從那時起，人工智能的名字才正式確立，這次會議在人工智能歷史上不是巨大的成功，但是這次會議給人工智能奠基人相互交流的機會，并為未來人工智能的發(fā)展起了鋪墊的作用。在此以后，人工智能的重點開始變?yōu)榻嵱玫哪軌蜃孕薪鉀Q問題的系統(tǒng)，并要求系統(tǒng)有自學習能力。在1957年，香農和另一些人又開發(fā)了一個程序稱為GeneralProblemSolver(GPS)，它對Wiener的反饋理論有一個擴展，并能夠解決一些比較普遍的問題。別的科學家在努力開發(fā)系統(tǒng)時，右圖這位科學家作出了一項重大的貢獻，他創(chuàng)建了表處理語言LISP，直到許多人工智能程序還在使用這種語言，它幾乎成了人工智能的代名詞，到了***，LIS...

從那時起，人工智能的名字才正式確立，這次會議在人工智能歷史上不是巨大的成功，但是這次會議給人工智能奠基人相互交流的機會，并為未來人工智能的發(fā)展起了鋪墊的作用。在此以后，人工智能的重點開始變?yōu)榻嵱玫哪軌蜃孕薪鉀Q問題的系統(tǒng)，并要求系統(tǒng)有自學習能力。在1957年，香農和另一些人又開發(fā)了一個程序稱為GeneralProblemSolver(GPS)，它對Wiener的反饋理論有一個擴展，并能夠解決一些比較普遍的問題。別的科學家在努力開發(fā)系統(tǒng)時，右圖這位科學家作出了一項重大的貢獻，他創(chuàng)建了表處理語言LISP，直到許多人工智能程序還在使用這種語言，它幾乎成了人工智能的代名詞，到了***，LIS...

實現(xiàn)經濟的可持續(xù)發(fā)展，并在國際競爭中立于不敗之地。技術創(chuàng)新和制度創(chuàng)新需要受過良好教育的高素質的公民和讓每個公民的才能得以充分發(fā)揮的社會環(huán)境。顯然，技術創(chuàng)新和制度創(chuàng)新需要知識，而全體國民知識水平的提高需要發(fā)展教育。然而，一個國家國民教育的高水平，并不等于這個國家就善于進行技術創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，就一定能夠嵌得國際競爭的勝利。前蘇聯(lián)就是一個國民教育水平很高但沒有贏得國際競爭的國家，更重要的是要創(chuàng)造讓全體公民充分發(fā)揮自己才智的社會條件。在21世紀，哪些國家認識到了這一點并做到了這一點，這些國家就會在國際競爭中成為強者。但是，全球生活在貧困之中的人尚難得到信息**的實惠。**的資料顯示，在發(fā)達困家...

缺少上述任何一方面，機器翻譯就不能實現(xiàn),機器翻譯效果的好壞，也完全取決于這三個方面的共同努力。就已有的成就來看，機譯的質量離***目標仍相差甚遠。中國數(shù)學家、語言學家周海中教授曾在論文《機器翻譯五十年》中指出：要提高機譯的質量，首先要解決的是語言本身問題而不是程序設計問題；單靠若干程序來做機譯系統(tǒng)，肯定是無法提高機譯質量的。同時，他還指出：在人類尚未明了人腦是如何進行語言的模糊識別和邏輯判斷的情況下，機譯要想達到“信、達、雅”的程度是不可能的。[7]信息技術就業(yè)前景編輯人才需求伴隨著互聯(lián)網的發(fā)展。IT人才的短缺現(xiàn)象將會越來越嚴重。據保守估計，中國市場對IT人才的需求每年超過20萬人。而...

