重慶智能營(yíng)銷(xiāo)型人才培養(yǎng)

    而平均年齡不到30歲。這是一個(gè)龐大的數(shù)字，然而現(xiàn)階段退役軍人培訓(xùn)、技能評(píng)定、就業(yè)對(duì)接等環(huán)節(jié)還存在很大的提升空間，值得我們大家合力深入挖掘與推進(jìn)。我們可以用更加先進(jìn)的信息化方式，聚焦未來(lái)社會(huì)企業(yè)**應(yīng)用各領(lǐng)域方向，著眼市場(chǎng)緊缺技能，布局整體培訓(xùn)方案。我們相信，無(wú)論是育人機(jī)構(gòu)，還是用人單位，都普遍具備強(qiáng)大的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，這就促使我們通過(guò)這樣的會(huì)議討論，加快落地建立一套更加著實(shí)有效的‘標(biāo)準(zhǔn)體系’，包括承訓(xùn)單位的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、課程培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、證書(shū)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、技能方向標(biāo)準(zhǔn)以及配套政策標(biāo)準(zhǔn)，以此保障培訓(xùn)工作有序開(kāi)展?！敝凵虡I(yè)未來(lái)育訓(xùn)融合創(chuàng)新珍島集團(tuán)副總裁張蓬圍繞“著眼商業(yè)未來(lái)，育訓(xùn)融合創(chuàng)新”的主題進(jìn)行工作匯報(bào)。近年來(lái)，伴隨全球經(jīng)濟(jì)一體化、跨界互聯(lián)、人工智能大勢(shì)，營(yíng)銷(xiāo)模式出現(xiàn)巨大變革，也對(duì)營(yíng)銷(xiāo)人才的培養(yǎng)提出了更高的要求。作為智能營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域多年的踐行者以及院校營(yíng)銷(xiāo)人才培養(yǎng)的推動(dòng)者，珍島集團(tuán)著眼商業(yè)未來(lái)，致力于對(duì)育訓(xùn)融合的實(shí)踐與探索。張蓬指出：在當(dāng)前背景下，應(yīng)用型人才建設(shè)體系應(yīng)該是能夠結(jié)合未來(lái)商業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、企業(yè)運(yùn)營(yíng)**需求、基于全球先進(jìn)應(yīng)用科技環(huán)境而構(gòu)建的創(chuàng)新育訓(xùn)融合模式。珍島集團(tuán)以技術(shù)賦能。近7萬(wàn)家企業(yè)的實(shí)踐應(yīng)用沉淀已完成向院校實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)載體的提煉和轉(zhuǎn)化。重慶智能營(yíng)銷(xiāo)型人才培養(yǎng)

    聚焦Marketingforce（營(yíng)銷(xiāo)力），為中小微企業(yè)提供***服務(wù)。十多年前，中小企業(yè)創(chuàng)造的**終產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值相當(dāng)于GDP總量的60%，完成了65%的發(fā)明專(zhuān)利和80%以上的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，提供了80%以上的城鎮(zhèn)就業(yè)崗位。而截至2019年Q1，全國(guó)中小微企業(yè)數(shù)量已近1億家（含法人企業(yè)3000萬(wàn)及個(gè)體工商7000萬(wàn)），每天新增，預(yù)計(jì)年度數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)滲透率達(dá)到20%，即2000萬(wàn)家，保守估計(jì)，平均每家企業(yè)每年數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)支出約2萬(wàn)元，那么至2020年Q1國(guó)內(nèi)中小微企業(yè)數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)年度規(guī)模預(yù)計(jì)可超4000億。這么大的市場(chǎng)，怎么做？從哪兒開(kāi)始做？近20年的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓意識(shí)到，數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)市場(chǎng)，是一個(gè)從人力服務(wù)驅(qū)動(dòng)快速發(fā)展到技術(shù)驅(qū)動(dòng)的市場(chǎng)。在的印象里，以前企業(yè)做營(yíng)銷(xiāo)，全靠人力在地鐵門(mén)口發(fā)廣告?zhèn)鲉?、找不同的供?yīng)商做網(wǎng)站、做搜索引擎提高競(jìng)價(jià)排名；或者是在微信、知乎、貼吧論壇等新媒體上運(yùn)營(yíng)；以及找廣告商談需求。整個(gè)過(guò)程多供應(yīng)商介入，強(qiáng)調(diào)人與人交互。當(dāng)流量越來(lái)越貴，越來(lái)越難以獲取，同時(shí)人力成本越來(lái)越高，多供應(yīng)商交付質(zhì)量難以保障且有風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候，企業(yè)對(duì)于營(yíng)銷(xiāo)的快速、簡(jiǎn)單和便捷就有了越來(lái)越強(qiáng)烈的渴求。以珍島提供的智能云平臺(tái)為例。院校智能營(yíng)銷(xiāo)電子商務(wù)布局智能營(yíng)銷(xiāo)綜合戰(zhàn)略，整體架構(gòu)以生態(tài)化、智能化、國(guó)際化、場(chǎng)景化為**特點(diǎn)。

