2012 聲閱公司成立，面向基礎(chǔ)教育，以“校園閱讀+創(chuàng)新應(yīng)用+數(shù)據(jù)挖掘”為發(fā)展起點(diǎn)。2013 發(fā)布“中小學(xué)圖書(shū)館管理云平臺(tái)”，首推“書(shū)商-圖書(shū)館-學(xué)生-家長(zhǎng)”一體化應(yīng)用模型。2014 發(fā)布“智慧中小學(xué)圖書(shū)館系統(tǒng)解決方案”，完全匹配中小學(xué)圖書(shū)館特性。2015...

“中小學(xué)智慧圖書(shū)館系統(tǒng)”項(xiàng)目的“通用平臺(tái)”產(chǎn)品及服務(wù)：校園閱讀通用服務(wù)平臺(tái)（簡(jiǎn)稱(chēng)：校閱通）和圖書(shū)館智能化管理云平臺(tái)軟件（簡(jiǎn)稱(chēng)：圖書(shū)館云平臺(tái)），“基礎(chǔ)應(yīng)用”產(chǎn)品終端設(shè)備如下：1) 讀者證及配套服務(wù)（簡(jiǎn)稱(chēng)：讀者證）2) 圖書(shū)電子標(biāo)簽及配套服務(wù)（簡(jiǎn)稱(chēng)：圖書(shū)標(biāo)簽）3)...

2012 聲閱公司成立，面向基礎(chǔ)教育，以“校園閱讀+創(chuàng)新應(yīng)用+數(shù)據(jù)挖掘”為發(fā)展起點(diǎn)。2013 發(fā)布“中小學(xué)圖書(shū)館管理云平臺(tái)”，首推“書(shū)商-圖書(shū)館-學(xué)生-家長(zhǎng)”一體化應(yīng)用模型。2014 發(fā)布“智慧中小學(xué)圖書(shū)館系統(tǒng)解決方案”，完全匹配中小學(xué)圖書(shū)館特性。2015...

智能圖書(shū)館是以信息技術(shù)為依托、社會(huì)發(fā)展為需求而產(chǎn)生的，智能圖書(shū)館的建設(shè)在未來(lái)必然是一大主要發(fā)展趨勢(shì)，它同時(shí)也是智能化校園及城市的象征。在信息化背景下，實(shí)現(xiàn)智能管理、智能服務(wù)是高校智能圖書(shū)館建設(shè)的宗旨，當(dāng)前中小學(xué)在智能圖書(shū)館的建設(shè)目標(biāo)上是相統(tǒng)一的，然而具體化建設(shè)...

圖書(shū)館的數(shù)據(jù)庫(kù)里儲(chǔ)存著學(xué)生的個(gè)人信息 ，圖書(shū)館的借閱日志中保存著學(xué)生借閱信息的記錄 ，如何采用數(shù)據(jù)分析技術(shù)。從大量隱藏的信息中挖掘出大部分學(xué)生喜好的借閱情況 ，推薦個(gè)性化服務(wù) ，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館信息服務(wù)由被動(dòng)向主動(dòng)的轉(zhuǎn)變 ，是未來(lái)中小學(xué)圖書(shū)館信息服務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)。聲...

隨著信息化的高速發(fā)展,用戶(hù)對(duì)資源需求的無(wú)限性和資源獲取的便捷性要求提高,傳統(tǒng)圖書(shū)館和數(shù)字圖書(shū)館已很難滿(mǎn)足用戶(hù)日益多樣的需求,圖書(shū)館正在探索由數(shù)字圖書(shū)館向智慧圖書(shū)館的過(guò)渡和轉(zhuǎn)型,圖書(shū)館的資源管理,業(yè)務(wù)流程,服務(wù)模式等都將發(fā)生變化.目前,智慧圖書(shū)館建設(shè)正處于研究探...

班級(jí)圖書(shū)角的好處這么多，在校園中看來(lái)很有必要建立，那要怎么建設(shè)好一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角呢？首先是圖書(shū)來(lái)源，有很多種方式：1、學(xué)生貢獻(xiàn)，讓孩子將自己的書(shū)捐獻(xiàn)出來(lái)，共同組建班級(jí)圖書(shū)館。可以讓孩子把自己書(shū)的封面設(shè)計(jì)一下（包個(gè)書(shū)皮、畫(huà)點(diǎn)裝飾畫(huà)等），并寫(xiě)上自己的名字。2、可以讓...

