(xué)金，改善留學(xué)生的物質(zhì)條件，以便能吸引更多的青年教師出國(guó)。教授長(zhǎng)廊社會(huì)與經(jīng)濟(jì)科學(xué)系21名教授，6個(gè)研究所。維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)系有104名教授，67個(gè)研究所和?？漆t(yī)院?；A(chǔ)與綜合科學(xué)系35名教授，10個(gè)研究所。維也納大學(xué)全校一周學(xué)時(shí)為19687個(gè)，占全國(guó)大學(xué)總計(jì)周學(xué)時(shí)的1/3，每個(gè)研究所平均開放136個(gè)周學(xué)時(shí)的課程，80%的課程由本校教師講...

32.ISA-國(guó)際夏季MDW學(xué)院2022年8月18日至28日奧地利的RAX和Semmering地區(qū)的樂(lè)器演奏家，歌手和作曲家的大師班和演奏機(jī)會(huì)ISA-國(guó)際夏季學(xué)院是MDW-音樂(lè)與表演藝術(shù)大學(xué)的比較大定期經(jīng)常性項(xiàng)目，同時(shí)是其夏季校園。它自1991年以來(lái)每年舉行，并在Semmering地區(qū)和維也納舉行。第32次，MDW作為ISA22的一部分，收集了來(lái)自維也納阿爾卑斯山世界各地的杰出學(xué)生和famous的音樂(lè)家。在ISA22在座右銘下，將積極的力量，動(dòng)力和不斷的重塑置于藝術(shù)作品和反思的中心。在十天的時(shí)間里，擁有國(guó)際famous教師的大師班提供了200多名參與者前列的藝術(shù)發(fā)展機(jī)會(huì)。除了大師班，研討會(huì)，講...

卡夫卡（FranzKafka，1883～1924）：奧地利小說(shuō)家。1883年7月3日生于布拉格一個(gè)猶太商人家庭，主要作品為4部短篇小說(shuō)集和3部長(zhǎng)篇小說(shuō)?？上按蠖辔窗l(fā)表，3部長(zhǎng)篇也均未寫完。卡夫卡是歐洲的表現(xiàn)主義作家。他生活在奧匈帝國(guó)行將崩潰的時(shí)代，又深受尼采、柏格森哲學(xué)影響，故其作品大都用變形荒誕的形象和象征直覺(jué)的手法，表現(xiàn)被充滿敵意的社會(huì)環(huán)境所包圍的孤立、絕望的個(gè)人。其作品有《地洞》（1923年）、《變形記》（1912年）、《城堡》、《審判》等。蘇州奧地利留學(xué)機(jī)構(gòu)推薦哪家，選擇紹興市奧新商務(wù)咨詢有限公司。林茨本科留學(xué)機(jī)構(gòu)留學(xué)MDW努力遵守各自的安全和衛(wèi)生法規(guī)以及申請(qǐng)人的旅行可能性，進(jìn)行所...

格拉茨技術(shù)大學(xué)開設(shè)了本科與研究生專業(yè)，專業(yè)門類豐富。本科專業(yè)有建筑學(xué)，生物工程，化學(xué)，土木工程科學(xué)，分子生物學(xué)，技術(shù)數(shù)學(xué)，技術(shù)物理，軟件開發(fā)與商務(wù)管理，機(jī)械工程，電子工程等等；研究生專業(yè)有高級(jí)材料科學(xué)，建筑學(xué)，生物分子學(xué)工程，生物技術(shù)，化學(xué)與藥物學(xué)工程，地球科學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)，地理空間技術(shù)，技術(shù)物理，工程科學(xué)，交通事故研究，電子工程等等。根據(jù)2008年冬季學(xué)期統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，TUG共有10,300注冊(cè)入學(xué)。其中，14.9%為留學(xué)生，女性學(xué)生比例為21.1%。大學(xué)共有17個(gè)學(xué)士課程項(xiàng)目，33個(gè)碩士課程項(xiàng)目，博士課程規(guī)屬于研究生項(xiàng)目?jī)?nèi)。此外，大學(xué)還開設(shè)了教師培訓(xùn)課程。無(wú)錫奧地利留學(xué)機(jī)構(gòu)選擇哪家，選擇紹興市...