當前信息技術發(fā)展的總趨勢是以互聯(lián)網技術的發(fā)展和應用為中心，從典型的技術驅動發(fā)展模式向技術驅動與應用驅動相結合的模式轉變。微電子技術和軟件技術是信息技術的**。集成電路的集成度和運算能力、性能價格比繼續(xù)按每18個月翻一番的速度呈幾何級數(shù)增長，支持信息技術達到前所未有的水平。每個芯片上包含上億個元件，構成了“單片上的系統(tǒng)”（SOC），模糊了整機與元器件的界限，極大地提高了信息設備的功能，并促使整機向輕、小、薄和低功耗方向發(fā)展。軟件技術已經從以計算機為中心向以網絡為中心轉變。軟件與集成電路設計的相互滲透使得芯片變成“固化的軟件”，進一步鞏固了軟件的**地位。軟件技術的快速發(fā)展使得越來越多的功...

要從工業(yè)化社會的班級批量化、“一刀切”教育思想轉向信息化社會的個性化、人本化教育思想。教育資源的“信息化”。要創(chuàng)建分布式的、超鏈接的、非線性的、多媒體化的、開放的、智能生成式的多種教育信息資源庫，使學校教室、辦公室、實驗室、圖書室、閱覽室電子化、網絡化；要建立教育資源信息系統(tǒng)，使人、財、物、時間、空間等各種資源要素的調控與管理**優(yōu)化。課程教材的“信息化”。要適應信息社會發(fā)展的需要，不斷深化課程教材**；開設信息技術課程，加強信息技術教育；努力提高各科教材的技術含量，注意培養(yǎng)學習者的信息能力。教學模式的“信息化”。要注重建構主義、人本主義、行為主義、認知主義理論的綜合運用，構建適應信息...

要從工業(yè)化社會的班級批量化、“一刀切”教育思想轉向信息化社會的個性化、人本化教育思想。教育資源的“信息化”。要創(chuàng)建分布式的、超鏈接的、非線性的、多媒體化的、開放的、智能生成式的多種教育信息資源庫，使學校教室、辦公室、實驗室、圖書室、閱覽室電子化、網絡化；要建立教育資源信息系統(tǒng)，使人、財、物、時間、空間等各種資源要素的調控與管理**優(yōu)化。課程教材的“信息化”。要適應信息社會發(fā)展的需要，不斷深化課程教材**；開設信息技術課程，加強信息技術教育；努力提高各科教材的技術含量，注意培養(yǎng)學習者的信息能力。教學模式的“信息化”。要注重建構主義、人本主義、行為主義、認知主義理論的綜合運用，構建適應信息...

信息技術（InformationTechnology，縮寫IT），是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術的總稱。它主要是應用計算機科學和通信技術來設計、開發(fā)、安裝和實施信息系統(tǒng)及應用軟件。它也常被稱為信息和通信技術（InformationandCommunicationsTechnology,ICT）。主要包括傳感技術、計算機與智能技術、通信技術和控制技術。中文名信息技術外文名InformationTechnology簡稱IT功能管理和處理信息目錄1基本含義2應用范圍3技術分類4社會功能?信息產業(yè)?信息技術?勞動力5發(fā)展趨勢6主要特征7教育體系?目標體系?基本定位?信息化8人工智能?...

如感測技術、通信技術、計算機技術、控制技術），應用層次的信息技術（如文化教育、商業(yè)貿易、工農業(yè)生產、社會管理中用以提高效率和效益的各種自動化、智能化、信息化應用軟件與設備）[1]。信息技術社會功能編輯信息技術信息產業(yè)隨著信息化在全球的快速進展，世界對信息的需求快速增長，信息產品和信息服務對于各個國家、地區(qū)、企業(yè)、單位、家庭、個人都不可缺少。信息技術已成為支撐當今經濟活動和社會生活的基石。在這種情況下，信息產業(yè)成為世界各國，特別是發(fā)達國家競相投資、重點發(fā)展的戰(zhàn)略性產業(yè)部門。在過去的10年中，全世界信息設備制造業(yè)和服務業(yè)的增長率是相應的國民生產總值（GNP）增長率的兩倍，成為帶動經濟增長的...