自助圖書(shū)館又稱(chēng)“無(wú)人值守圖書(shū)館”，它是利用網(wǎng)絡(luò)通訊、計(jì)算機(jī)、門(mén)禁監(jiān)控等技術(shù)，為讀者提供智能化程度較高的圖書(shū)借還服務(wù)，是圖書(shū)館自動(dòng)化服務(wù)的組成部分。在自助服務(wù)中，讀者借還書(shū)無(wú)需工作人員協(xié)助，完全由自己操作，是圖書(shū)館服務(wù)工作的延伸，不但解決了讀者借還書(shū)受開(kāi)館時(shí)間限...

24小時(shí)便利店隨處可見(jiàn)，但24小時(shí)自助圖書(shū)館你體驗(yàn)過(guò)嗎？有了24小時(shí)自助圖書(shū)館，市民想借閱圖書(shū)，不必跑圖書(shū)館，不受圖書(shū)館開(kāi)、閉館時(shí)間的限制，在街邊的一臺(tái)自助圖書(shū)館服務(wù)機(jī)上，就能完成借書(shū)、還書(shū)、辦理讀者證等相關(guān)服務(wù)。自助圖書(shū)館方便了學(xué)生和各類(lèi)人。學(xué)生在自助服務(wù)機(jī)...

首先，圖書(shū)館要高度重視做好大學(xué)新生的入館教育培訓(xùn)工作，設(shè)立專(zhuān)門(mén)科室，由專(zhuān)業(yè)老師負(fù)責(zé)新生入校后的入館教育培訓(xùn)，使新生邁入校門(mén)，就能了解、熟悉并掌握學(xué)校圖書(shū)館的各項(xiàng)服務(wù)和職能，掌握檢索、使用圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源的基本知識(shí)和技能。其次，智慧圖書(shū)館員要充分發(fā)揮圖書(shū)館的育...

自助圖書(shū)館有利于拓展圖書(shū)館的服務(wù)空間。設(shè)在圖書(shū)館、企事業(yè)單位、社區(qū)的城市街區(qū)24小時(shí)自助借還圖書(shū)館、數(shù)字圖書(shū)等現(xiàn)代的自助服務(wù)模式，突破了時(shí)間與空間的限制，極大地拓展了圖書(shū)館的自助服務(wù)空間。?給讀者提供了更多的選擇空間。服務(wù)方式的多樣性為讀者創(chuàng)造了多種選擇空間。...

高職高專(zhuān)院校智慧圖書(shū)館應(yīng)充分利用圖書(shū)館的中小型公共空間，通過(guò)技術(shù)化手段改造而成的新型學(xué)習(xí)共享中心。學(xué)習(xí)共享中心為學(xué)習(xí)者提供一個(gè)虛擬和實(shí)體并存、場(chǎng)內(nèi)和場(chǎng)外交融、知識(shí)共享與發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與收獲并存的平臺(tái)，是以培育學(xué)習(xí)者信息素養(yǎng)，促進(jìn)發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、交流、協(xié)作和研究為目標(biāo)的...

“中小學(xué)智慧圖書(shū)館系統(tǒng)”項(xiàng)目，閱讀空間之“圖書(shū)館”，功能布局及方案設(shè)計(jì)，圖書(shū)館的功能區(qū)域進(jìn)行如下劃分：圖書(shū)館出入口：圖書(shū)館門(mén)外擺放有1臺(tái)導(dǎo)讀屏，用于展示新書(shū)和****館情信息。同時(shí)，也提供信息查詢(xún)和瀏覽工功能；圖書(shū)館出入口設(shè)有1套圖書(shū)安全門(mén)，同時(shí)在出入口還配有...

中小學(xué)智慧圖書(shū)館功能區(qū)域：教工閱覽區(qū)：教師圖書(shū)藏書(shū)、教師休憩閱覽。藏書(shū)按照中圖分類(lèi)法進(jìn)行分類(lèi)排架，設(shè)有新書(shū)架，供新書(shū)展示借閱，設(shè)有期刊和報(bào)刊架，供教師閱覽。自助服務(wù)區(qū)：設(shè)有1臺(tái)檢索機(jī)和2臺(tái)自助借還終端，供師生檢索和借還書(shū)使用，同時(shí)設(shè)有圖書(shū)館實(shí)時(shí)監(jiān)控中心，實(shí)時(shí)監(jiān)...

圖書(shū)館非正式學(xué)習(xí)功能的升級(jí)拓展，需要在面積新增與功能拓展兩大方面齊頭并進(jìn)。一方面，中小學(xué)生均藏書(shū)標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，只有提高館舍生均面積標(biāo)準(zhǔn)，才能為多設(shè)非正式學(xué)習(xí)空間創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)條件。另一方面，鼓勵(lì)引入新型非正式學(xué)習(xí)空間，合理分割動(dòng)靜態(tài)學(xué)習(xí)區(qū)，引入諸如席地閱讀區(qū)、...