作為歐洲比較大、Z傳統(tǒng)的大學(xué)之一，維也納大學(xué)提供經(jīng)常的課程。范圍從教育、哲學(xué)和宗教、歷史、社會(huì)和ZZ到藝術(shù)、文化和媒體、數(shù)學(xué)、IT和技術(shù)、自然科學(xué)、心理學(xué)、健康和體育，再到語(yǔ)言、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)科學(xué)和法律。這種多樣性為未來(lái)的學(xué)生提供了選擇Z適合他們自己的想法和傾向的學(xué)習(xí)路徑的機(jī)會(huì)。教育、哲學(xué)或宗教的研究，從教育、哲學(xué)或宗教科學(xué)的角度考慮其他學(xué)科領(lǐng)域的現(xiàn)象，或?yàn)榇四康膫魇诮虒W(xué)能力。教育科學(xué)新教神學(xué)YSL神學(xué)研究猶太教天主教神學(xué)東方學(xué)哲學(xué)宗教教育漢學(xué)。歷史：歷史領(lǐng)域的研究涉及不同的時(shí)代和地理空間。社會(huì)：在這些研究中，來(lái)自不同時(shí)代和地理區(qū)域的社會(huì)和ZZ現(xiàn)象從各自學(xué)科的角度進(jìn)行討論，每一個(gè)都有...

奧地利機(jī)械工業(yè)每年研發(fā)投入高達(dá)約。特種機(jī)械、定制機(jī)械和鍋爐建造是奧地利機(jī)械工業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力?；I(yè)是奧地利重要的產(chǎn)業(yè)部門之一。根據(jù)奧地利國(guó)家投資促進(jìn)局（ABA）介紹，化工業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)總產(chǎn)值的約1/10。2010年，奧地利約有280家化工企業(yè)，員工41700人，年?duì)I業(yè)額約142億歐元，其產(chǎn)品70%出口。有包括巴斯夫（BASF）、Beiersdorf和Henkel在內(nèi)的近1000家跨國(guó)公司在奧地利設(shè)立東歐地區(qū)總部。奧地利汽車行業(yè)約有700家企業(yè)，員工15-20萬(wàn)人，年?duì)I業(yè)額約215億歐元。如加上關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)及服務(wù)，汽車業(yè)的總就業(yè)人數(shù)可達(dá)37萬(wàn)人，相當(dāng)于每8個(gè)工作崗位中有1個(gè)是在汽車業(yè)。無(wú)錫找?jiàn)W地利留學(xué)機(jī)構(gòu)...

維也納音樂(lè)廳（MusicHallVienna）：奧地利維也納古老同時(shí)也現(xiàn)代化的音樂(lè)廳，是每年舉行“維也納新年音樂(lè)會(huì)”的法定場(chǎng)所。始建于1867年，1869年竣工。是意大利文藝復(fù)興式建筑。外墻黃紅兩色相間，屋頂上豎立著許多音樂(lè)女神雕像，古雅別致。1870年1月6日，音樂(lè)廳的金色大演奏廳舉行首場(chǎng)演出。1939年開始，每年1月1日在此舉行維也納新年音樂(lè)會(huì)，后來(lái)一度中斷，1959年又重新恢復(fù)。廳內(nèi)有收藏館，館分兩室。一間是展覽室，定期舉行收藏品展覽，供人參觀；一間是檔案室，一邊的書架上放滿大量歷代手寫的、木刻的、鉛印的音樂(lè)書籍和樂(lè)譜，另一邊是一排鐵柜，藏有音樂(lè)大師的樂(lè)稿、書信和其他手跡。屋子中間是一長(zhǎng)...

礦產(chǎn)主要有石墨、鎂、褐煤、鐵、石油、天然氣等。森林、水力資源豐富，森林面積375萬(wàn)公頃，森林覆蓋率。木材蓄積量。行政區(qū)劃編輯播報(bào)區(qū)劃奧地利行政區(qū)劃全國(guó)劃為9個(gè)州，它們是：布爾根蘭州、克恩滕州、上奧地利州、下奧地利州、薩爾茨堡州、施泰爾馬克州、蒂羅爾州、福拉爾貝格州和維也納。州以下設(shè)市、區(qū)、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）。首都維也納（Vienna）是除紐約和日內(nèi)瓦外，第三個(gè)**城市。也是歐洲古典音樂(lè)的搖籃，更是世界***的音樂(lè)之都。也是**的四個(gè)官方駐地之一，石油輸出國(guó)組織、歐洲安全與合作組織和國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)的總部所在地。人口189萬(wàn)（2018年1月1日）。奧地利**呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)與寬之比為3∶2。從上到下由紅、...