讓信息更快更準地收集、傳遞、處理并執(zhí)行，是科技的**新呈現(xiàn)形式與應用。信息技術應用范圍編輯信息技術信息技術的研究包括科學，技術，工程以及管理等學科，這些學科在信息的管理，傳遞和處理中的應用，相關的軟件和設備及其相互作用。信息技術的應用包括計算機硬件和軟件、網絡和通訊技術、應用軟件開發(fā)工具等。計算機和互聯(lián)網普及以來，人們日益普遍的使用計算機來生產、處理、交換和傳播各種形式的信息（如書籍、商業(yè)文件、報刊、唱片、電影、電視節(jié)目、語音、圖形、圖像等）。信息技術技術分類編輯按表現(xiàn)形態(tài)的不同，信息技術可分為硬技術（物化技術）與軟技術（非物化技術）。前者指各種信息設備及其功能，如顯微鏡、電話機、通信...

讓信息更快更準地收集、傳遞、處理并執(zhí)行，是科技的**新呈現(xiàn)形式與應用。信息技術應用范圍編輯信息技術信息技術的研究包括科學，技術，工程以及管理等學科，這些學科在信息的管理，傳遞和處理中的應用，相關的軟件和設備及其相互作用。信息技術的應用包括計算機硬件和軟件、網絡和通訊技術、應用軟件開發(fā)工具等。計算機和互聯(lián)網普及以來，人們日益普遍的使用計算機來生產、處理、交換和傳播各種形式的信息（如書籍、商業(yè)文件、報刊、唱片、電影、電視節(jié)目、語音、圖形、圖像等）。信息技術技術分類編輯按表現(xiàn)形態(tài)的不同，信息技術可分為硬技術（物化技術）與軟技術（非物化技術）。前者指各種信息設備及其功能，如顯微鏡、電話機、通信...

當前信息技術發(fā)展的總趨勢是以互聯(lián)網技術的發(fā)展和應用為中心，從典型的技術驅動發(fā)展模式向技術驅動與應用驅動相結合的模式轉變。微電子技術和軟件技術是信息技術的**。集成電路的集成度和運算能力、性能價格比繼續(xù)按每18個月翻一番的速度呈幾何級數(shù)增長，支持信息技術達到前所未有的水平。每個芯片上包含上億個元件，構成了“單片上的系統(tǒng)”（SOC），模糊了整機與元器件的界限，極大地提高了信息設備的功能，并促使整機向輕、小、薄和低功耗方向發(fā)展。軟件技術已經從以計算機為中心向以網絡為中心轉變。軟件與集成電路設計的相互滲透使得芯片變成“固化的軟件”，進一步鞏固了軟件的**地位。軟件技術的快速發(fā)展使得越來越多的功...

缺少上述任何一方面，機器翻譯就不能實現(xiàn),機器翻譯效果的好壞，也完全取決于這三個方面的共同努力。就已有的成就來看，機譯的質量離***目標仍相差甚遠。中國數(shù)學家、語言學家周海中教授曾在論文《機器翻譯五十年》中指出：要提高機譯的質量，首先要解決的是語言本身問題而不是程序設計問題；單靠若干程序來做機譯系統(tǒng)，肯定是無法提高機譯質量的。同時，他還指出：在人類尚未明了人腦是如何進行語言的模糊識別和邏輯判斷的情況下，機譯要想達到“信、達、雅”的程度是不可能的。[7]信息技術就業(yè)前景編輯人才需求伴隨著互聯(lián)網的發(fā)展。IT人才的短缺現(xiàn)象將會越來越嚴重。據保守估計，中國市場對IT人才的需求每年超過20萬人。而...