    王社寧指出：“技能培養(yǎng)以及應(yīng)用型人才輸出是當(dāng)代職業(yè)教育的**話題，其中‘智能營(yíng)銷(xiāo)’以及‘高品人才培養(yǎng)’是今年聯(lián) 盟工作的兩大**主題；參加培訓(xùn)的老師都是各院校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)老師，希望通過(guò)此次培訓(xùn)，能夠?qū)⑿碌睦砟钆c工具帶回學(xué)校，與院校的教學(xué)體系相結(jié)合，提升專(zhuān)業(yè)方向的技能教育與實(shí)踐結(jié)合建設(shè)能力?！迸嘤?xùn)期間，擁有12年網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)及智能營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐型**、傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)轉(zhuǎn)型診斷導(dǎo)師、珍島集團(tuán)***講師團(tuán)隊(duì)以《互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略》、《智能營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)應(yīng)用實(shí)務(wù)》等為主題，與參會(huì)老師進(jìn)行精彩分享和互動(dòng)交流，深入講解珍島智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)云平臺(tái)設(shè)計(jì)機(jī)制。將國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)智能營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)、海外智能營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)的差異化場(chǎng)景進(jìn)行解構(gòu)，從智能診斷技術(shù)、自動(dòng)內(nèi)容生成技術(shù)、跨平臺(tái)數(shù)據(jù)抓取到智能數(shù)據(jù)******不同層面，結(jié)合企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)前、中、后等分階段差異化實(shí)務(wù)場(chǎng)景，讓與會(huì)老師對(duì)搜索優(yōu)化、新媒體營(yíng)銷(xiāo)、B2B、短視頻營(yíng)銷(xiāo)、信息流廣告以及精細(xì)營(yíng)銷(xiāo)等全網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)生態(tài)有了系統(tǒng)而***的實(shí)務(wù)運(yùn)營(yíng)體驗(yàn)。會(huì)后，王社寧秘書(shū)長(zhǎng)為與會(huì)老師頒發(fā)培訓(xùn)證書(shū)。為期兩天的培訓(xùn)理論結(jié)合實(shí)際，充實(shí)而有意義，現(xiàn)場(chǎng)**關(guān)于智能營(yíng)銷(xiāo)策略與案例的探討，以及對(duì)珍島新商科智能營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)載體的分享。