維也納大學(xué)共設(shè)110多個(gè)專業(yè)，包括非洲學(xué)，古代史和古代文化學(xué)，古猶太哲學(xué)和中東考古學(xué)，英國(guó)語(yǔ)言和文學(xué)，美洲學(xué)，阿拉伯學(xué)，天文學(xué)，企業(yè)管理，植物學(xué)，遺傳學(xué)，人類生物學(xué)，微生物學(xué)，生態(tài)學(xué)，古生物學(xué)，動(dòng)物學(xué)，生物學(xué)和地球?qū)W，生物學(xué)和商品學(xué)，古外希臘學(xué)，生物化學(xué)，化學(xué)，食品化學(xué)，德國(guó)哲學(xué)，地質(zhì)學(xué)，礦物學(xué)和結(jié)晶學(xué)，石油學(xué)，營(yíng)養(yǎng)學(xué)，匈牙利語(yǔ)，法語(yǔ)，地理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，地圖學(xué)，歷史，歷史和社會(huì)學(xué)，營(yíng)養(yǎng)學(xué)，信息學(xué)，國(guó)際企業(yè)管理，意大利語(yǔ)，藝術(shù)史，數(shù)學(xué)，醫(yī)學(xué)，地球物理學(xué)，氣象學(xué)，音樂(lè)學(xué)，教育學(xué)，音樂(lè)教育，藥學(xué)，教育學(xué)和心理學(xué)，物理，心理學(xué)，新聞和傳播學(xué)，大眾傳媒，傳媒藝術(shù)，人文學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，普通語(yǔ)言學(xué)，應(yīng)用語(yǔ)言...

西格蒙德·弗洛伊德（SigmundFreud，1856～1939）：奧地利精神科、神經(jīng)科醫(yī)生、心理學(xué)家，精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人。1856年5月6日出生于摩拉維亞一猶太商人之家。他4歲時(shí)隨家人遷居維也納。17歲考入維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院，1881年獲醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。后開業(yè)行醫(yī)，擔(dān)任臨床神經(jīng)?？漆t(yī)生，終生從事臨床工作。在探尋病源方面，弗洛伊德拋棄了當(dāng)時(shí)占主流的生理病因說(shuō)，逐步走向了心理病因說(shuō)，創(chuàng)立了心理分析學(xué)說(shuō)。主要著作有：《夢(mèng)的解釋》（1900年）、《性學(xué)三論》（1905年）、《心理分析導(dǎo)論》（1910年）、《文明及其缺陷》（1929年）。紹興找?jiàn)W地利留學(xué)機(jī)構(gòu)選擇哪家，推薦紹興市奧新商務(wù)咨詢有限公司。林茨...

作為歐洲比較大、Z傳統(tǒng)的大學(xué)之一，維也納大學(xué)提供經(jīng)常的課程。范圍從教育、哲學(xué)和宗教、歷史、社會(huì)和ZZ到藝術(shù)、文化和媒體、數(shù)學(xué)、IT和技術(shù)、自然科學(xué)、心理學(xué)、健康和體育，再到語(yǔ)言、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)科學(xué)和法律。這種多樣性為未來(lái)的學(xué)生提供了選擇Z適合他們自己的想法和傾向的學(xué)習(xí)路徑的機(jī)會(huì)。教育、哲學(xué)或宗教的研究，從教育、哲學(xué)或宗教科學(xué)的角度考慮其他學(xué)科領(lǐng)域的現(xiàn)象，或?yàn)榇四康膫魇诮虒W(xué)能力。教育科學(xué)新教神學(xué)YSL神學(xué)研究猶太教天主教神學(xué)東方學(xué)哲學(xué)宗教教育漢學(xué)。歷史：歷史領(lǐng)域的研究涉及不同的時(shí)代和地理空間。社會(huì)：在這些研究中，來(lái)自不同時(shí)代和地理區(qū)域的社會(huì)和ZZ現(xiàn)象從各自學(xué)科的角度進(jìn)行討論，每一個(gè)都有...