上海聲閱智能科技有限公司成立于2012年，是一家面向基礎(chǔ)教育行業(yè)提供“基于人工智能的智慧圖書(shū)館”建設(shè)整體解決方案的科技公司。公司有著完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括系統(tǒng)自主設(shè)計(jì)、軟硬件自主開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品組裝制造、產(chǎn)品銷(xiāo)售、技術(shù)支持、項(xiàng)目實(shí)施培訓(xùn)、售后服務(wù)等在內(nèi)的一站...

智慧圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)的有機(jī)結(jié)合，極大程度的豐富了資源的種類(lèi)和數(shù)量，更加方便讀者的閱讀。圖書(shū)館是一個(gè)相對(duì)獨(dú)**且文化資源集中的學(xué)習(xí)空間,如何利用好這一學(xué)習(xí)空間,提高圖書(shū)館建設(shè)的技術(shù)性和信息化程度,從而實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館功能的豐富和文化的發(fā)展,是現(xiàn)階段高校圖書(shū)館建...

隨著人工智能（AI）技術(shù)的快速發(fā)展，中小學(xué)圖書(shū)館正逐步向“智慧圖書(shū)館”轉(zhuǎn)型，為青少年提供更高效、個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。AI在中小學(xué)智慧圖書(shū)館中的應(yīng)用，不僅優(yōu)化了傳統(tǒng)管理模式，還增強(qiáng)了學(xué)生的閱讀體驗(yàn)。例如，智能圖書(shū)管理系統(tǒng)可自動(dòng)完成借閱、歸還和圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)，減輕教師和館...

自助圖書(shū)館的全稱(chēng)是“城市街區(qū)24小時(shí)自助圖書(shū)館系統(tǒng)”，是集人性化、數(shù)字化、智能化為一體的一種新型自助圖書(shū)館服務(wù)系統(tǒng)，成為繼第**代紙質(zhì)圖書(shū)館和第二代電子圖書(shū)館之后的“第三代圖書(shū)館”。通過(guò)自助圖書(shū)館?，公眾可享受自助申辦借書(shū)證、自助借書(shū)?、自助還書(shū)?、自助預(yù)借、...

24小時(shí)自助圖書(shū)館**早出現(xiàn)在深圳，北京的自助圖書(shū)館借鑒了深圳的一些經(jīng)驗(yàn)。自助圖書(shū)館在我國(guó)已經(jīng)悄然興起，但在國(guó)外，這樣的設(shè)備目前并不多見(jiàn)，我們也接觸到一些國(guó)外朋友和參觀者，他們覺(jué)得這樣的自助圖書(shū)館還是比較新鮮的。自助圖書(shū)館里使用的讀者卡和北京市的圖書(shū)館一卡通是...

聲閱智能推出的圖書(shū)館智能化管理云平臺(tái)是新一代的圖書(shū)館管理系統(tǒng)，除了包括常用的文獻(xiàn)征訂、文獻(xiàn)編目、文獻(xiàn)加工、文獻(xiàn)典藏、財(cái)產(chǎn)賬表、文獻(xiàn)流通、讀者管理、統(tǒng)計(jì)分析等基本功能外，還提供支持中外文文獻(xiàn)自動(dòng)套錄、其他資源管理（閱讀用品、教材、贈(zèng)書(shū)等）、RFID集成應(yīng)用、圖書(shū)...

隨著信息化的高速發(fā)展,用戶(hù)對(duì)資源需求的無(wú)限性和資源獲取的便捷性要求提高,傳統(tǒng)圖書(shū)館和數(shù)字圖書(shū)館已很難滿(mǎn)足用戶(hù)日益多樣的需求,圖書(shū)館正在探索由數(shù)字圖書(shū)館向智慧圖書(shū)館的過(guò)渡和轉(zhuǎn)型,圖書(shū)館的資源管理,業(yè)務(wù)流程,服務(wù)模式等都將發(fā)生變化.目前,智慧圖書(shū)館建設(shè)正處于研究探...

