詞根是一個單詞的根本部分，是根兒，是單詞的，表示一個單詞的基本意義。單詞的意義就是由詞根的意義產(chǎn)生、轉(zhuǎn)化來的。英語單詞的數(shù)量雖然浩瀚，但其詞根數(shù)量卻是有限的。如果掌握了詞根，懂得基本的構(gòu)詞方法，就能容易地識記單詞，突破記憶單詞這一難關(guān)。
我們再提供幾個“詞以根記”、詞以串記，可以極大程度提升英語單詞學(xué)習(xí)效率的詞根例子：tortus:twisted,distorted,torquēre:totwist扭轉(zhuǎn)、扭曲contortion臉/身體的扭曲、扭曲形狀、姿勢,distort扭曲、扭歪、使變形、歪曲、曲解、使失真、使波形/聲音/信號畸變,distortion扭曲、扭歪、變形、歪曲、曲解、失真、畸變,extort敲詐、勒索、強(qiáng)求、逼取、侵占、侵吞,retort反駁、駁嘴、反擊、報復(fù)反駁、駁嘴、反擊、報復(fù)、使后彎、向后扭曲,torque扭轉(zhuǎn)力、轉(zhuǎn)矩、扭矩,tortuous彎彎曲曲的、曲折的、不正直的、欺騙的、居心叵測的、狡猾的,torturous折磨人的、極端痛苦/苦惱的,extricate使擺脫、使脫離、解救、使氣體游離/放出,intricate錯綜復(fù)雜的、盤根錯節(jié)的、難理解的、難分析的,torment古刑具、痛苦、苦惱、折磨折磨、使痛苦、使煩惱、煩擾、糾纏、戲弄、歪曲、曲解 英語培訓(xùn)困難嗎，有什么好方法？普陀區(qū)托福單詞詞以根記教材
報告、告知、關(guān)聯(lián),信使、信息announcedenouncedenunciationenunciateenunciationpronouncedrenouncerenunciationannounce宣布、宣告、預(yù)告、預(yù)示、當(dāng)播音員/報幕員、宣布參加競選,denounce譴責(zé)、指責(zé)、痛斥、告發(fā)、控告、通知廢止條約/協(xié)議,denunciation譴責(zé)、指責(zé)、痛斥、告發(fā)、控告、廢止條約/協(xié)議/協(xié)定的通知、咒罵、警告、威脅,enunciate清晰地發(fā)音、念字、宣布、發(fā)表、確切地說明、闡述,enunciation清晰的發(fā)音、念字、宣告、發(fā)表、公告、闡釋、解釋,pronounced發(fā)出音的、***的、明顯的、明確的、斷然的,renounce聲明放棄權(quán)利、拋棄、棄絕、宣布中止、退出、宣布與...斷絕關(guān)系、拒絕承認(rèn),renunciation權(quán)利/要求/稱號的放棄、拋棄、棄絕、宣布中止、宣布斷絕關(guān)系、拒絕承認(rèn)、自我克制、克己,以及announcement,announcer,unannounced,annunciation,annunciate,denunciatory,internuncio,nuncio,nunciate,nunciature,obnounce,pronounce,pronounceable,unpronounceable,pronouncement,pronunciation,mispronounce,mispronunciation,等8個?？?*詞匯和18個衍生詞匯(非完全統(tǒng)計(jì))。重慶大學(xué)英語詞以根記網(wǎng)課感受、經(jīng)受 。
感受、經(jīng)受apathy無感情、無動于衷、無興趣、冷淡、漠然，apathetic無感情的、無動于衷的、缺乏興趣的、冷淡的、漠然的，antipathy出自本性且根深蒂固的反感、厭惡，pathetic招人憐憫的、可悲的，pathological病理學(xué)的、不理智的、病態(tài)的，pathos文章、戲劇等的力、令人產(chǎn)生悲憫共鳴的力量、哀憐，psychopathic態(tài)的、患的，sympathetic同情的、出于同情的、體諒的、諒解的、贊同的、支持的、投契的、交感神經(jīng)的，以及antipathetic,empathy,homeopath,homeopathy,homeopathic,naturopath,osteopath,osteopathy,pathology,pathologist,psychopath,sympathy,sympathize,sympathizer,telepath,telepathy,telepathic等8個?？荚~匯和17個衍生詞匯(非完全統(tǒng)計(jì))。