這就為全球居民提供了參加國際經濟合作的手段：銀行可以每天處理：證券市場每年可以處理幾十萬億美元的證券交易：海陸空運輸可以從容地把數(shù)億個集裝箱送往世界各地：跨國公司可以了如指掌地指揮全球的分廠在流水線上按顧客的需要生產出同一牌號、不同個性的產品（如汽車）。企業(yè)在新世紀里的競爭力將取決于它對于網絡的運用，企業(yè)若不利用網絡，則會在未來的全球競爭中處于劣勢、甚至會被排斥在商務圈之外。信息技術的發(fā)展，對企業(yè)管理也提出了新的挑戰(zhàn)，它要求企業(yè)實行集成管理，將上游和下游的環(huán)節(jié)形成一個整體，通過網絡對全球的資源進行優(yōu)化配置，取得**佳的經濟效益.因此，企業(yè)只有放眼世界，才有可能在未來的信息時代求得生存和...

使評估經?；⒆詣踊?、智能化。特別要注重信息導航與實時評估，使教學過程能自動朝教學目標演進。教育管理的“信息化”。以績效為價值取向**教育管理模式；注重現(xiàn)代信息技術在教學常規(guī)管理、人事管理、工資管理、檔案管理、設備管理中的應用。教師素質的“信息化”。要注重培養(yǎng)教師的信息素質，提高其運用信息技術進行教育教學的能力。信息技術人工智能編輯信息技術發(fā)展歷程人工智能（AI）是一門極富挑戰(zhàn)性的科學，從事這項工作的人必須懂得計算機知識，心理學和哲學。人工智能是包括十分***的科學，它由不同的領域組成，如機器學習，計算機視覺等等，總的說來，人工智能的目的就是讓計算機這臺機器能夠象人一樣思考。在1955...

**系統(tǒng)是人工智能中**活躍、**有成效的一個研究領域，它是一種具有特定領域內大量知識與經驗的程序系統(tǒng)。在“**系統(tǒng)”或“知識工程”的研究中已出現(xiàn)了成功和有效應用人工智能技術的趨勢。人類**由于具有豐富的知識，所以才能達到優(yōu)異的解決問題的能力。那么計算機程序如果能體現(xiàn)和應用這些知識，也應該能解決人類**所解決的問題，而且能幫助人類**發(fā)現(xiàn)推理過程中出現(xiàn)的差錯，這一點已被證實。如在礦物勘測、化學分析、規(guī)劃和醫(yī)學診斷方面，**系統(tǒng)已經達到了人類**的水平。成功的例子如：PROSPECTOR系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)了一個鉬礦沉積，價值超過1億美元。DENDRL系統(tǒng)的性能已超過一般**的水平，可供數(shù)百人在化學...

讓信息更快更準地收集、傳遞、處理并執(zhí)行，是科技的**新呈現(xiàn)形式與應用。信息技術應用范圍編輯信息技術信息技術的研究包括科學，技術，工程以及管理等學科，這些學科在信息的管理，傳遞和處理中的應用，相關的軟件和設備及其相互作用。信息技術的應用包括計算機硬件和軟件、網絡和通訊技術、應用軟件開發(fā)工具等。計算機和互聯(lián)網普及以來，人們日益普遍的使用計算機來生產、處理、交換和傳播各種形式的信息（如書籍、商業(yè)文件、報刊、唱片、電影、電視節(jié)目、語音、圖形、圖像等）。信息技術技術分類編輯按表現(xiàn)形態(tài)的不同，信息技術可分為硬技術（物化技術）與軟技術（非物化技術）。前者指各種信息設備及其功能，如顯微鏡、電話機、通信...

課程目標與知識點目標，認知目標、動作技能目標與情感目標，知識目標、能力目標與情意目標等不同層次、不同角度、不同領域的教育目標整合與系統(tǒng)化。信息技術教育目標體系具有三重功能：一是定向功能，它是編寫教學大綱、設計課程教材、控制教學過程的行動指南。二是激勵功能，它能激發(fā)教與學的緊迫感與內驅力。三是評價功能，它提供了教學效果的評價尺度和教學設計的參考標準。信息技術教育目標體系的編寫，應滿足五個基本要求：時代性（先進性），要緊扣飛速發(fā)展的信息時代脈搏，滿足信息社會對人才信息素質培養(yǎng)的基本需要?？茖W性，不同的教育對象、不同的年齡階段有不同的知識起點、不同的接受能力。因此，教學目標要有針對性，注重因...