自助圖書(shū)館自助借還書(shū)系統(tǒng)在使用前先通過(guò)掃描書(shū)本上的RFID碼和ISBN碼，將書(shū)籍信息錄入到管理后臺(tái)中，完成書(shū)籍信息的預(yù)先錄入，錄入完成后可在機(jī)器前端實(shí)現(xiàn)自助借/還書(shū)操作。用戶(hù)先選擇操作按鈕，刷讀者證，再把書(shū)籍放在rfid機(jī)器的感應(yīng)平臺(tái)上，感應(yīng)平臺(tái)一次性感應(yīng)的高...

首先，圖書(shū)館要高度重視做好大學(xué)新生的入館教育培訓(xùn)工作，設(shè)立專(zhuān)門(mén)科室，由專(zhuān)業(yè)老師負(fù)責(zé)新生入校后的入館教育培訓(xùn)，使新生邁入校門(mén)，就能了解、熟悉并掌握學(xué)校圖書(shū)館的各項(xiàng)服務(wù)和職能，掌握檢索、使用圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源的基本知識(shí)和技能。其次，智慧圖書(shū)館員要充分發(fā)揮圖書(shū)館的育...

聲閱智能推出的圖書(shū)館智能化管理云平臺(tái)的登錄簡(jiǎn)單，客戶(hù)有單獨(dú)的網(wǎng)址代碼，打開(kāi)瀏覽器（推薦使用360極速瀏覽器），在地址欄中輸入聲閱智能給的專(zhuān)屬網(wǎng)址，后面加X(jué)XXXX （XXXXX是客戶(hù)的用戶(hù)代碼，由我公司提供），按鍵盤(pán)“Enter”后等待網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)云平臺(tái)登錄頁(yè)面用...

近幾年聲閱在人工智能領(lǐng)域不斷深耕，推出基于“人工智能”的智慧圖書(shū)館服務(wù)系統(tǒng)，建設(shè)基于人工智能的機(jī)器人圖書(shū)館導(dǎo)覽系統(tǒng)，人工智能圖書(shū)自助借還系統(tǒng)，人工智能圖書(shū)漂流柜系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)24小時(shí)無(wú)人化管理，機(jī)器人自動(dòng)查詢(xún)、導(dǎo)覽圖書(shū)，讀者人臉識(shí)別自動(dòng)登陸，語(yǔ)音識(shí)別自助查詢(xún)，自助...

智慧圖書(shū)館是目前圖書(shū)館發(fā)展的**高階段，是復(fù)合圖書(shū)館、數(shù)字圖書(shū)館發(fā)展成熟后的一種全新形態(tài)，是在物理網(wǎng)環(huán)境下，以云計(jì)算為基礎(chǔ)，以智能化設(shè)備為手段，實(shí)現(xiàn)書(shū)書(shū)相聯(lián)，書(shū)人相聯(lián)，人人相聯(lián)，為用戶(hù)提供智慧化服務(wù)。智慧圖書(shū)館的構(gòu)成，主要包括物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，智能設(shè)施，智慧化服務(wù)，...

智慧圖書(shū)館的環(huán)境布局應(yīng)采用全開(kāi)架、“藏、借、閱、研、休”一體化的模式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由、舒適、便捷的閱讀環(huán)境。圖書(shū)館應(yīng)配置無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，滿(mǎn)足大容量的多媒體信息利用的需求，并具有良好的擴(kuò)展性和安全防護(hù)體系。圖書(shū)館應(yīng)設(shè)立文獻(xiàn)儲(chǔ)藏、采編、閱覽、宣傳、展示、研修、交流等功能...

中小學(xué)圖書(shū)館智慧化建設(shè)，不***是將其作為圖書(shū)借還、閱覽的場(chǎng)所，還應(yīng)該從書(shū)本、資源為中心，轉(zhuǎn)變?yōu)橐孕畔⒎?wù)為中心，集資源、空間、服務(wù)一體，共同打造外向型導(dǎo)向的圖書(shū)館，使之成為“學(xué)習(xí)資源中心”。智慧圖書(shū)館建設(shè)“6大目標(biāo)”：目標(biāo)1：架構(gòu)紙電一體“信息查詢(xún)”服務(wù)；目...

中小學(xué)圖書(shū)館智慧化建設(shè)，不***是將其作為圖書(shū)借還、閱覽的場(chǎng)所，還應(yīng)該從書(shū)本、資源為中心，轉(zhuǎn)變?yōu)橐孕畔⒎?wù)為中心，集資源、空間、服務(wù)一體，共同打造外向型導(dǎo)向的圖書(shū)館，使之成為“學(xué)習(xí)資源中心”。智慧圖書(shū)館建設(shè)“6大目標(biāo)”：目標(biāo)1：架構(gòu)紙電一體“信息查詢(xún)”服務(wù)；目...