上海特色文化藝術(shù)交流

1980年后，受國家委托，廣州雜技團(tuán)先后為也門、肯尼亞、斯里蘭卡、澳大利亞等國家培訓(xùn)了40多名雜技演員和雜技訓(xùn)練監(jiān)護(hù)員。 1982年，廣州粵劇團(tuán)首ci赴加拿大、美國演出，得到僑胞的贊賞和外國媒體的高度評價，紐約亞洲藝術(shù)協(xié)會和lian合國交響樂協(xié)會為紅線女頒發(fā)了“杰出藝人獎”。廣東省文化部門還承接了援建剛果人民宮劇場舞臺設(shè)備、電影放映設(shè)備的任務(wù)，先后派出4名舞臺燈光、電影放映技師前往傳授舞臺操作技術(shù)。 1990年后，廣東省對外文化藝術(shù)交流的質(zhì)量又有新的提高，1999年，雙向交流的數(shù)量曾上升到全年出訪387批、4239人次，接待來訪449批、6362人次，首創(chuàng)建國以來對外雙向文化藝術(shù)交流人數(shù)年超萬人次的記錄。一個好的活動策劃一定會注重受眾的參與性及互動性。上海特色文化藝術(shù)交流

策劃專業(yè)講求創(chuàng)新，而現(xiàn)今社會仍是一個概念的時代，創(chuàng)新是這個時代的特征，大家生存在同一個時代中自然對“創(chuàng)新”都會關(guān)注了。從某種角度上講，在當(dāng)下關(guān)注創(chuàng)新就是關(guān)注時代。“文化藝術(shù)創(chuàng)新”，這是一個大話題也是一個長期的大課題，我們還需要再作這方面課題的功課與研究。創(chuàng)新并不是一個高深的“閑人止步”的禁區(qū)。其實(shí)人人都能創(chuàng)新，但并非人人都是創(chuàng)新高手。創(chuàng)新是需要訓(xùn)練的，越是成年人越需要訓(xùn)練。創(chuàng)新首先要打破自己的直線主義和經(jīng)驗主義，進(jìn)行一次自覺的自我思維革命，讓思想沖破牢籠，這是一個思維與視覺角度轉(zhuǎn)換的問題。想創(chuàng)新，就需要“審視發(fā)現(xiàn)”、需要“提出問題”、需要“白日做夢”、需要“節(jié)外生枝”。黃浦區(qū)名優(yōu)文化藝術(shù)交流質(zhì)量保證活動的策劃往往是圍繞一個主題展開的。

1957年粵劇演員紅線女和潮州音樂隊參加了“第六屆世界青年聯(lián)歡節(jié)”等。 1959年后，對外文化藝術(shù)交流的項目和范圍不斷擴(kuò)大，一些外國和香gang的藝術(shù)團(tuán)體開始陸續(xù)來粵訪問； 1963年，還為越南廣寧省培訓(xùn)了一批（29名）粵劇演員。 1966年開始的“文ge”，使廣東省的對外文化藝術(shù)交流陷入基本停頓狀態(tài)。黨的十一屆三中全會召開后，廣東省的對外文化藝術(shù)交流很快得到恢復(fù)發(fā)展。 1979年5月，廣東粵劇團(tuán)在全國出訪藝術(shù)團(tuán)體中率先實(shí)施商業(yè)演出，赴香gang公演34場，場場爆滿，載譽(yù)而歸，標(biāo)志著廣東涉外文藝演出市場的形成。

在進(jìn)行活動策劃的前期，市場分析和調(diào)查是十分必要的，只有通過對整個市場局勢的分析，才能夠更清晰地認(rèn)識到企業(yè)或者產(chǎn)品面對的問題，找到了問題才能夠有針對性地尋找解決之道，主觀臆斷的策劃者是不可能做出成功的策劃的。同樣，在策劃書的寫作過程中，也應(yīng)該避免主觀想法，也切忌出現(xiàn)主觀類字眼，因為策劃案沒有付諸實(shí)施，任何結(jié)果都可能出現(xiàn)，策劃者的主觀臆斷將直接導(dǎo)致執(zhí)行者對事件和形式的產(chǎn)生模糊的分析，而且，客戶如果看到策劃書上的主觀字眼，會覺得整個策劃案都沒有經(jīng)過實(shí)在的市場分析，只是主觀臆斷的結(jié)果。 zui后，一次促銷不可能達(dá)到巨大的效果，也不能因此就建立起名pai，所以千萬別想通過一次活動解決所有的問題，一次活動只能主要解決一個問題，在品牌的建設(shè)和商品的銷售上，只有堅持正確的營銷思想，并且在此思想下在適當(dāng)?shù)臅r間和適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇黉N活動，才能使企業(yè)更快更好地繼續(xù)發(fā)展下去。很多策劃文案在策劃活動的時候往往希望執(zhí)行很多的活動。

首先這個專業(yè)在課程設(shè)置上打破了大學(xué)傳統(tǒng)意義的程式化，更加注重市場化、人性化、實(shí)用性及廣fan性，對硬性理論的講述進(jìn)行了縮減，更多的是需要案例滲透理論； 其次，在學(xué)習(xí)過程中加大了學(xué)習(xí)者的實(shí)踐和參與力度，工作室應(yīng)為他們聯(lián)系提供一些可以讓學(xué)習(xí)者參與策劃推廣的大型音樂會，如“大地飛歌”、“華彩樂章”、“名家作品音樂會”、“仰望草原”等這樣一系列的項目； 第三是師資隊伍的復(fù)合化，此專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科需由優(yōu)xiu教員擔(dān)任的，但專業(yè)性課程而是由社會相關(guān)行業(yè)的yi線名專家擔(dān)任，針對專業(yè)的特點(diǎn)，較快地實(shí)現(xiàn)了碩士研究生班的導(dǎo)師制專業(yè)方向輔導(dǎo)教學(xué)?！八囆g(shù)交流近年來的發(fā)展簡介（2）。嘉定區(qū)一對一文化藝術(shù)交流項目

藝術(shù)交流近年來的發(fā)展簡介（4）。上海特色文化藝術(shù)交流

文化藝術(shù)策劃是一個新生的具有前沿性、創(chuàng)新性、規(guī)模性、系統(tǒng)性的專業(yè)，它是在社會發(fā)展中催生的一門新學(xué)科。它涵蓋了報刊策劃、圖書選題策劃與推廣、電視頻道運(yùn)作與欄目策劃、演出策劃、文化品牌的策略性傳播、大型活動策劃與管理等。 因為文化藝術(shù)策劃是一個實(shí)踐性極其豐富的學(xué)科，所以需要給其學(xué)習(xí)者提供更多學(xué)習(xí)掌握新學(xué)科、提高創(chuàng)新智慧方略、結(jié)識社會人脈、參與社會實(shí)踐和參與社會競爭的機(jī)會?，F(xiàn)代的高等教育中存在兩個he心問題：其一是機(jī)會問題，另外一個則是質(zhì)量問題。創(chuàng)建新學(xué)科擴(kuò)招生源和給學(xué)習(xí)者搭建人脈、實(shí)踐平臺就是在解決機(jī)會問題；而質(zhì)量問題完全以學(xué)院的多元化理念和良好的教學(xué)意志以及教師素質(zhì)、責(zé)任為基礎(chǔ)。在這一新專業(yè)的教學(xué)中，特別需要強(qiáng)調(diào)“全人教育”、創(chuàng)新思維教育，注重加強(qiáng)學(xué)生的思辨能力、創(chuàng)新能力、特訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)等能力。上海特色文化藝術(shù)交流

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