為什么要提高孩子的注意力？注意力集中的孩子可以專注于他們正在做的事情，并且可以消除很多外部影響。當(dāng)他們完全參與這件事時(shí)，他們的身體也專注于這件事。當(dāng)然，他們是非常有效率和成功的。而注意力不集中的孩子，即使他們看起來在做，他們也不知道自己的大腦在往哪里走。無論孩子花多少時(shí)間在這項(xiàng)任務(wù)上，結(jié)果都是很少或根本沒有。在現(xiàn)實(shí)生活中，注意力更集中的孩子學(xué)習(xí)更集中，作業(yè)更細(xì)致，成績(jī)也更高。當(dāng)然，他們會(huì)比那些注意力不集中的人更強(qiáng)大，所以，作為家長(zhǎng)朋友們，需要培養(yǎng)孩子的專注力，這個(gè)不僅影響孩子現(xiàn)在，也會(huì)影響孩子的未來。父母應(yīng)該真正把握孩子在喜好上的差異，以更好的觸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。無錫兒童專注力訓(xùn)練
當(dāng)寶寶1～2歲的時(shí)候，家庭教育中父母要適當(dāng)對(duì)注意力進(jìn)行培養(yǎng)，比如，和玩具捉迷藏。
媽媽先準(zhǔn)備幾樣孩子熟悉、喜愛的玩具，如玩具小熊、小鴨子等，然后—個(gè)個(gè)地拿給嬰兒看，并問：“這是什么？”得到回答后接著說：“當(dāng)下我們要用玩具小熊來玩游戲?！比缓笠酝瑯拥姆绞桨哑渌婢吣媒o孩子看。
媽媽當(dāng)著孩子的面，把玩具放在不同的地方。并且對(duì)孩子說：“所有的玩具都藏起來了，寶寶快去把他們找出來?！睘榱藦?qiáng)化嬰兒記憶，一開始也可以讓孩子自己藏玩具，然后再去找。即使媽媽藏玩具，也一定要讓孩子看見，并且藏的范圍不宜過大，孩子每找出—件玩具，媽媽都要及時(shí)給予鼓勵(lì)。
成都青少年專注力訓(xùn)練館剛出生的寶寶，很容易被聲音、顏色、多變的事物吸引，但是很快就被下一個(gè)事物替代。
生物因素會(huì)造成孩子的注意力不集中，下面這幾點(diǎn)可以了解下。（1）注意轉(zhuǎn)移能力差。由于年齡的原因，孩子注意轉(zhuǎn)移的能力還沒有發(fā)展起來，這也是小孩子們注意力分散的一個(gè)重要原因，他們常常不能根據(jù)需要及時(shí)將注意力集中在應(yīng)該注意的事物上。比如一件事情的活動(dòng)量過大，刺激比較強(qiáng)，使得孩子過于興奮，那么他們便很難將注意力轉(zhuǎn)移到后面的活動(dòng)中去，容易造成分心。（2）感覺統(tǒng)合失調(diào)。感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子有可能存在著注意力不集中的問題。（3）睡眠不足引起疲勞。孩子神經(jīng)系統(tǒng)的耐受力還比較差，長(zhǎng)時(shí)間處于緊張狀態(tài)或從事一種單調(diào)的活動(dòng)，會(huì)引起疲勞，年齡較小的孩子需要充足的睡眠，如果他們長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩耍，這樣孩子睡覺太晚，造成孩子睡眠不足，第二天孩子的注意力就很難集中。
經(jīng)常吼叫小孩子，當(dāng)孩子嘴巴小房子被父母的吼叫鎖上了大鎖時(shí)，對(duì)后期的成長(zhǎng)會(huì)造成嚴(yán)重的影響就是缺乏安全感；一直默默的忍受父母的吼叫，不敢表現(xiàn)自己懦弱不以，帶來的影響：一是兒童晚間睡眠時(shí)需要父母的陪伴，睡眠不踏實(shí)，有的還會(huì)出現(xiàn)夜驚。二是表現(xiàn)在社會(huì)交往方面，在生人面前容易局促不安，膽怯，需要大人的保護(hù)，不愿意參加兒童集體活動(dòng)。三是過度依賴，**性差，容易哭泣情緒化，不能夠**完成與自己年齡相適應(yīng)的任務(wù)。
當(dāng)孩子嘴巴小房子被父母的吼叫鎖上了大鎖后，在長(zhǎng)大后就會(huì)缺乏自信，破壞了孩子的專注力；在孩子注意力不集中時(shí)常常會(huì)受到外界的批評(píng)，做事總是失敗，其自信程度相對(duì)比較低。在發(fā)展新能力時(shí)總?cè)菀资?。孩子往往付出極大的努力卻收獲甚微，這樣的情況會(huì)讓孩子變得氣餒，直接放棄努力。