WU課程不辜負(fù)學(xué)生的期望武大本科畢業(yè)生畢業(yè)后快速找到工作。平均而言，他們只發(fā)出五份申請(qǐng)，并在兩個(gè)月內(nèi)收到工作機(jī)會(huì)。四分之一的畢業(yè)生甚至不必在畢業(yè)后找工作，因?yàn)樗麄冊(cè)诋厴I(yè)前就已經(jīng)找到了工作。經(jīng)過(guò)大約五年的工作經(jīng)驗(yàn)，WU商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)科學(xué)學(xué)士課程和WU商法學(xué)士課程的畢業(yè)生平均月薪略低于4,000歐元。有了碩士學(xué)位，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，武大畢業(yè)生的收入會(huì)進(jìn)一步增加。公司和雇主的高滿意度對(duì)奧地利公司的定期調(diào)查證實(shí)了WU畢業(yè)生的成功。高管和人力資源經(jīng)理之所以聘用吳校友，是因?yàn)樗麄兘邮苓^(guò)excellent、基礎(chǔ)popular的商業(yè)教育，也因?yàn)樗麄冊(cè)敢鈭?zhí)行和專業(yè)化。調(diào)查中提到的武大畢業(yè)生的其他優(yōu)勢(shì)包括...

奧地利地處歐洲中心，是歐洲重要的交通樞紐，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度高于歐盟平均水平。奧地利的工業(yè)特點(diǎn)是國(guó)有化程度高，國(guó)有企業(yè)控制了95%的基礎(chǔ)工業(yè)和85%以上的動(dòng)力工業(yè)，其產(chǎn)值及職工人數(shù)均占其總數(shù)的70%。工業(yè)2019年工業(yè)產(chǎn)值1026.3億歐元，同比增長(zhǎng)3.3%。主要工業(yè)部門有鋼鐵、機(jī)械制造、化工、采礦、電子和汽車制造等。工業(yè)從業(yè)人員38萬(wàn)。機(jī)械工業(yè)包括金屬加工、機(jī)械和設(shè)備制造等，是奧地利比較大的產(chǎn)業(yè)，約有企業(yè)1900家，產(chǎn)值約占奧地利工業(yè)產(chǎn)值的1/4。奧地利機(jī)械工業(yè)每年研發(fā)投入高達(dá)約4.8億歐元。特種機(jī)械、定制機(jī)械和鍋爐建造是奧地利機(jī)械工業(yè)的**競(jìng)爭(zhēng)力?；I(yè)是奧地利重要的產(chǎn)業(yè)部門之一。...

自2015年10月以來(lái)，UlrikeSych一直擔(dān)任MDW-音樂(lè)與表演藝術(shù)大學(xué)的校長(zhǎng)。UlrikeSych在薩爾茨堡莫扎特大學(xué)（MozarteumUniversity）的Voice專業(yè)和鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)音樂(lè)教育，此后她繼續(xù)在紐約和意大利進(jìn)行自己的聲樂(lè)訓(xùn)練。她于1990年開始在MDW擔(dān)任教師。2007年，她接受邀請(qǐng)函，也接受了安東·布魯克納私立大學(xué)（AntonBrucknerPrivateUniversity）的邀請(qǐng)，從而擴(kuò)大了大學(xué)級(jí)別的活動(dòng)，在那里她領(lǐng)導(dǎo)了語(yǔ)音和音樂(lè)劇院研究所，直到被任命為MDW副校長(zhǎng)在2011年。自從她的職業(yè)生涯開始以來(lái)，反對(duì)歧視和確保機(jī)會(huì)平等的機(jī)會(huì)一直是Ulrike...

奧地利外貿(mào)對(duì)外貿(mào)易在經(jīng)濟(jì)中占重要地位。主要出口產(chǎn)品是機(jī)械、鋼鐵、造紙、交通工具、木材加工和家具、工業(yè)半制成品和制成品；主要進(jìn)口能源、燃料、機(jī)械、汽車以及初加工產(chǎn)品和工業(yè)制成品。2019年主要經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)如下：國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值：3985億歐元；人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值：44900歐元；國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)率：3.3%；通貨膨脹率：1.53%；失業(yè)率：4.5%。貨幣：歐元，1歐元=100分（截至2014年7月12日，1歐元=8.4395人民幣元，1歐元=1.3774美元）。蘇州找?jiàn)W地利留學(xué)機(jī)構(gòu)哪家好，選擇紹興市奧新商務(wù)咨詢有限公司。中小學(xué)留學(xué)申請(qǐng)流程留學(xué) 語(yǔ)言?shī)W地利的官方語(yǔ)言是德語(yǔ)，口語(yǔ)使用上德意志語(yǔ)的多種方言（...

