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團(tuán)建,讓無(wú)數(shù)HR頭疼不已的問(wèn)題。上要讓老板覺(jué)得這錢(qián)花的值,下要同事們玩得好,費(fèi)盡心神,行程、物品都要自己準(zhǔn)備。做好了沒(méi)有人感激你,也算不上業(yè)績(jī),做砸了所有人都罵你。作為一個(gè)過(guò)來(lái)人,我也曾寢食難安,做砸了好幾次團(tuán)建。不過(guò)我不是一個(gè)輕易認(rèn)輸?shù)娜?,從每次的失誤中總結(jié),現(xiàn)在面對(duì)團(tuán)建已經(jīng)游刃有余,公司的團(tuán)建都被我承包了,現(xiàn)在就把我的一點(diǎn)小小經(jīng)驗(yàn)分享給大家,希望每個(gè)HR朋友都能辦一個(gè)同事喜歡、老板滿意的團(tuán)建!如何挑選適合的團(tuán)建活動(dòng)形式?敲定團(tuán)建的活動(dòng)形式,需要考慮多方面的因素,否則出現(xiàn)類(lèi)似冬天去戶外爬山的活動(dòng)就會(huì)很窘迫。預(yù)算:首先你就應(yīng)該跟老板確認(rèn)他心中的理想預(yù)算,活動(dòng)很好沒(méi)有預(yù)算也是白搭。拿到預(yù)算后就能確定這次團(tuán)建可以去多遠(yuǎn)了,是出國(guó)還是跨省呀,亦或只是市內(nèi)玩?zhèn)€小活動(dòng)。 開(kāi)展團(tuán)建活動(dòng),希望小伙伴們能洗去壓力與疲憊,加強(qiáng)彼此的溝通交流,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。無(wú)錫戶外團(tuán)建內(nèi)容
團(tuán)隊(duì)不是喊一喊口號(hào),而是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)并肩戰(zhàn)斗過(guò)。在游戲的過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)成員之間需要彼此信任,默契配合,才能在競(jìng)賽中贏得勝利。讓我們感動(dòng)的是勝利的結(jié)果,還有我們一起付出淚水、堅(jiān)持的過(guò)程。結(jié)束了收獲滿滿的日子,用美食美酒好好犒勞一下自己吧!與同事歡樂(lè)碰杯,與同伴交流心情,靜靜享受這音樂(lè)和星空,沉醉在美麗的夏夜…團(tuán)建指的是團(tuán)隊(duì)建設(shè),是公司為了增強(qiáng)員工們的團(tuán)體意識(shí)和協(xié)作精神舉行的活動(dòng)。在活動(dòng)上會(huì)有一些需要團(tuán)體共同協(xié)作完成的小游戲,能讓大家在小游戲中學(xué)會(huì)一起研究、思考,共同為一個(gè)目標(biāo)努力奮斗!新吳區(qū)特色團(tuán)建方案還在發(fā)愁團(tuán)建拓展怎么玩?快來(lái)給團(tuán)隊(duì)量身定制一場(chǎng)團(tuán)建聚會(huì)!
團(tuán)隊(duì)是重要的事情,創(chuàng)業(yè)者真正需要的,是一個(gè)的團(tuán)隊(duì)。”而他自己也把所有時(shí)間都花在創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)上。很多人之所以不看好公司的團(tuán)建,原因在于:,團(tuán)建占用個(gè)人的休息時(shí)間;第二,高管在團(tuán)建中說(shuō)教式地教育大家要團(tuán)結(jié);第三,團(tuán)建只停留在吃喝玩樂(lè)上,員工之間很少互動(dòng);第四,要求員工掏錢(qián);可見(jiàn),企業(yè)做好團(tuán)建迫在眉睫,現(xiàn)與你分享三點(diǎn)建議:1、不占用休息時(shí)間企業(yè)要想做好團(tuán)建工作,首先,挑選合適的時(shí)間進(jìn)行團(tuán)建,盡量不占用員工的個(gè)人休息時(shí)間。有一次公司組織大家去爬廣州白云山,時(shí)間選在周五下午四點(diǎn),這個(gè)時(shí)間段是鍛煉的好時(shí)機(jī),很多人選擇在這個(gè)時(shí)間段跑步,這就能營(yíng)造很好的鍛煉氛圍。另外,團(tuán)建時(shí)間選在下午四點(diǎn),這就相當(dāng)于讓同事們“提前下班”,同時(shí)又不占用禮拜的時(shí)間,上班累了去運(yùn)動(dòng)放松一下,同事們當(dāng)然樂(lè)意。其次,好的團(tuán)建并不是把開(kāi)會(huì)場(chǎng)所搬到戶外,領(lǐng)導(dǎo)們張口閉口都講“團(tuán)結(jié)”,并不能深入人心事實(shí)勝于雄辯,用實(shí)際行動(dòng)給員工上一堂課,教育效果更明顯。