注意力不集中是導(dǎo)致孩子粗心的主要原因之一。
小學(xué)生年齡小，自我控制力差，一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就很容易分散他們的注意力，這樣長(zhǎng)期下去，學(xué)生的學(xué)習(xí)自然地受影響。成績(jī)下降，又會(huì)使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣，如此惡性循環(huán)，結(jié)果是可想而知的。那么小學(xué)生上課注意力不集中？要怎么做呢？1、陪孩子學(xué)習(xí)就是陪孩子學(xué)習(xí)，別嘮嘮叨叨很多家長(zhǎng)都知道陪伴孩子學(xué)習(xí)能夠增加孩子的學(xué)習(xí)效率，但是卻往往忽視一個(gè)問題，那就是如果在陪伴的時(shí)候不斷的嘮叨，這種陪伴的性質(zhì)就會(huì)改變成"干擾"，而干擾孩子學(xué)習(xí)自然是一個(gè)讓孩子無法集中注意力的"較佳辦法"。2、為孩子創(chuàng)造一個(gè)合適的學(xué)習(xí)環(huán)境孩子注意力不集中，可能是被環(huán)境中的某些感興趣元素所吸引，也就是說，孩子所身處的學(xué)習(xí)環(huán)境，并不是較佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，而是一種充滿干擾元素的環(huán)境。父母朋友在給孩子做注意力訓(xùn)練時(shí)，要注意活動(dòng)的安全，避免受到身體的傷害。廣州6歲小孩專注力訓(xùn)練營(yíng)
兒童體適能可以促進(jìn)兒童的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育。無錫兒童專注力訓(xùn)練
注意力對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響是巨大的，可以說學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的差異就是注意力的差異，那如何培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
1、養(yǎng)成專注學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不要拖延做作業(yè)。
有些孩子在課堂上喜歡竊竊私語，影響了課堂的效率。父母需要被教育去玩專注游戲，比如串珠和數(shù)豆子。
高度集中使學(xué)習(xí)事半功倍。孩子做作業(yè)的時(shí)候精神高度集中，一會(huì)兒不玩，一會(huì)兒做作業(yè)。
低年級(jí)時(shí)還可以應(yīng)付，隨著年級(jí)的升高，會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣子很不好，有的孩子在三四年級(jí)12點(diǎn)做作業(yè)，嚴(yán)重影響睡眠，到了初中，高中根本應(yīng)付不了，只能上技校。
2、培養(yǎng)孩子注意力。
注意力是指人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力，“注意”是一個(gè)古老而又永恒的話題，而俄羅斯教育家烏申斯基曾精辟地指出：“注意是我們心靈的門戶，意識(shí)中的一切，必然都要經(jīng)過它才能進(jìn)來?！彼耘囵B(yǎng)孩子的專注力很重要！
3、培養(yǎng)孩子做事有條理的習(xí)慣。
粗心是學(xué)習(xí)的天敵,但卻是普遍現(xiàn)象,有時(shí)孩子寫一個(gè)詞會(huì)有錯(cuò)誤,比如“0”寫“6”,看似小問題,實(shí)際上影響很大,可以扣除分。
無錫兒童專注力訓(xùn)練
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