維也納大學(xué)產(chǎn)生了21位諾貝爾獎(jiǎng)得主及物理學(xué)家薛定諤、心理學(xué)家弗洛伊德、哲學(xué)家波普爾、生物學(xué)家孟德爾、文學(xué)家茨威格、社會(huì)學(xué)家馬克斯·韋伯、捷克斯洛伐克國(guó)父馬薩里克、以色列國(guó)父西奧多·赫茨爾、前秘書長(zhǎng)瓦爾德海姆等杰出校友。在人才濟(jì)濟(jì)的維也納大學(xué)里，羅伯特·巴拉尼是獲諾貝爾獎(jiǎng)的人。巴拉尼1900年在該校被授予醫(yī)學(xué)博士，后在法蘭克福和弗萊堡從事醫(yī)學(xué)研究。在世界大戰(zhàn)中，他采用新方法腦中彈并獲成功，因而聲譽(yù)極高，1914年被授予諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎(jiǎng)。維也納大學(xué)是奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)派的搖籃。該學(xué)派的創(chuàng)始人在維也納大學(xué)學(xué)習(xí)并后來(lái)在維也納大學(xué)任教，包括卡爾·門格爾、尤金·馮·博姆-巴維克、弗里德里希·馮·維瑟、約...

奧地利特產(chǎn)水晶位于茵斯布魯克附近的瓦滕斯水晶世界，除了迷人的水晶展覽館外還設(shè)有水晶商店，參觀者可以在參觀完畢后盡情地享受購(gòu)物樂(lè)趣。巧克力莫扎特巧克力產(chǎn)于薩爾茨堡，是一種巧克力加杏仁糖制成的巧克力球，在專賣店和各種商店均有售，有些大的超級(jí)市場(chǎng)也可以買到。葡萄酒葡萄酒的主要產(chǎn)地為下奧地利州、布爾根蘭州、施泰爾馬克州和維也納。白葡萄酒有綠維特利納、麗斯林、維爾施麗斯林、白布貢德、和香多奈酒。紅葡萄酒有：藍(lán)茨維格爾特和藍(lán)法蘭基胥。特別珍貴的葡萄酒是在葡萄成熟后在樹上經(jīng)過(guò)自然干燥或自然干燥之后受過(guò)冰霜凍過(guò)的葡萄釀成的葡萄酒，如晚秋佳釀、干漿果佳釀和冰酒。它們的含糖量比較高，香味濃郁，特別適合中國(guó)人...

比較高國(guó)際水平國(guó)際成功和所有領(lǐng)域的比較高質(zhì)量使我們對(duì)學(xué)生和老師和合作伙伴有吸引力。我們?cè)贛DW上工作和學(xué)習(xí)的每個(gè)人的多樣性，國(guó)際性和各種背景所塑造。在全球范圍內(nèi)，我們?yōu)閵W地利鼓舞人心的文化生活做出了貢獻(xiàn)。維也納作為一個(gè)位置在這里起著重要作用。我們的幾代畢業(yè)生在全球和地區(qū)的各種領(lǐng)域都活躍。憑借他們的經(jīng)驗(yàn)，它們是進(jìn)一步發(fā)展MDW的寶貴驅(qū)動(dòng)力。專注于學(xué)生通過(guò)促進(jìn)個(gè)人技能，在MDW學(xué)習(xí)可以為學(xué)生提供各種職業(yè)道路的準(zhǔn)備。作為一所大學(xué)，我們支持學(xué)happened展自己的藝術(shù)概念，以獲取藝術(shù)，教育和科學(xué)知識(shí)以及創(chuàng)建independen的作品和解釋。我們促進(jìn)了自由和范圍，以實(shí)驗(yàn)，跨學(xué)科和創(chuàng)新，并促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，...