1.-quirere,quaerere:toget,seek,gain,obtain,ask獲得、尋求、詢問acquire努力取得、獲得、學(xué)到、開始占有/具有、利用探測儀器捕獲目標(biāo),acquisitive對金錢/財(cái)物渴望得到的、迫切求取的、貪婪的,disquisition專題論文/演講/討論、研究探討,exquisite精美的、賞心悅目的、精致的、制作精良的、精湛的、有很高造詣的、有高度鑒賞力的、精選的、十分精美的、微妙的、服飾過于講究的男子,inquiry打聽、詢問、質(zhì)詢、探究、探索、調(diào)查、查問,inquisitive好問的、愛鉆研的、過分好奇的過分好奇愛問的人,inquisitor審訊人、調(diào)查人、嚴(yán)厲的提問者、宗教法庭審判官,perquisite特殊待遇、特權(quán)、額外收入、外快,query問題、疑問、詢問、質(zhì)問、疑問號問、詢問、提出問題,requisite需要的、必要的、必不可少的；必需品、必要條件,以及question,quest,inquire,enquire,inquisition,require,acquisition,conquer,prerequisite,questeur,inquiring,inquisitor,inquisitorial,requirement,querist,perquisition,requisition,quesited等10個常考詞匯和18個衍生詞匯(非完全統(tǒng)計(jì))。詞匯量很少，則體現(xiàn)不出“詞以根記”的優(yōu)點(diǎn)。
詞以根記，一旦掌握了greg 詞根， 再結(jié)合相應(yīng)的前綴如 ad- 加上, con- 一起, se- 沒有, ex- 以外 等和后綴 -ate 表動作或狀態(tài), -ious 形容詞后綴, -arious形容詞后綴, -ion 動作名詞后綴, -al 形容詞后綴, -ed 過去式、過去分詞后綴, -ist 表人的名詞后綴, -or 表人、動作行為者的名詞后綴, -ive 形容詞后綴 等, 這一串?dāng)?shù)十個同詞根 (greg-) 單詞就能迅速理解和掌握，極大地提升英語單詞的學(xué)習(xí)效率，幫助同學(xué)更好地通過大學(xué)英語四六級、英語八級等考試而相對較好地就業(yè)，讓更多的中國同學(xué)在SAT、托福、GRE、GMAT等考試中取得高分，獲得國際前列學(xué)校的全額獎學(xué)金，從而為中華民族培養(yǎng)更多的國際前列人才，讓更多的中國人有能力在國際前列公司就業(yè)并有能力擔(dān)任CEO (國際前列公司的CEO約四分之一由印度裔僑民擔(dān)任) ，讓更多的中國人有能力達(dá)成的（用英語客觀地）“向世界講中國故事”的囑托和期望。構(gòu)成英語單詞的三個元素是詞根、前綴和后綴。貴州大學(xué)英語詞以根記單詞記憶法
白色的、明亮的、清澈的 fr. candēre: to shine, be white 照耀。普陀區(qū)托福單詞詞以根記教材
中國當(dāng)下的服務(wù)型要從傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型走向信息化時代，更要走向數(shù)據(jù)化，要學(xué)會數(shù)據(jù)積淀、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)運(yùn)用、數(shù)據(jù)創(chuàng)造，從而能夠在教育行業(yè)里面更好地去回應(yīng)每一個學(xué)生，讓每一個老師能夠更好地找到自己的職業(yè)樂趣和天空。還有，服務(wù)型的教育一定要以人為本，一定要以人性的光芒不斷地燦爛成為我們的追求，而這份燦爛的陽光來自于文明，沒有文明的行為，沒有文明的校園，沒有文明的舉止，我們做的越多，也許錯得越多。另外我們在教育以人為本的教育當(dāng)中，更重要的是要把孩子們送到后天，也就是未來。上海忻佳組織文化藝術(shù)交流活動；自費(fèi)出國留學(xué)中介服務(wù)；其他文化藝術(shù)經(jīng)紀(jì)代理；會議及展覽服務(wù)；禮儀服務(wù)；個人商務(wù)服務(wù)；文具用品零售；文具用品批發(fā)。（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動）的初心和使命就是不管是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還是全日制學(xué)校，上海忻佳組織文化藝術(shù)交流活動；自費(fèi)出國留學(xué)中介服務(wù)；其他文化藝術(shù)經(jīng)紀(jì)代理；會議及展覽服務(wù)；禮儀服務(wù)；個人商務(wù)服務(wù)；文具用品零售；文具用品批發(fā)。（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動）的初心和使命是富民強(qiáng)國，給個人、家庭送去幸福，提升生命的質(zhì)量，給我國送去建國強(qiáng)國的力量，提升生命的價值。不忘初心牢記使命，是激勵所有辦學(xué)者規(guī)范辦學(xué)提高質(zhì)量的動力。應(yīng)對這樣的趨勢，服務(wù)型也從單一的信息化服務(wù)優(yōu)化為教育的產(chǎn)業(yè)平臺入口。據(jù)了解，目前，整個服務(wù)型教育市場呈現(xiàn)大市場、大機(jī)會、大競爭、大資本、大創(chuàng)新和大融合的深度姿態(tài)。普陀區(qū)托福單詞詞以根記教材
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