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發(fā)布時(shí)間：2024-06-13
深圳市龍華區(qū)教育科學(xué)院附屬學(xué)校使用產(chǎn)品：智慧體育課堂指導(dǎo)系統(tǒng)+校園體質(zhì)健康數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)主要用途：日常體育課監(jiān)測(cè)，全校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)管理和分析使用效果:長(zhǎng)期以來(lái)該校對(duì)學(xué)校學(xué)生的體質(zhì)和健康水平?jīng)]有一個(gè)科學(xué)清晰的管理手段，對(duì)學(xué)生需要進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練和干預(yù)時(shí)沒(méi)有數(shù)據(jù)依據(jù)，河南什么是智慧校園體育是什么。學(xué)校采購(gòu)全套校園體育與健康系統(tǒng)軟件和硬件，立即運(yùn)用到對(duì)學(xué)生以往和現(xiàn)在的大量學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，輕松完成了以前人工很難完成的體質(zhì)健康評(píng)價(jià)工作，發(fā)現(xiàn)該校初中學(xué)段學(xué)生身體形態(tài)方面雖然較好，但身體機(jī)能和體能素質(zhì)方面較差，河南什么是智慧校園體育是什么，尤其在協(xié)調(diào)性、力量，河南什么是智慧校園體育是什么、速度、靈敏方面出現(xiàn)明顯短板，學(xué)校迅速對(duì)體育課的內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整。
智慧校園體育課堂的市場(chǎng)案例。河南什么是智慧校園體育是什么
對(duì)全校體育課堂教學(xué)過(guò)程與質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督管理，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整、優(yōu)化；u形成全校體質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告對(duì)學(xué)生體質(zhì)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)、快速?zèng)Q策。
及時(shí)了解區(qū)域內(nèi)學(xué)校體育課堂教學(xué)、大課間、課外體育鍛煉運(yùn)動(dòng)負(fù)荷情況；u快速了解區(qū)域?qū)W生體質(zhì)健康狀況，為管理決策提供科學(xué)依據(jù)；u發(fā)掘先進(jìn)幫扶落后，共享質(zhì)量資源與經(jīng)驗(yàn)，促使整個(gè)區(qū)域?qū)W生健康與體質(zhì)的提升。
體育課堂運(yùn)動(dòng)過(guò)程數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)形成連續(xù)數(shù)據(jù)反饋建立體質(zhì)健康綜合評(píng)價(jià)報(bào)告
智能設(shè)備采集數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)上報(bào)支持第三方數(shù)據(jù)接入數(shù)據(jù)檔案陪伴學(xué)生一路成長(zhǎng) 河南什么是智慧校園體育是什么智慧校園體育設(shè)備的供應(yīng)商。
專(zhuān)為中小學(xué)體育課定制的智慧體育課解決方案，借助智能穿戴技術(shù)、云計(jì)算和大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，賦能體育精細(xì)教學(xué)，解決傳統(tǒng)體育教學(xué)“難量化、難記錄、難監(jiān)督、難分析”的問(wèn)題，滿(mǎn)足體育教學(xué)管理“智能化”、教學(xué)過(guò)程“數(shù)字化、可視化”和教學(xué)數(shù)據(jù)“精細(xì)化”分析的教學(xué)需求，減輕體育教師教學(xué)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率，幫助體育教師達(dá)到因材施教的個(gè)性化、精細(xì)化教學(xué)目標(biāo)。采用**的運(yùn)動(dòng)智能穿戴設(shè)備，在體育課中對(duì)學(xué)生心率進(jìn)行監(jiān)控，呈現(xiàn)班級(jí)和學(xué)生個(gè)人心率曲線、有效運(yùn)動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、心率預(yù)警等各項(xiàng)指標(biāo)，為體育教學(xué)提供強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)支持，輔助教師科學(xué)、高效的完成體育教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康相關(guān)數(shù)據(jù)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)留存、歸類(lèi)、分析，形成學(xué)生個(gè)人的體質(zhì)檔案。
2020年4月27日下午**主持召開(kāi)*****深化**委員會(huì)第十三次會(huì)議審議通過(guò)《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》l《健康中國(guó)行動(dòng)(2019一2030年)》l《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》l《青少年體育“十三五”規(guī)劃》l***關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康***發(fā)展的意見(jiàn)（**）l***頒布的46號(hào)文件《***關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)》l***《關(guān)于深化教育教學(xué)*****提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》，其中特別提到了「堅(jiān)持“五育”并舉，***發(fā)展素質(zhì)教育」，***提到德育、體育、智育、美育和勞動(dòng)教育明確要求要加強(qiáng)評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)，促進(jìn)學(xué)校體育健康發(fā)展完善考試評(píng)價(jià)辦法，構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合、各學(xué)段相銜接的學(xué)校體育考核評(píng)價(jià)體系加強(qiáng)體育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。 智慧校園體育設(shè)備包括什么。
將學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)納入教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系，作為考試制度建設(shè)和**的重要內(nèi)容，逐步形成科學(xué)規(guī)范、導(dǎo)向明確、誠(chéng)信可靠、保障有力的學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)制度�！督】抵袊�(guó)2030規(guī)劃綱要》指出：（1）基本實(shí)現(xiàn)青少年熟練掌握一項(xiàng)以上體育運(yùn)動(dòng)技能；（2）確保學(xué)生校內(nèi)每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)；（3）學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施與器材配置達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%；（4）青少年學(xué)生每周參與體育活動(dòng)達(dá)到中等強(qiáng)度3次以上；（5）《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)***率25%以上等。智慧校園體育課堂帶來(lái)了什么。河南什么是智慧校園體育是什么
智慧校園體育的設(shè)備怎么使用。河南什么是智慧校園體育是什么
《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康***發(fā)展的意見(jiàn)》**〔2016〕27號(hào)根據(jù)《意見(jiàn)》，強(qiáng)化學(xué)校體育是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)***展的重要途徑，……確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)；……面向全體學(xué)生，***開(kāi)展普及性體育活動(dòng)……《國(guó)家中長(zhǎng)期教育**和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《***辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見(jiàn)的通知》（**〔2012〕53號(hào)）關(guān)于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和加強(qiáng)體育教育的要求，2014年4月21日，教育部頒布了《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》、《中小學(xué)校體育工作評(píng)估辦法》、《學(xué)校體育工作年度報(bào)告辦法》等三個(gè)規(guī)范性文件，將學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)納入教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系，作為考試制度建設(shè)和**的重要內(nèi)容，逐步形成科學(xué)規(guī)范、導(dǎo)向明確、誠(chéng)信可靠、保障有力的學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)制度。 河南什么是智慧校園體育是什么