西格蒙德·弗洛伊德（SigmundFreud，1856～1939）：奧地利精神科、神經(jīng)科醫(yī)生、心理學(xué)家，精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人。1856年5月6日出生于摩拉維亞一猶太商人之家。他4歲時(shí)隨家人遷居維也納。17歲考入維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院，1881年獲醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。后開業(yè)行醫(yī)，擔(dān)任臨床神經(jīng)專科醫(yī)生，終生從事臨床工作。在探尋病源方面，弗洛伊德拋棄了當(dāng)時(shí)占主流的生理病因說(shuō)，逐步走向了心理病因說(shuō)，創(chuàng)立了心理分析學(xué)說(shuō)。主要著作有：《夢(mèng)的解釋》（1900年）、《性學(xué)三論》（1905年）、《心理分析導(dǎo)論》（1910年）、《文明及其缺陷》（1929年）。上海奧地利留學(xué)機(jī)構(gòu)選擇哪家，推薦紹興市奧新商務(wù)咨詢有限公司。薩爾茨...

維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)英文授課本科項(xiàng)目：商務(wù)與經(jīng)濟(jì)學(xué)（BusinessandEconomics）商業(yè)法律（BusinessLaw）德語(yǔ)授課本科項(xiàng)目：商務(wù)、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)科學(xué)學(xué)士（Business,EconomicsandSocialSciences，該項(xiàng)目分以下四個(gè)方向）工商管理（BusinessAdministration）國(guó)際工商管理（InternationalBusinessAdministration）經(jīng)濟(jì)學(xué)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)（EconomicsandSocioeconomics）商務(wù)資訊系統(tǒng)（BusinessInformationSystems）英文授課碩士項(xiàng)目：供應(yīng)鏈管理（Suppl...

奧地利學(xué)齡兒童享受9年義務(wù)教育，學(xué)費(fèi)、書費(fèi)和上學(xué)交通費(fèi)由國(guó)家負(fù)擔(dān)。凡持有高中畢業(yè)文憑可免試上大學(xué)。2016/2017年度有各類中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校6030所，在校學(xué)生109萬(wàn)人，各類高等院校189所，大學(xué)生。***的維也納大學(xué)創(chuàng)立于1365年，系德語(yǔ)國(guó)家**古老的大學(xué)之一。1774年，奧地利當(dāng)時(shí)還屬于神圣羅馬帝國(guó)的一部分，女大公爵瑪莉亞·德蕾莎（MariaTheresia）開先河為當(dāng)時(shí)的奧地利訂定教育制度的基礎(chǔ)。奧地利的教育體制由聯(lián)邦**控制，對(duì)6～15歲的兒童實(shí)行9年義務(wù)教育，其教育體制大體上可以分為4個(gè)部分，亦即學(xué)前教育、初等教育、中等教育及高等教育。學(xué)前教育大部分滿3歲的兒童會(huì)進(jìn)入幼...

沃爾夫?qū)ぐ數(shù)蠟跛埂つ兀╓olfgangAmadeusMozart，1756～1791）：奧地利偉大的作曲家，維也納古典樂(lè)派的杰出音樂(lè)家。他采用各種樂(lè)曲形式，成功的把德、奧、意等國(guó)的民族音樂(lè)和歐洲的傳統(tǒng)音樂(lè)有機(jī)的聯(lián)系在一起，賦予它們深刻的思想內(nèi)容和完美的形式，為西方音樂(lè)的發(fā)展開辟了嶄新的道路。其創(chuàng)作手法新穎，旋律純樸優(yōu)美，織體干凈細(xì)致，配器注重音色效果，發(fā)揮了復(fù)調(diào)音樂(lè)的積極作用，對(duì)后世音樂(lè)創(chuàng)作產(chǎn)生極大的影響。他一生創(chuàng)作了75部作品，留下了《費(fèi)加羅的婚禮》、《唐璜》、《后宮誘逃》、《魔笛》等歌劇，使歌劇成為具有市民特點(diǎn)的新體裁。并作有大量交響曲、協(xié)奏曲、鋼琴曲和室內(nèi)樂(lè)重奏。奧地利留學(xué)辦理中...