    得到了現(xiàn)場(chǎng)**老師的高度認(rèn)可與積極響應(yīng)；會(huì)后，多家與會(huì)院校領(lǐng)導(dǎo)老師與珍島就“新商科”實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)踐、人才培養(yǎng)合作等領(lǐng)域達(dá)成合作意向。以營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐助力實(shí)訓(xùn)建設(shè)珍島新商科智能營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)載體當(dāng)前國(guó)內(nèi)院校電子商務(wù)、數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)學(xué)科教育層面急需應(yīng)用型、實(shí)踐型、生態(tài)型教學(xué)載體的植入和融合，理論教育與全球生態(tài)數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)體驗(yàn)結(jié)合是未來(lái)新商科教學(xué)體系優(yōu)化的**方向。以“智能營(yíng)銷(xiāo)”實(shí)踐場(chǎng)景推進(jìn)新商科產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)載體項(xiàng)目建設(shè)，***提升國(guó)內(nèi)各院校營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)學(xué)科教育的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景創(chuàng)新及營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)用型人才的輸出效能，是珍島一直以來(lái)在努力推進(jìn)的。珍島集團(tuán)以AI-SaaS智能營(yíng)銷(xiāo)云平臺(tái)為**載體，面向院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、經(jīng)貿(mào)管理、跨境電商等新商科專(zhuān)業(yè)群打造全網(wǎng)、全域、全流程、全數(shù)據(jù)、自動(dòng)化、實(shí)景智能營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)教融合校企合作方案，通過(guò)建設(shè)與企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)全景業(yè)務(wù)鏈條匹配的實(shí)時(shí)營(yíng)銷(xiāo)數(shù)字生態(tài)實(shí)訓(xùn)環(huán)境（實(shí)驗(yàn)室環(huán)境），實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化、高水平人才培養(yǎng)ixi就業(yè)撮合通道、院校社會(huì)化企業(yè)服務(wù)基地、科研落地以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐孵化等***閉環(huán)服務(wù)支撐。珍島技術(shù)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)近百家教培、各類(lèi)院校的實(shí)地調(diào)研。通過(guò)平臺(tái)模擬各數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)職能崗位角色，達(dá)到職業(yè)體驗(yàn)和輕松學(xué)習(xí)，進(jìn)而完成自我智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐技能的提升。

珍島“一二一三”智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)載體設(shè)計(jì)在“智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)院校賦能”計(jì)劃中，珍島通過(guò)對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育培訓(xùn)體系中市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及電子商務(wù)專(zhuān)項(xiàng)學(xué)科的師資情況、院校需求進(jìn)行了深入的分析和總結(jié)?；谠盒！皩?shí)景應(yīng)用型人才輸出”和“高品jingzhun就業(yè)”的hexin目標(biāo)，結(jié)合珍島自身在智能營(yíng)銷(xiāo)云平臺(tái)6萬(wàn)余家企業(yè)全網(wǎng)、全域、全景營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐場(chǎng)景的經(jīng)驗(yàn)與積累，打造“一二一三”智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)載體，有效實(shí)現(xiàn)院校培訓(xùn)教育與企業(yè)實(shí)際崗位標(biāo)準(zhǔn)之間的“零差距”通道。即：以“珍島智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”為hexin支撐，構(gòu)建院校智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室，以“7x24小時(shí)”即時(shí)更新的“私有云”部署方式，實(shí)現(xiàn)數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)應(yīng)用、資源、工具在院校實(shí)訓(xùn)體系內(nèi)的實(shí)時(shí)更新和同步；同時(shí)配套“定點(diǎn)師資培訓(xùn)”及“區(qū)域培訓(xùn)中心”的輔助落地，完成院校人才實(shí)xi通道、在職教育以及職業(yè)資格認(rèn)證體系的三層輸出。珍島智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)價(jià)值體系設(shè)計(jì)珍島智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)作為學(xué)校職業(yè)教育的新興載體和工具，無(wú)論從學(xué)生、老師、學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)這五方面的價(jià)值分析，都是有效而重要的。1面向?qū)W生：通過(guò)平臺(tái)模擬各數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)職能崗位角色，達(dá)到職業(yè)體驗(yàn)和輕松學(xué)xi，進(jìn)而完成自我智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐技能的提升。應(yīng)用型為基本特色，注重將數(shù)字化時(shí)代的必備營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)與***實(shí)用的實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)能力相結(jié)合而組 織的教材匯編工作。安徽智能營(yíng)銷(xiāo)孵化多功能基地