其基本特征是采用IP協(xié)議和分組交換技術；在業(yè)務上要話音為主或單向傳輸發(fā)展成交互式的多媒體數(shù)據業(yè)務為主。三網融合不能簡單地理解為把三個網合成一個網，但它的確打破了原有的行業(yè)界限，將引起產業(yè)的重組與政策的調整。隨著互聯(lián)網上數(shù)據流量的迅猛增加，特別是多媒體信息的增加，對網絡帶寬的要求日益提高。增大帶寬，是相當長時期內網絡技術發(fā)展的主題。在廣域網和城域網上，以密集波分復用技術（DWDM）為**的全光網絡技術引人注目，帶動了光信息技術的發(fā)展。寬帶接入網技術多種方案展開了激烈的競爭，鹿死誰手尚難見分曉。無線寬帶接入技術和建立在第三代移動通信技術之上的移動互聯(lián)網技術，正向信息個人化的目標前進。互聯(lián)網...

課程目標與知識點目標，認知目標、動作技能目標與情感目標，知識目標、能力目標與情意目標等不同層次、不同角度、不同領域的教育目標整合與系統(tǒng)化。信息技術教育目標體系具有三重功能：一是定向功能，它是編寫教學大綱、設計課程教材、控制教學過程的行動指南。二是激勵功能，它能激發(fā)教與學的緊迫感與內驅力。三是評價功能，它提供了教學效果的評價尺度和教學設計的參考標準。信息技術教育目標體系的編寫，應滿足五個基本要求：時代性（先進性），要緊扣飛速發(fā)展的信息時代脈搏，滿足信息社會對人才信息素質培養(yǎng)的基本需要?？茖W性，不同的教育對象、不同的年齡階段有不同的知識起點、不同的接受能力。因此，教學目標要有針對性，注重因...

**系統(tǒng)是人工智能中**活躍、**有成效的一個研究領域，它是一種具有特定領域內大量知識與經驗的程序系統(tǒng)。在“**系統(tǒng)”或“知識工程”的研究中已出現(xiàn)了成功和有效應用人工智能技術的趨勢。人類**由于具有豐富的知識，所以才能達到優(yōu)異的解決問題的能力。那么計算機程序如果能體現(xiàn)和應用這些知識，也應該能解決人類**所解決的問題，而且能幫助人類**發(fā)現(xiàn)推理過程中出現(xiàn)的差錯，這一點已被證實。如在礦物勘測、化學分析、規(guī)劃和醫(yī)學診斷方面，**系統(tǒng)已經達到了人類**的水平。成功的例子如：PROSPECTOR系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)了一個鉬礦沉積，價值超過1億美元。DENDRL系統(tǒng)的性能已超過一般**的水平，可供數(shù)百人在化學...

高校教育機制存在著不足高等教育在計算機專業(yè)傳統(tǒng)的教育理論型、研究型人才培養(yǎng)上有較大的優(yōu)勢，但在應用型人才的培養(yǎng)上存在層次單一，教學內容滯后，理論與實踐嚴重脫節(jié)的情況，課程設置陳舊，設施跟不上，使得大多數(shù)畢業(yè)生理論有余，崗位需要的專業(yè)應用技術相對不足。許多畢業(yè)生、甚至需要較長的培訓才能勝任工作，有的甚至還不如參加過短期培訓的人員。這種狀況**終造成很多計算機專業(yè)的專科、本科畢業(yè)生，捧著大學畢業(yè)證找不到工作[8]。信息技術發(fā)展前景編輯21世紀初，人類將***邁向一個信息時代，信息技術**是經濟全球化的重要推動力量和橋梁，是促進全球經濟和社會發(fā)展的主導力量，以信息技術為中心的新技術**將成為...

