閔行區(qū)SAT單詞詞以根記教材

magister:master,teacher主人、老師;

akintoLmagnus:great,large大magisterial地方行政官的執(zhí)法官的、地方法官的、治安官的、教師的、師長(zhǎng)的、碩士的的、尊嚴(yán)的、官方的、專橫的、傲慢的、盛氣凌人的，magnanimous崇高的、高尚的、寬宏大量的，magnanimity崇高、高尚、(勝者對(duì)敗者的)寬宏大量，magnate要人、權(quán)貴、杰出的人、富豪、大企業(yè)家、巨頭，magniloquent言語(yǔ)/文風(fēng)夸張的、用夸張語(yǔ)言的、自夸的、自負(fù)的、言過(guò)其實(shí)的、大言不慚的，magnitude巨大、廣大、龐大、重大、重要、量值、大小、數(shù)量、長(zhǎng)度、強(qiáng)度、音量、星等、地震震級(jí)；major(數(shù)量/大小/程度)較大的、較多的、較大范圍的、主要的、重大的、較重要的、大多數(shù)的、多數(shù)派的、成年的、達(dá)到法定年齡的、疾病/手術(shù)嚴(yán)重的、有生命危險(xiǎn)的、主修的【音】大調(diào)的、大音階的；成年人、少校、主修科目、主修學(xué)生；主修majority多數(shù)、過(guò)半數(shù)、大多數(shù)、大半、多數(shù)票、多數(shù)黨、多數(shù)派、成年、法定年齡、少校級(jí)別；maxim普遍真理、基本原理master,magistrate,magister,magistracy,magistrature,magniloquence,magnificent,magnificence,magnum,majesty,maximum等9個(gè)?？荚~匯和11個(gè)衍生詞匯(非完全統(tǒng)計(jì))。 擾亂、使混亂。閔行區(qū)SAT單詞詞以根記教材

ductus:aleading,command,ducere:tolead,draw引導(dǎo)、牽引、拖、拖曳

conducive有益的、有助的、助長(zhǎng)的，conduct舉止、行為、品行、處理、管理、經(jīng)營(yíng)、指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)；表現(xiàn)、為人、處理、管理、進(jìn)行、經(jīng)營(yíng)、實(shí)施、樂(lè)隊(duì)指揮、做向?qū)?、陪同、輸送、傳到?電conduit渠道、引水道、水管、管道、導(dǎo)管、獲得渠道、來(lái)源、地下線管、電纜溝、導(dǎo)線管，docket摘要、概要、判決摘要、判決書目錄、備審案件目錄表、議事日程、待辦事務(wù)備忘錄、文件、包裹上的標(biāo)簽；將...記入判決書目錄、摘記判決ductile金屬可延展的、可延伸的、可鍛的、可塑的、易變形、易管教的、易受影響的、順從的，以及education,educe,educate,subdue,circumduce,circumduct,diduce,dorsiduct,douche,ductor,manuduction,obduce,oviducal,transducer,transduce,aqueduct,viaduct,intraductal,nerviduct,spermaduct,sporoduct,abduction,abductor,abduce,abducent,adduce,conduce,conductance,conduction,conductive,conductivity,conductor,nonconductor,conductress,等15個(gè)?？荚~匯和64個(gè)衍生詞匯(非完全統(tǒng)計(jì))。 雅思單詞詞以根記教材怎么學(xué)習(xí)GRE英語(yǔ)單詞？

詞以根記

servire:tobeaslave,beofuse,serve,奴隸、傭人、農(nóng)奴

deserve應(yīng)受、應(yīng)得懲罰、值得獎(jiǎng)賞,dessert餐后吃的甜尾食、水果、甜點(diǎn),servile奴顏婢膝的、卑躬屈膝的、諂媚的、屈從的;奴隸的,servitude奴役、束縛、勞役、苦役,subservient屈從的、恭順的、俯首帖耳的、從屬的、附屬的;有用的、有益的、有利于...的，以及concierge,deserved,deservedly,undeserved,undeservedly,deserving,disservice,serf,serfdom,serflike,servant,serve,server,serving,service,ex-serviceman,in-service,self-service,unserviceable,serviette,servility,servitus,servomotor,subserve,subservience,timeserver,timeserving等5個(gè)?？荚~匯和27個(gè)衍生詞匯(非完全統(tǒng)計(jì))。

ravir:toravish,snatchaway,rapidus:seizing,tearing,hurrying,rapid,raptus:actofseizing,carriedaway,ppofrapere:toseize,rob,kidnap,ravish抓住、攫取、狂喜、入迷、