面對(duì)當(dāng)前全球數(shù)字場(chǎng)景生態(tài)化覆蓋的大環(huán)境，院校肩負(fù)的面向市場(chǎng)培養(yǎng)與輸送質(zhì)量應(yīng)用型人才的任務(wù)更加嚴(yán)峻。重慶智能營(yíng)銷(xiāo)型人才培養(yǎng)

    完成院校人才實(shí)*通道、在職教育以及職業(yè)資格認(rèn)證體系的三層輸出。珍島智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)價(jià)值體系設(shè)計(jì)珍島智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)作為學(xué)校職業(yè)教育的新興載體和工具，無(wú)論從學(xué)生、老師、學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)這五方面的價(jià)值分析，都是有效而重要的。1面向?qū)W生：通過(guò)平臺(tái)模擬各數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)職能崗位角色，達(dá)到職業(yè)體驗(yàn)和輕松xuexi，進(jìn)而完成自我智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐技能的提升。2面向老師：通過(guò)平臺(tái)可以獲得更多智能營(yíng)銷(xiāo)教育的資源和工具輔助教學(xué)，達(dá)到輕松教學(xué)，改善“即時(shí)性營(yíng)銷(xiāo)素材”教學(xué)效果，增強(qiáng)職業(yè)成就感；通過(guò)和企業(yè)的接觸和案例分享，完成自我智能營(yíng)銷(xiāo)教育施教技能的提升。3面向?qū)W校：通過(guò)平臺(tái)真正實(shí)現(xiàn)智能營(yíng)銷(xiāo)理論和營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐的結(jié)合，**終提高學(xué)?！按鬆I(yíng)銷(xiāo)”專(zhuān)業(yè)**度及生源質(zhì)量。4面向企業(yè)：通過(guò)平臺(tái)培養(yǎng)數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生符合企業(yè)需求，**縮短企業(yè)甄選營(yíng)銷(xiāo)人才的時(shí)間，降低企業(yè)招聘和培訓(xùn)成本。5面向社會(huì)：通過(guò)平臺(tái)**提升數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)轉(zhuǎn)化率，促進(jìn)第三方職業(yè)資格認(rèn)證，實(shí)用性更強(qiáng)。結(jié)束上海會(huì)議后，***領(lǐng)導(dǎo)及院校**一行參觀考察了珍島集團(tuán)無(wú)錫公司。無(wú)錫珍島作為珍島集團(tuán)第二戰(zhàn)略總部，在人才培訓(xùn)ixi基地建設(shè)、云計(jì)算大數(shù)據(jù)中心建設(shè)方面均卓有成效。通過(guò)實(shí)地考察。重慶智能營(yíng)銷(xiāo)型人才培養(yǎng)

珍島信息技術(shù)(上海)股份有限公司，簡(jiǎn)稱(chēng)珍島集團(tuán)，秉承“整合數(shù)字資源,技術(shù)驅(qū)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)”的**運(yùn)營(yíng)理念，專(zhuān)注于數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)、資源的創(chuàng)新與整合，致力于打造全球SaaS智能營(yíng)銷(xiāo)云平臺(tái)，面向全球企業(yè)提供營(yíng)銷(xiāo)力軟件及服務(wù)，現(xiàn)已形成IaaS（珍島云計(jì)算）、珍島PaaS(珍島開(kāi)放中臺(tái))、SaaS（場(chǎng)景化智能營(yíng)銷(xiāo)工具化平臺(tái)），以及威客服務(wù)平臺(tái)、云應(yīng)用市場(chǎng)、數(shù)字媒體自助等子平臺(tái)，聚焦全球Marketingforce（全球營(yíng)銷(xiāo)力賦能），為企業(yè)、院校、園區(qū)等客群提供360度***多場(chǎng)景賦能。