實現(xiàn)經濟的可持續(xù)發(fā)展，并在國際競爭中立于不敗之地。技術創(chuàng)新和制度創(chuàng)新需要受過良好教育的高素質的公民和讓每個公民的才能得以充分發(fā)揮的社會環(huán)境。顯然，技術創(chuàng)新和制度創(chuàng)新需要知識，而全體國民知識水平的提高需要發(fā)展教育。然而，一個國家國民教育的高水平，并不等于這個國家就善于進行技術創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，就一定能夠嵌得國際競爭的勝利。前蘇聯(lián)就是一個國民教育水平很高但沒有贏得國際競爭的國家，更重要的是要創(chuàng)造讓全體公民充分發(fā)揮自己才智的社會條件。在21世紀，哪些國家認識到了這一點并做到了這一點，這些國家就會在國際競爭中成為強者。但是，全球生活在貧困之中的人尚難得到信息**的實惠。**的資料顯示，在發(fā)達困家...

高校教育機制存在著不足高等教育在計算機專業(yè)傳統(tǒng)的教育理論型、研究型人才培養(yǎng)上有較大的優(yōu)勢，但在應用型人才的培養(yǎng)上存在層次單一，教學內容滯后，理論與實踐嚴重脫節(jié)的情況，課程設置陳舊，設施跟不上，使得大多數(shù)畢業(yè)生理論有余，崗位需要的專業(yè)應用技術相對不足。許多畢業(yè)生、甚至需要較長的培訓才能勝任工作，有的甚至還不如參加過短期培訓的人員。這種狀況**終造成很多計算機專業(yè)的?？?、本科畢業(yè)生，捧著大學畢業(yè)證找不到工作[8]。信息技術發(fā)展前景編輯21世紀初，人類將***邁向一個信息時代，信息技術**是經濟全球化的重要推動力量和橋梁，是促進全球經濟和社會發(fā)展的主導力量，以信息技術為中心的新技術**將成為...

互聯(lián)網擁有的600多個大型圖書館、400多個文獻庫和100萬個信息源，成為科研人員可以隨時進入并從中獲取**新科技動態(tài)的信息寶庫，**節(jié)約查閱文獻的時間和費用；互聯(lián)網上信息傳遞的快捷性和交互性，使身處世界任何地方的研究者都可以成為研究伙伴，在網上進行實時討論、協(xié)同研究，甚至使用網上的主機和軟件資源，來完成自己的研究工作。信息網絡為各種思想文化的傳播，提供了更加便捷的渠道，大量的信息通過網絡滲入到社會各個角落，成為當今文化傳播的重要手段。電子出版以光盤、磁盤和網絡出版等多種形式，打破了以往信息媒體紙介質一統(tǒng)天下的局面。多媒體技術的應用和交互式界面的采用為文化、藝術、科技的普及開辟了廣闊前...

狹義而言，信息技術是指利用計算機、網絡、廣播電視等各種硬件設備及軟件工具與科學方法，對文圖聲像各種信息進行獲取、加工、存儲、傳輸與使用的技術之和。該定義強調的是信息技術的現(xiàn)代化與高科技含量。信息技術信息技術的應用包括計算機硬件和軟件，網絡和通訊技術，應用軟件開發(fā)工具等。計算機和互聯(lián)網普及以來，人們日益普遍地使用計算機來生產、處理、交換和傳播各種形式的信息（如書籍、商業(yè)文件、報刊、唱片、電影、電視節(jié)目、語音、圖形、影像等）。在企業(yè)、學校和其它組織中，信息技術體系結構是一個為達成戰(zhàn)略目標而采用和發(fā)展信息技術的綜合結構。它包括管理和技術的成分。其管理成分包括使命、職能與信息需求、系統(tǒng)配置和信...