團(tuán)建一般指團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是指有意識(shí)地在組織中開(kāi)發(fā)有效的工作小組。每個(gè)小組由一組員工組成,通過(guò)自我管理的形式,負(fù)責(zé)一個(gè)完整的工作過(guò)程或其中一部分工作。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是這樣一個(gè)過(guò)程,在該過(guò)程中,參與者和推進(jìn)者都會(huì)彼此增進(jìn)信任,坦誠(chéng)相對(duì),愿意探索影響工作小組能創(chuàng)造出不同尋常的業(yè)績(jī)的原因。團(tuán)隊(duì)建設(shè)主要是通過(guò)自我管理的小組形式進(jìn)行,每個(gè)小組由一組員工組成,負(fù)責(zé)一個(gè)完整工作過(guò)程或其中一部分工作。工作小組成員在一起工作以改進(jìn)他們的操作或產(chǎn)品,計(jì)劃和控制他們的工作并處理日常問(wèn)題。他們甚至可以參與公司更廣范圍內(nèi)的問(wèn)題。開(kāi)展團(tuán)建活動(dòng),發(fā)現(xiàn)美好的生活,懷抱你的團(tuán)隊(duì)生活。
團(tuán)建的目的其實(shí)公司團(tuán)建的形式非常多,總的來(lái)說(shuō)團(tuán)建的目的可以分為兩大類(lèi):一是通過(guò)各種各樣的團(tuán)建拓展活動(dòng)來(lái)豐富員工們的業(yè)余生活,調(diào)節(jié)工作壓力,作為一種員工福利也能同時(shí)增加員工與員工之間的情感、和員工與公司之間的情感,這類(lèi)的團(tuán)建能夠勞逸結(jié)合。二是通過(guò)團(tuán)建拓展培訓(xùn)激發(fā)員工的潛能與認(rèn)知,彼此賦能,提升團(tuán)隊(duì)合作精神與拼搏精神,增加員工之間的彼此了解和凝聚力,從而將更有效的投入到工作中,實(shí)現(xiàn)公司業(yè)績(jī)?cè)诿總€(gè)階段的更大化。由此可以看出第一種團(tuán)建是以員工的層面考慮,第二種是以企業(yè)公司的層面考慮。當(dāng)然這兩類(lèi)都是互相結(jié)合,互相參與的,第二種團(tuán)建也不再像以往那樣傳統(tǒng)單一了,二是更有創(chuàng)意、趣味、新奇和多樣性,所以只要適合調(diào)節(jié)比例,就可以將兩種團(tuán)建拓展發(fā)揮比較大化。 面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí),團(tuán)隊(duì)的凝聚力,相互激勵(lì)、相互包容,使我們的團(tuán)隊(duì)文化又一次得到了升華。新吳區(qū)團(tuán)建場(chǎng)地
在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部,建立共享的信息機(jī)制,同時(shí)通過(guò)定期的交流和溝通。無(wú)錫戶外團(tuán)建內(nèi)容
伴隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展及國(guó)人素質(zhì)的綜合提高,我國(guó)教育市場(chǎng)跟隨著全球化教育變革的步伐前進(jìn),服務(wù)型成為“剛需”教育已民經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)相關(guān)調(diào)查報(bào)告顯示很多人都想利用服務(wù)型來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。短短幾十年間,我們從一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)發(fā)展成科技大國(guó),家長(zhǎng)也能夠正確的認(rèn)識(shí)到科技的飛速發(fā)展,如果不能適應(yīng)趨勢(shì),未來(lái)的孩子們必定會(huì)被社會(huì)所淘汰,家長(zhǎng)們的期望就是能夠讓孩子不輸在起跑線上,不輸在陳舊的教育培訓(xùn)中。中國(guó)一直重視教育,我國(guó)銷(xiāo)售的發(fā)展迎來(lái)了很多政策紅利。相關(guān)部門(mén)關(guān)于教育的財(cái)政支出逐年增長(zhǎng),財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP比重已連續(xù)7年超過(guò)4%。中國(guó)銷(xiāo)售用戶規(guī)模持續(xù)上升。公辦及民辦幼兒園統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),教育普惠化正在逐步落地。公辦及民辦同步招生、招生搖號(hào)將成為普遍要求。同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)軟硬件逐漸普及,雙師、直播等各類(lèi)在線教學(xué)手段使老師名課在小鎮(zhèn)鄉(xiāng)村也能觸達(dá)。在政策和技術(shù)的雙重帶動(dòng)下,拓展,燒烤,真人CS,夏令營(yíng)資源將打破時(shí)空地域限制,讓機(jī)構(gòu)、孩子、家長(zhǎng)都受益。無(wú)錫戶外團(tuán)建內(nèi)容