一旦他們成功完成了一個(gè)模塊，參與者就會(huì)收到一個(gè)徽章。成功完成經(jīng)濟(jì)循環(huán)流動(dòng)基礎(chǔ)模塊及其參與者和至少一個(gè)其他模塊的參與者將獲得WU4Juniors證書。這是申請(qǐng)工作的寶貴財(cái)富和成就證明，也是參加WU4Juniors暑期學(xué)校的必要條件。暑期學(xué)校提供對(duì)商業(yè)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的深入了解擁有至少四個(gè)獲得的徽章，感興趣的學(xué)生可以申請(qǐng)暑期學(xué)校更深入地學(xué)習(xí)。從7月11日到15日，WU向暑期學(xué)校參與者敞開大門，并為他們提供獲得一些早期大學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。這周專門用于研討會(huì)、實(shí)地考察和項(xiàng)目工作。參與者將結(jié)識(shí)教授和學(xué)生，獲得對(duì)商業(yè)實(shí)踐的exclusive見(jiàn)解，并共同研究經(jīng)濟(jì)和商業(yè)問(wèn)題。參加暑期學(xué)校是free的，學(xué)分也可...

比較高國(guó)際水平國(guó)際成功和所有領(lǐng)域的比較高質(zhì)量使我們對(duì)學(xué)生和老師和合作伙伴有吸引力。我們?cè)贛DW上工作和學(xué)習(xí)的每個(gè)人的多樣性，國(guó)際性和各種背景所塑造。在全球范圍內(nèi)，我們?yōu)閵W地利鼓舞人心的文化生活做出了貢獻(xiàn)。維也納作為一個(gè)位置在這里起著重要作用。我們的幾代畢業(yè)生在全球和地區(qū)的各種領(lǐng)域都活躍。憑借他們的經(jīng)驗(yàn)，它們是進(jìn)一步發(fā)展MDW的寶貴驅(qū)動(dòng)力。專注于學(xué)生通過(guò)促進(jìn)個(gè)人技能，在MDW學(xué)習(xí)可以為學(xué)生提供各種職業(yè)道路的準(zhǔn)備。作為一所大學(xué)，我們支持學(xué)happened展自己的藝術(shù)概念，以獲取藝術(shù)，教育和科學(xué)知識(shí)以及創(chuàng)建independen的作品和解釋。我們促進(jìn)了自由和范圍，以實(shí)驗(yàn)，跨學(xué)科和創(chuàng)新，并促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，...

自2015年10月以來(lái)，UlrikeSych一直擔(dān)任MDW-音樂(lè)與表演藝術(shù)大學(xué)的校長(zhǎng)。UlrikeSych在薩爾茨堡莫扎特大學(xué)（MozarteumUniversity）的Voice專業(yè)和鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)音樂(lè)教育，此后她繼續(xù)在紐約和意大利進(jìn)行自己的聲樂(lè)訓(xùn)練。她于1990年開始在MDW擔(dān)任教師。2007年，她接受邀請(qǐng)函，也接受了安東·布魯克納私立大學(xué)（AntonBrucknerPrivateUniversity）的邀請(qǐng)，從而擴(kuò)大了大學(xué)級(jí)別的活動(dòng)，在那里她領(lǐng)導(dǎo)了語(yǔ)音和音樂(lè)劇院研究所，直到被任命為MDW副校長(zhǎng)在2011年。自從她的職業(yè)生涯開始以來(lái)，反對(duì)歧視和確保機(jī)會(huì)平等的機(jī)會(huì)一直是Ulrike...

WU4Juniors是針對(duì)青少年的金融、經(jīng)濟(jì)、商業(yè)和商法領(lǐng)域的free綜合教育計(jì)劃。年輕人的金融知識(shí)和商業(yè)（法律）知識(shí)還有很多不足之處。根據(jù)維也納債務(wù)咨詢辦公室(SchuldnerberatungWien)的數(shù)據(jù)，奧地利30歲以下的人中有四分之一已經(jīng)負(fù)債累累。包括WUVienna在內(nèi)的許多人長(zhǎng)期以來(lái)一直呼吁gov在中學(xué)課程中給予商業(yè)教育更多的重視，但這些呼吁至今無(wú)人理會(huì)。針對(duì)這種情況，WU于2019年推出了WU4Juniors，這是一個(gè)針對(duì)16至19歲年輕人的金融、經(jīng)濟(jì)、商業(yè)和商法領(lǐng)域的完全free的綜合教育項(xiàng)目。該項(xiàng)目滿足了強(qiáng)烈的需求。此外，WU現(xiàn)在再次邀請(qǐng)有興趣的年輕人參加WU...