“信息貧困”和“數(shù)碼鴻溝”會在富裕國家與貧窮國家之間筑起[2]。信息技術布局初探編輯本文首先論述了數(shù)字信息技術對城市旅游產業(yè)布局的影響，構建了數(shù)字信息技術支持下的城市旅游信息系統(tǒng)，并結合武漢市的實際情況探討了數(shù)字化旅游信息系統(tǒng)對其旅游產業(yè)布局優(yōu)化的促進作用。關鍵詞：數(shù)字化信息技術旅游產業(yè)布局在全球化、信息化的背景下，新技術的應用、數(shù)字化城市旅游信息系統(tǒng)的建立將為**旅游決策部門提供***、系統(tǒng)、科學的決策依據，為促進城市旅游業(yè)的發(fā)展提供強大的技術背景。數(shù)字信息技術主要是指利用地理信息系統(tǒng)（GIS）、通訊網絡和多媒體等技術構建數(shù)字化城市中的旅游信息系統(tǒng)，進行旅游信息的采集、整理、加工、處...

高校教育機制存在著不足高等教育在計算機專業(yè)傳統(tǒng)的教育理論型、研究型人才培養(yǎng)上有較大的優(yōu)勢，但在應用型人才的培養(yǎng)上存在層次單一，教學內容滯后，理論與實踐嚴重脫節(jié)的情況，課程設置陳舊，設施跟不上，使得大多數(shù)畢業(yè)生理論有余，崗位需要的專業(yè)應用技術相對不足。許多畢業(yè)生、甚至需要較長的培訓才能勝任工作，有的甚至還不如參加過短期培訓的人員。這種狀況**終造成很多計算機專業(yè)的?？?、本科畢業(yè)生，捧著大學畢業(yè)證找不到工作[8]。信息技術發(fā)展前景編輯21世紀初，人類將***邁向一個信息時代，信息技術**是經濟全球化的重要推動力量和橋梁，是促進全球經濟和社會發(fā)展的主導力量，以信息技術為中心的新技術**將成為...

美國就業(yè)比例為：農、林、漁業(yè)從業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的，采礦業(yè)和建筑業(yè)占，制造業(yè)占，服務業(yè)占。這種趨勢進一步發(fā)展，到1997年其農、林、漁業(yè)從業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的，采礦業(yè)和建筑業(yè)占，制造業(yè)占，服務業(yè)擴大為。服務業(yè)中，絕大多數(shù)是從事與信息處理、信息服務有關的職業(yè)。對于這種趨勢，美國學者總結說：“從農民到工人再到職員，這就是美國的簡史。信息技術促進人類文明的進步信息技術在全球的***使用，不僅深刻地影響著經濟結構與經濟效率，而且作為先進生產力的**，對社會文化和精神文明產生著深刻的影響。信息技術已引起傳統(tǒng)教育方式發(fā)生著深刻變化。計算機仿真技術、多媒體技術、虛擬現(xiàn)實技術和遠程教育技術以及信息載體...

“信息貧困”和“數(shù)碼鴻溝”會在富裕國家與貧窮國家之間筑起[2]。信息技術布局初探編輯本文首先論述了數(shù)字信息技術對城市旅游產業(yè)布局的影響，構建了數(shù)字信息技術支持下的城市旅游信息系統(tǒng)，并結合武漢市的實際情況探討了數(shù)字化旅游信息系統(tǒng)對其旅游產業(yè)布局優(yōu)化的促進作用。關鍵詞：數(shù)字化信息技術旅游產業(yè)布局在全球化、信息化的背景下，新技術的應用、數(shù)字化城市旅游信息系統(tǒng)的建立將為**旅游決策部門提供***、系統(tǒng)、科學的決策依據，為促進城市旅游業(yè)的發(fā)展提供強大的技術背景。數(shù)字信息技術主要是指利用地理信息系統(tǒng)（GIS）、通訊網絡和多媒體等技術構建數(shù)字化城市中的旅游信息系統(tǒng)，進行旅游信息的采集、整理、加工、處...