enrapture使狂喜、使著迷,rapacious掠奪的、強(qiáng)取的、貪婪的、狼吞虎咽的、動(dòng)物捕食性的、食肉的,ravage使荒蕪、徹底毀滅、毀壞、蹂躪、劫掠、毀滅;大破壞、毀滅、蹂躪、劫掠、荒蕪,ravish使狂喜、使陶醉、使入迷、使銷魂、,ravishing令人陶醉/銷魂的、迷人的、嫵媚動(dòng)人的,ravine溝壑、皺谷、沖溝,surreptitious鬼鬼祟祟的、***的、保密的、私下的、擅自的、偷偷的、私下的,usurp篡奪、用武力奪取、侵占、非法使用、錯(cuò)誤地取代、篡位、篡權(quán)、侵犯、侵害,以及direption,subreption,enraptured,rape,rapist,rapid,rapidity,rapine,rapt,raptatorial,raptor,rapturous,raptus,ravaged,ravaging,等9個(gè)常考詞匯和15個(gè)衍生詞匯(非完全統(tǒng)計(jì))。 英語(yǔ)單詞的構(gòu)詞規(guī)律是有規(guī)可尋的，絕大多數(shù)英語(yǔ)單詞都可以劃分為詞根、和詞綴（含前綴和后綴）。

詞以根記

variare:todiversify,vary多元化、多樣化、變化

多元的、多樣的、變化的,varus:bent,crooked彎曲的,variare:tovary,varicare:tostraddle跨,variant變體、變種、變異體、隨機(jī)變量;不同的、變異的、變化的,variation變化、變更、變動(dòng)、變化量、變異、變種,various不同的、各種各樣的、許多的、多方面的、雜色的,vary更改、改變、修改、使多樣化、變化、偏離、【生物學(xué)】變異,variegated葉/花因突變/侵染有斑點(diǎn)的、斑駁的、雜色的、形形的、多種多樣的、多變的,prevaricate支吾、搪塞、推諉、含糊其辭、說(shuō)謊,以及invariable,invariability,variability,variance,varied,variegation,divaricate,divarication,prevarication,prevaricator,variety,等7個(gè)常考詞匯和11個(gè)衍生詞匯(非完全統(tǒng)計(jì))。 。西藏托福單詞詞以根記網(wǎng)課

英語(yǔ)培訓(xùn)困難嗎，有什么好方法？閔行區(qū)SAT單詞詞以根記教材

中國(guó)一直重視教育，我國(guó)銷售的發(fā)展迎來(lái)了很多政策紅利。相關(guān)部門關(guān)于教育的財(cái)政支出逐年增長(zhǎng)，財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP比重已連續(xù)7年超過(guò)4%。中國(guó)銷售用戶規(guī)模持續(xù)上升。由于全國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，造成國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)發(fā)展也不均衡，相對(duì)傳統(tǒng)的教育方式在中國(guó)還普遍存在，而改進(jìn)后的教育大多以條狀或點(diǎn)狀呈現(xiàn)在中國(guó)城市或者市區(qū)級(jí)城市。隨著經(jīng)濟(jì)全球化速度加快以及中國(guó)的國(guó)際化進(jìn)程不斷推進(jìn)，社會(huì)越來(lái)越需要具有綜合素養(yǎng)的人才，人們對(duì)教育改進(jìn)的呼聲也越來(lái)越高。為了提升教育培訓(xùn)的廣度和深度，培養(yǎng)更多地區(qū)和社會(huì)需要的精英少年，未來(lái)將聚集來(lái)自全國(guó)拔尖的相關(guān)教育行家，完善測(cè)評(píng)系統(tǒng)，專注于教育課程的研發(fā)，愿和業(yè)界廣大教培機(jī)構(gòu)一起攜手合作，帶動(dòng)中國(guó)教育培訓(xùn)騰飛發(fā)展！英語(yǔ)單詞培訓(xùn)，英語(yǔ)單詞培訓(xùn)，英語(yǔ)單詞培訓(xùn)，英語(yǔ)單詞培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈上下游將被互聯(lián)網(wǎng)或物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)深度連接，協(xié)作更加緊密。相關(guān)機(jī)構(gòu)只需加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)、專注辦學(xué)，內(nèi)容、營(yíng)銷、金融等增值服務(wù)需求將由第三方機(jī)構(gòu)承接，且成本不斷降低。教育行業(yè)的潛在需求將被深入挖掘，專業(yè)教育服務(wù)將大量涌現(xiàn)。閔行區(qū)SAT單詞詞以根記教材

上海忻佳文化傳播有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中，一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取，不斷制造創(chuàng)新的市場(chǎng)高度，多年以來(lái)致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，在上海市等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績(jī)讓我們喜悅，但不會(huì)讓我們止步，殘酷的市場(chǎng)磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營(yíng)養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取的無(wú)限潛力，上海忻佳文化傳播供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來(lái)，回首過(guò)去，我們不會(huì)因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，相反的是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要不畏困難，激流勇進(jìn)，以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來(lái)！