維也納古典樂(lè)派的一位位代表人物，一位頗具創(chuàng)造精神的作曲家，是世界音樂(lè)史上影響巨大的重要作曲家。海頓對(duì)古典音樂(lè)的主要貢獻(xiàn)是交響曲和四重奏，由于他對(duì)于交響曲體裁的形成和完善作出了巨大貢獻(xiàn)，因此被人們稱作“交響樂(lè)之父”。1809年5月1日逝世于維也納?？枴ぼ嚑柲幔↘arlCzerny，1791年2月21日～1857年7月15日），奧地利人。作曲家、鋼琴家、音樂(lè)教育家。車爾尼師從音樂(lè)家、作曲家貝多芬。他是貝多芬得意的學(xué)生，貝多芬曾在1801年--1803年的三年間教他彈奏鋼琴。他對(duì)于貝多芬的作品積極宣傳，并在他的作品500號(hào)《鋼琴理論及演奏大全》的第四冊(cè)的第二、三章中論述如何正確演奏貝多芬的作...

一旦他們成功完成了一個(gè)模塊，參與者就會(huì)收到一個(gè)徽章。成功完成經(jīng)濟(jì)循環(huán)流動(dòng)基礎(chǔ)模塊及其參與者和至少一個(gè)其他模塊的參與者將獲得WU4Juniors證書。這是申請(qǐng)工作的寶貴財(cái)富和成就證明，也是參加WU4Juniors暑期學(xué)校的必要條件。暑期學(xué)校提供對(duì)商業(yè)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的深入了解擁有至少四個(gè)獲得的徽章，感興趣的學(xué)生可以申請(qǐng)暑期學(xué)校更深入地學(xué)習(xí)。從7月11日到15日，WU向暑期學(xué)校參與者敞開大門，并為他們提供獲得一些早期大學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。這周專門用于研討會(huì)、實(shí)地考察和項(xiàng)目工作。參與者將結(jié)識(shí)教授和學(xué)生，獲得對(duì)商業(yè)實(shí)踐的exclusive見(jiàn)解，并共同研究經(jīng)濟(jì)和商業(yè)問(wèn)題。參加暑期學(xué)校是free的，學(xué)分也可...

奧地利外貿(mào)對(duì)外貿(mào)易在經(jīng)濟(jì)中占重要地位。主要出口產(chǎn)品是機(jī)械、鋼鐵、造紙、交通工具、木材加工和家具、工業(yè)半制成品和制成品；主要進(jìn)口能源、燃料、機(jī)械、汽車以及初加工產(chǎn)品和工業(yè)制成品。2019年主要經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)如下：國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值：3985億歐元；人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值：44900歐元；國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)率：3.3%；通貨膨脹率：1.53%；失業(yè)率：4.5%。貨幣：歐元，1歐元=100分（截至2014年7月12日，1歐元=8.4395人民幣元，1歐元=1.3774美元）。上海找?jiàn)W地利留學(xué)機(jī)構(gòu)哪家好，選擇紹興市奧新商務(wù)咨詢有限公司。維也納國(guó)立音樂(lè)大學(xué)留學(xué)留學(xué) MDW-音樂(lè)與表演藝術(shù)大學(xué)維也納將自己定義為面向...

奧地利學(xué)齡兒童享受9年義務(wù)教育，學(xué)費(fèi)、書費(fèi)和上學(xué)交通費(fèi)由國(guó)家負(fù)擔(dān)。凡持有高中畢業(yè)文憑可免試上大學(xué)。2016/2017年度有各類中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校6030所，在校學(xué)生109萬(wàn)人，各類高等院校189所，大學(xué)生。***的維也納大學(xué)創(chuàng)立于1365年，系德語(yǔ)國(guó)家**古老的大學(xué)之一。1774年，奧地利當(dāng)時(shí)還屬于神圣羅馬帝國(guó)的一部分，女大公爵瑪莉亞·德蕾莎（MariaTheresia）開先河為當(dāng)時(shí)的奧地利訂定教育制度的基礎(chǔ)。奧地利的教育體制由聯(lián)邦**控制，對(duì)6～15歲的兒童實(shí)行9年義務(wù)教育，其教育體制大體上可以分為4個(gè)部分，亦即學(xué)前教育、初等教育、中等教育及高等教育。學(xué)前教育大部分滿3歲的兒童會(huì)進(jìn)入幼...